安徽省芜湖市高一上学期期末联考语文试题（无答案）新人教版.doc

芜湖市20122013学年度第一学期期末高一年级三校联考语 文 试 题 卷时间：150分钟 满分：150分本试卷分 第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分第卷 （阅读题 共62分）一、（9分）阅读下面的文字，完成13题。时下，“手机文学”正以崭新的姿态登上历史舞台，使传统的文字在新的媒介平台上焕发青春，在全媒体时代中演奏出一曲灵魂畅想。 手机为文学提供了新的尝试，文学也为手机这种新生的媒介积淀了历史、精神与现实的厚重。手机与文学的融合，将不仅为文学爱好者提供新的媒介平台；同时也为广大手机用户参与和评价文学活动，提供优越的媒介资源。 什么是“手机文学”？简言之，它是以手机为传输和阅读平台、以语言文字为信息承载方式的文艺表现手段，是继网络文学之后的一种新文学形式。它是技术时代的产物，是新世纪以来人类技术革新与精神需求的结果。2000年初，一位日本教师用手机连载的方式发布他的小说深爱，开创了手机文学的先河。2006年以来，随着手机3g技术和智能掌上阅读系统的日益整合与普及，手机文学逐渐突破了短信体裁的制约，其在线浏览方式和互动效果已显著增强。它不仅成为文字的“阅读”平台，而且透过电子书、博客、微博、社交网络等新兴媒介在手机上的移植，手机文学正发展成一种集文学创作与发布、转载与传播、阅读与评论、反馈与回应、娱乐与监督等多种功能为一体的大众文学样式。 的确，当代文化太需要文字的介入。尝遍了视听文艺那过眼云烟般的浅薄感，今天的大众迫切需要一种直抵心灵、浸透心脾的审美沟通。而作为传统的文学，那种长篇大论、循规蹈矩、意味悠长的作品已难以适应现代都市生活中人们的零散化时空观念与快节奏的阅读需要。于是在新的历史境遇下，手机文学诞生了。它摒弃了传统文学“整体化”、“全方位”的描述，只通过某个绝佳的视点、巧妙的角度设计，运用“惜墨如金”的笔法、令人惊叹的笔调直指心灵的敏感处。它以小博大、精彩中凸显文字的爆发力、峰回路转之间使读者心生顿悟、三言两语能映出视觉上的美感、言语中的留白又能让人回味无穷。就当今的大众文化理论来说，手机文学正符合时下方兴未艾的后现代语境。这已经不是某个作家的个人风格或单个作品的文艺策略，后现代文化就是我们所朝夕相处的生活，既无法选择也无从割舍。时代为我们缔造了一个科技日新月异的境遇。造物弄人，技术适应着我们的传统，也塑造着我们的生活。手机使不同地理位置的人们有了共通的空间领域。现代主义依靠空间相隔与时间相继的“线性”文化逻辑，已逐渐向“零散化”、“平面化”、“仿拟化”的后现代气脉聚拢，在时空转换间透露出讽刺、幽默、灵动的审美气韵。随之而来的是现代性的“宏大叙事”向后现代的“微型叙事”转变。人们愈加零散化的时空状态必定需要同样零散的“微叙事”来填补。一时间微小说、微阅读、微电影、微新闻、微博等文化概念大行其道。当代文化“微薄”之至，这其中却独少了“厚重”二字。不论历史还是文化，都需要“厚重”来承传它的精神和灵韵。这其中，“文学”的力量不可或缺。如此，手机文学的兴起是时代的必然。（节选自2011.7.4光明日报，有删改）1从原文看，下列对“手机文学”的理解，最恰当的一项是（3分） （ ）a“手机文学”是一种以手机为媒介，阅读和传输以语言文字为信息载体的新文学样式。b“手机文学”是一位日本教师开创的，继网络文学之后才开始出现的一种新文学形式。c“手机文学”是一种技术时代的先进产物，也是人类技术革新与精神需求交融的结果。d“手机文学”是一种区别于微小说、微阅读、微电影、微新闻、微博等概念的新文学。2下列关于“手机文学”出现的原因的阐释，不符合原文意思的一项是（3分） （ ）a当代文化需要文字的介入，大众迫切需要一种直抵心灵、浸透心脾的审美沟通。b现代都市生活中人们的零散化时空状态与快节奏需要零散的“微叙事”来填补。c手机3g技术和智能掌上阅读系统的日益整合与普及，突破了短信体裁的制约。d时下无法选择也无从割舍的后现代语境方兴未艾，需要文化的“厚重”来承传。3下列对原文内容的概括和分析，完全正确的一项是（3分） （ ）a文学为手机提供了新尝试，积淀了厚重的历史和精神，也提供优越的媒介资源。b现代主义的文化逻辑是空间相隔与时间相继的“线性”的，讲究“宏大叙事”。c后现代主义的文化逻辑则是“零乱”、“立体”、“仿拟”的，讲究“微型叙事”。d与浅薄的视听文艺相比，只有厚重的文学才能够承传历史和文化的精神和灵韵。二、（35分）阅读下面的文言文，完成47题。汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。 节选自史记高祖本纪4.下列加点词语解释错误的一项是（3分） （ ）a、父老苦秦苛法久矣 苦：痛苦b、凡吾所以来，为父老除害 所以：的原因c、争持牛羊酒食献飨军士 飨：用酒食招待人，犒劳d、可急使兵守函谷关，无内诸侯军 内：通“纳”，接纳 愿得将军之首以献秦6.下列表述与原文意思相符的一项是（3分） （ ）a 、秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，但沛公反对，他认为子婴已经投降，杀他就太不吉利了。b、 沛公与关中父老约法三章，都不同于秦朝的暴政苛法。秦人为此欢欣鼓舞，争相犒劳沛公将士。沛公没有接受，因此秦人更加希望沛公称王。c、项王接到曹无伤的报告后，十分生气，打算派黥布等攻破函谷关，范增也劝项王攻打沛公。d、鸿门宴前夕，项王的军队说是四十万人，其实达到一百万。沛公的军队说是十万人，其实也有二十万，但沛公还是不如项王有实力。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）秦王子婴素车白马，系颈以组。（3分）译文： （2）诽谤者族，偶语者弃巿。（4分）译文： （3）项羽果率诸侯兵西，欲入关。（3分）译文： 阅读下面这首宋诗，完成89题。夜 坐张耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。【注】张耒，北宋诗人，字文潜。新旧党争中，受到蔡京等的迫害，一再被贬黜。8这首诗的前两句描写了一幅怎样的画面？（4分）9请结合诗歌内容分析这首诗的后两句主要运用了什么手法来表达作者情感的？（4分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东沁园春长沙）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（徐志摩再别康桥）沉默呵，沉默呵！ ， 。（鲁迅记念刘和珍君） ，靡有朝矣。（诗经氓）还顾望旧乡， 。（古诗十九首） ，悠悠我心。（曹操短歌行） ，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居） ，依依墟里烟。（陶渊明归园田居）三、（18分）阅读下面的文字，完成1114题。笑谈大先生（节选）陈丹青我问自己：为什么我这样子喜欢鲁迅呢？我来试着以一种私人的方式，谈论鲁迅先生。 我喜欢看他的照片，他的样子，我以为鲁迅先生长得真好看。 文革中间我弄到一本日记本，里面每隔几页就印着一位中国五四以来大作家的照片，郭沫若、茅盾、老舍、冰心的样子，各有各的性情与份量。近二十多年，胡适之、梁实秋、沈从文、张爱玲的照片，也公开发布了，也都各有各的可圈可点，尤其胡适同志，真是相貌堂堂。五四那一两代人，模样就摆在那里。前些日子，我在三联买到两册抗战照片集，发布了陈公博、林伯生、丁墨村、诸民谊押赴公堂，负罪临刑的照片，即便在丧尽颜面的时刻，他们一个个都还是书生文人的本色。他们丢了民族的脸，照片上却是没有丢书生相貌的脸。我斗胆以画家的立场对自己说：不论有罪无罪，一个人的相貌是无辜的。 这时我就想到鲁迅先生。老先生这张脸非常不卖帐，又非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮 而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一付无所谓的样子站在那里。他要是长得跟肖伯纳一般高大，跟巴尔扎克那么壮硕，便是一个致命的错误。可他要是也留着于右任那把长胡子，或者象沈君儒那样光脑袋，古风是有了，毕竟还是不像他。他长得非常像他自己，非常地“五四”；非常地“ 中国”，又其实非常地摩登西洋人因为西洋的强大，固然在模样上占了便宜，可是真要遇见优异的中国人，那种骨子里的儒雅凝炼，脱略虚空，那种被彼得卢齐准确形容为“高贵的消极”的气质，实在是西方人所不及。你将鲁迅先生的相貌去和西方文豪比比看，真是文气逼人，然而一点不嚣张。 我这不是以貌取人么？是的，在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人。但以上说法只是我对老先生的一厢情愿，单相思，并不能证得大家同意的。好在私人意见不必证得同意，不过是自己说说而已。 我喜欢鲁迅，还因为老先生好玩，就文学论，就人物论，他是百年来中国第一好玩的人。 “好玩”这个词，说来有点轻佻，这是现在小青年随口说的话，形容鲁迅先生，对不对呢？我想来想去，还是选了这个词。老先生去世，到明年整七十年了。七十年来，崇拜鲁迅的人，说他是愤怒激烈、疾恶如仇、“没有半点媚骨的人”；厌恶鲁迅的人，则说他是心胸狭窄 、不知宽容、睚眦必报、有失温柔敦厚的人。总之，这些正反两面的印象与评价，都仿佛鲁迅是个很凶、很严厉、不通人情的人。 鲁迅先生到底是怎样一个人呢？11阅读全文，说说作者喜欢鲁迅先生的原因所在。（2分） 12第段中写道“五四那一两代人，模样就摆在那里”，仔细阅读两段文字，概括“五四那一两代人”的模样的特点。（6分） 13第段中划线的句子在表达上有什么特点？请加以赏析。（4分） 14中国古语说“相由心生”，西方的谚语说“只要看见你的容颜，我便仿佛来到你的心灵深处”，对于“相”和“心”，结合以上文章，谈谈你的想法。（6分）第卷（表达题 共88分）四、（28分）16下列词语中没有错别字的一项是（3分） （ ）a文采 猗郁 精悍 绿草如茵b形骸 翌年 微漠 炯乎不同c慷慨 绯红 租赁 陨身不恤d桀骜 虐杀 踌躇 深居减出17. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分） （ ）红楼梦是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们看到了缔构者的匠心。红楼梦以日常生活作为艺术的表现对象，细致地、现实主义地描写了生活的全部复杂内容。虽然，它没有金鼓大作的场面、兵血交飞的情景，但是，它不是平淡无奇的。它和传奇式的作品南辕北辙，以独特的形式安排情节，而又注重在日常生活的描写中，体现生活的波涛发展。a富丽堂皇 b匠心 c平淡无奇 d南辕北辙18.下列句子中，没有语病的一项是（3分） （ ）a.“虎妈”、“狼爸”引发了人们对家庭教育的思考。对孩子爱一点还是严一点，是穷养还是富养，不同的家庭不约而同地给出了肯定的回答。b. 在莫言获得诺贝尔文学奖后不到一周，细心的民众一定可以发现，一场“莫言热”正在我们周围悄然兴起。c虽然无家可归的人众多，但解放军和武警官兵的艰苦努力，使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。d研究人员最近发现了册封琉球国记略原件，是钓鱼岛自古属于中国的最新明确证据，公布以来，在海内外影响巨大。19. 初高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个做开头，仿照例句写一句话。（5分）要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。雨巷 赤壁 岳阳楼 百草园 例句：康桥，你的温婉艳丽，你的幽谧沉静，你的脉脉含情，不正好唤醒我沉睡的柔情吗？ 20.根据内容提示补写下面有关节日的两副对联（6分）（1）端午节为每年农历五月初五，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，更有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。（2）元宵节又称为“上元节” “灯节”，是中国汉族民俗传统节日。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、放烟花、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。（1）端午节 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 下联： （2）元宵节 上联 ： 下联： 彩灯龙鼓月明中21.阅读下面的两则新闻材料，写一段150字左右的新闻短评（5分）（1）9月份中日钓鱼岛争端以来，全国人民爱国热情高涨，但全国各地在游行过程中发生了许多打砸抢事件。9月15日，西安市民李建利驾驶日系车途中遭遇反日示威人群，随后车辆遭十几个人打砸，李建利本人也被人用u形钢锁重击头部，致使颅骨被砸穿，当即倒地昏迷。在车被砸时，李建利妻子曾哀求：“都是老百姓辛苦攒钱买的车，我们买日本车不对，以后不买了，好不好？”李建利随后被送往西安市中心医院，医院对李建利做出的诊断为：开放性颅脑损伤(重型)（2）在9月18日北京抗议日本政府“购岛”的爱国游行队伍中，两个青年人举着一幅床单，上书“毛主席，我们想念您”，一名老人对此标语提出异议，说“想个屁”！北京航空航天大学教授韩德强认为老人卖国，是个汉奸，上前搧了老人两个耳光之后，韩德强又在博客上发帖，义正辞严地宣告自己打人的理由：老人是汉奸，收拾他合情合理。六、写作（60分）22. 阅读下面的材料，按要求作文。（60分）1969年7月20日，人类第一次登上了月球。2008年5月8日，中国登山队员，第一次将奥运圣火带到了世界屋脊。人生能有多少个“第一次”？第一次上学，第一次独自回家，第一次走夜路，第一次登台讲话，第一次交朋友，第一次发表作品，第一次当主持人，第一次看大海，第一次打工，第一次出远门“第一次”会给一个人留下多么深刻的印象！“第一次”能引发我们多么广泛的思考！请写一篇文章，谈谈你生活中与“第一次”有关的经历或你对“第一次”的看法。自拟题目，自定文体（诗歌除外），不少于800字。班 级 姓 名 考 场 序 号