小老鼠普普中班语言教案范文.doc_第1页
小老鼠普普中班语言教案范文.doc_第2页
小老鼠普普中班语言教案范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小老鼠普普中班语言教案范文 活动目标： 1、感受并体验小老鼠普普不同的情绪变化，丰富有关心情的词汇：孤独、失望、难过、开心。 2、在体验普普心情变化的基础上进行经验迁移。 活动准备： 小老鼠普普故事dvd； 体现小老鼠心情的四幅图片和字卡以及故事幻灯片。 活动过程： （一）回顾故事内容。 1、请幼儿欣赏dvd动画小老鼠普普。 2、请幼儿说出观看动画后的感受及小老鼠普普放屁的特点。 教师：“小朋友们刚才看动画片的时候都在开心的笑，故事中哪个地方让你们觉得很好笑、很开心呢？小老鼠普普放屁是怎么样的呢？ （二）感受和体验普普的情绪变化。 1、教师引领幼儿观看故事幻灯片体验普普孤独的心情。 （1）教师故事导入，引导幼儿简单复述画面内容，重点观察体现普普孤单心情的画面。教师提问：普普现在的心情怎样？从哪里看出来？它为什么会有这样的心情？ （2）鼓励幼儿大胆表述，教师在肯定幼儿想法的同时引出词汇孤独。 （3）幼儿结合自己的生活经验进行迁移，讲述自己孤独时候的心情。 2、继续观看幻灯片，体验普普失望的心情。 （1）教师：发生了什么事情？和全家人去找食物是普普的愿望，愿望实现不了，普普会觉得怎么样？ （2）幼儿结合自己的生活经验进行迁移，讲述让自己失望的事情。 3、结合幻灯片故事内容，体验普普难过的心情。 （1）观看普普难过心情的画面，说说普普的心情，为什么会有这样的心情。 （2）幼儿结合自己的生活经验进行迁移，讲述让自己难过的事情。 4、体验普普开心的心情。 （1）教师：普普的心情变好了吗？从哪里可以看出来呢？引导幼儿说说普普心情现在变得怎样？为什么会开心起来？ （2）幼儿迁移经验，讲述让自己开心的事情。 5、教师围绕普普的四种心情，完整讲述故事，并根据故事情节，适时出示表示普普心情的四副图和字卡。 （三）幼儿阅读讲述。 1、幼儿自己阅读体现普普心情变化的四副图片，并进行两两讲述。 2、幼儿拿着图片跟现场的老师进行互动讲述。 在阅读大书的过程中，除了教案上面的提问，还可以增加的提问： 第2页：哪个是普普？为什么？ 第3页：大家都在干什么？（提示幼儿用上合适的动词） 第8页：普普提出来和大家一起去，你们猜猜大家会同意吗？他们会说什么呢？爸爸为什么最后同意他一起去？你认为普普会个大家带来什么意想不到的事情呢？ 第10页：除了有香香的食物，你还发现了什么？你会和普普一家说什么？ 第16页：这时候每个人的心情会怎样？如果你是普普，你这时候的心情会怎么样？你希望大家对你说些
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论