陕西省西安铁一中初中语文 学子习作 第二部分 胡同;沙包学生作文素材(1).doc

胡同; 沙包我们家住在几乎每个城市都有的那种古老而阴暗的胡同里。又深又长的胡同是那么窄，窄到臂一张开，就可以摸到胡同两边的墙。窄到刚好放下一张小小的象棋桌，容两个抽袋子烟的老人对峙，窄到只能让一个主妇放一个洗衣盆，抡起袖子洗那永远也洗不完的衣服。但奇怪的是，窄窄的胡同里，或许不容得蹦大绳，滚铁环，却可以允许几个孩子砸沙包。于是，儿时的记忆便是满天乱飞的沙包。我的沙包是刚兴起砸沙包时，外婆用布头缝的，里面是豆子，说是怕沙子砸出来跑到眼睛里就麻烦了。我的手那时兴许还握不住那么大的沙包，只能揪住一个角，狠狠地把它摔向对方。胡同里熟识的孩子都会来参与这个游戏，但很值得一提的是小麻子。其实这个和我年龄相仿的女孩不是患天花得麻子，只不过是鼻梁旁像撒芝麻一样有一撮雀斑。她和她的父母，爷爷奶奶甚至爷爷奶奶的爷爷奶奶都是“土生土长”的胡同人。在这一堆孩子里，也只有她是能够与我抗衡的。我们像两个将军，带着一群又吵又闹的孩子在狭小的胡同里争夺一个拳头大小的沙包。满天乱飞的沙包是我的骄傲，也是唯一的骄傲。刚上学时，我不爱读书，整天光想着玩。我妈说我在教室里比霜打的茄子还蔫，一到玩沙包就像个吃错药的疯子。的确，我打起沙包来一投一个准，上来一个砸一个，而且砸得他们一个个生疼。于是全院子的小孩给我起外号叫“小李广”。只不过我的武器是沙包，人家用的是三尺长的弓箭。我妈说我精神力不放在正道上，学习不知上进，玩起来一个顶仨。我觉得没什么，因为胡同里的孩子，没几个学习好的，也没几个把心思搁在学习上的，环境在那里放着，我学不好又何妨？比如小麻子，她就打算继续同他的祖上一样当她的“土著”居民。玩沙包在我们眼里是最有资格的，最有本事的事情。孩子头是由砸沙包的水平来决定的。于是我就经常像个大王一样吆三喝四，得意洋洋。最不服气我这么洋洋得意的是小麻子，她经常公然地“抗旨”。因为，跟我的本事不相上下的人，全胡同就数她了。就因为这样，我俩经常打架，对骂。出来调解的则是两家的妈妈。我妈和他妈关系还不错，洗衣清水时总打个照面，拉几句家长里短的闲话，然后再各自打水回家。有很长一段时间，我的生活就是这样度过的。四年级时，有一次语文老师上课问我们生活中最重要的事是什么。一向不举手的我不知怎的举了手，这么破天荒地的事，语文老师能不注意到我吗？语文老师说：“阿文啊，你说说你的看法吧！”我不加思索地张口就是：“我觉得砸沙包是很重要的事。”其实现在我也奇怪，当时我怎么会在课堂上说这么有违师愿的话。老师果然就说了：“有人打篮球，踢足球能得金牌，你砸沙包能得第一吗？人生中重要的事应该是学习，学习不好将来很难有出路！”我在胡同里砸沙包，总是第一的，所以我本想说“是，我能。”可是同学们的哄笑声把我到嘴边的回答向沙包一样砸了回去。学校里的事我从来不放在心上，老师的话我也不在乎，依旧我行我素地以砸沙包为乐。但奇怪的是，小麻子自那以后就不怎么来跟我玩了。听她的同桌二毛说，小麻子自打把课堂上老师的话说给她妈听后，她妈竟然把她天天关在屋里学习，写作业，不准她出来同我们玩。还对小麻子大吼：“阿文她们那些疯孩子，少跟她们玩。”我们很不满小麻子妈妈的举动，胡同里何时出过什么有高学问的，讲学习的人呢？我们是疯孩子，那小麻子不也是跟我们一起疯大的吗？我们实在想不出放学后小麻子在家能做些什么。我依旧做我的孩子头，砸沙包的百投百中已演绎到炉火纯青的地步。但少了与小麻子争抢，总觉得胡同里显得空空荡荡。竟然，期末考试的时候，小麻子考了第三，全班第三！胡同里的人都稀奇了！语文老师狠狠地表扬了一次，把小麻子夸得要到天上去了。一激动，还封了个学习委员让她当！瞧小麻子和她来开家长会的妈那得意样，特别是小麻子那满脸的雀斑都像小芝麻一样可以跳起来。那天下午，我同一帮孩子们依旧玩着沙包。只是小麻子也加入了进来。我心里不知哪来的一股冲动，使尽全身的劲将沙包扔向小麻子。她生疼地叫了一声却不下场，眼里充满骄傲与挑衅。我不顾一切地乱砸，砸下了不少孩子，也将她砸中了好几次，可她就是不下场。当所有的人都败了下去时，我两眼冒火似的把沙包甩出去，不曾想，那沙包飞上了屋顶！稳稳地执拗地盘踞在上面。我大步走过去，恶狠狠地对她说：“我早就赢了，你为什么不下场？”她把头一扬，每一个小雀斑都俯视着我：“赢了？偶尔一次吧！”偶尔一次？明明不是偶尔一次！明明是每次我都赢！可为什么，我那时感觉，好像自己理亏似的，一肚子莫名其妙的火变成一脑子的理屈，傻站着不知该说什么的我，眼睁睁地看着小麻子领着一群孩子兴高采烈地远去。我只得低着头回家，路过水池，我妈正同小麻子妈一起打水清衣服。我听见她妈对别的女人说：“哎呀，真高兴死我了，我家那丫儿考了个第三！这年头，胡同里这么争气的孩子真是少有了，哪像有些孩子，就知道瞎胡闹，人家王老师都说”旁边的女人附和着，我妈端起盆子就走，临走时白了她一眼。那天晚上，胡同顶上的天空电闪雷鸣，大雨滂沱。我眼前一片昏花，世界一片迷茫，只有雨水还在“哗啦哗啦”下个没完。那夜的雨，把我甩到房顶上的沙包冲下来了，冲到了垃圾堆旁，冲走了我童年唯一的骄傲。当胡同顶上的天空再次晴朗起来的时候，我已上了中学。不知怎地，我的成绩一天天好了起来，甚至超过了小麻子。那个时候，她脸上的小麻子一点点都不傲了，平和安稳地布在脸颊上，看上去是那么舒服。外婆给我做了一个新沙包，和以前的那个很像，只是我已可以一手握住了。偶尔，我们也会在胡同里打几次，嬉闹奔跑几个来回。只是，有意无意间，我不将沙包一个准似的往别人身上砸了，还有几次失手。伙伴们说我退步了，或许吧。当然，往后在砸沙包上，小麻子就成了第一，每次一胜利，她总是欢呼雀跃。当年我的骄傲如今成了她的骄傲。而且，也是唯一的骄傲。后记：童年是我在记忆中亲手埋下的宝藏，每每动手去挖掘，总会给我以别样的惊喜。我惊喜于那时街巷间纯朴的邻里情，伙伴间亲昵的打闹嬉戏。现在身处高楼，人与人之间的陌生与冷淡虽然让我们的生活有了相安无事的安全感，但这里听不到孩子们玩闹的尖叫，看不到满天乱飞的沙包，没有温暖人心的问候，只觉得到处都空荡荡的。尽管这篇作文是为参赛而写，但我真心的愿将它作为一份纪念。把它写给我的童年，问候我的伙伴，问候我的沙包以及在我生活中让我感动、欢笑和流泪的每一个人。（马晓颖）读 文 杂 感（一）读了好友的这篇文章。心中很是惊异那平时被我们扔来扔去的沙包，仅仅是一个装点沙子（豆子）的布袋子，在她的笔下竟被描绘得如此有滋有味。她的文章同这个现在说话文诌诌的女生一样，给人一种清新纯净的气息。她像是在你耳边讲故事一样将童年的记忆娓娓道来，却又不失起伏。“小麻子”这个人物形象也有血有肉，尽管没有多少对话，但一个倔强女孩的形象跃然纸上。本文线索主要是写两个女孩之间的竞争，很贴近生活，让人禁不住想去寻找这个故事的蓝本，感谢晓颖同学用它的一只魔笔把我们带回了那个久违的沙包时代。( 点评：文一帆)读 文 杂 感（二）本文写了童年砸沙包的经历,同时也写了“我”与“小麻子”两个不同阶段的竞争：儿时争当“孩子头”;中学时期争学习上的第一。将童年的好胜写得淋漓尽致。文章有一句：“赢了？偶尔一次吧！”表面上好像是“小麻子”在狡辩，但也可看出“小麻子”为自己在学习上胜过“我”而骄傲，“我”以往与她不相上下的沙包只是偶尔胜出的历史，而“小麻子”却在更重要的地方胜我一筹。此后，“我”便放弃了“童年唯一的骄傲”，在学习上追赶“小麻子”。全文虽没提及这些细节，却可从字句中体会出来。作者文笔流畅，文中多处埋下伏笔，为故事情节的发展作铺垫，体现了其深厚的语文功底。（点评：卢帆） 这是马晓颖经过初赛预选之后写的参加复赛的作品。当时一班还有其他两位同学（张一轩和张秋子）也进入了复赛。但最终进入现场决赛的也就只有马晓颖同学凭此篇文章取得入场券，得以在2005年的暑假，在火热的师大，与全国五十六名中学生（初高中）现场逐鹿。虽然那