高中语文 第三单元 第13课 等待戈多练习 粤教版必修5.doc

第13课等待戈多(节选)一、基础训练1下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()a症(zhn)候症(zhn)状症(zhn)结b嬉(x)笑 窥(ku)视 堕(du)落c忏(chn)悔 愤(fn)怒 祈(q)祷d咀嚼(ju) 咬文嚼(jio)字 乞(q)求解析：a项，“症结”的“症”应读zhn；b项，“嬉”应读x；c项，“祈”应读q。答案：d2下列各组词语中，没有错别字的一项是()a土墩兴高彩烈症结浑浑噩噩b咀嚼迷离恍惚泻漏胆战心惊c僵硬嬉皮笑脸啰嗦万劫不复d窥视甜言密语消磨荒诞无稽解析：a项，兴高彩烈兴高采烈；b项，泻漏泄漏；d项，甜言密语甜言蜜语。答案：c3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()你就是这样一个人，脚出了毛病，反倒_靴子。怎么我希望我的话并不叫你_怎么在四个写福音的使徒里面只有一个谈到有个贼得救呢？随后转身走向台的最右边，朝远处_。a责怪腻烦眺望b责备腻烦了望c责备厌烦眺望d责怪厌烦了望答案：a4下面一段舞台说明，表现了人物怎样的精神面貌？理解正确的一项是()爱斯特拉冈使尽平生之力，终于把一只靴子脱下。他往靴内瞧了瞧，伸进手去摸了摸，把靴子口朝下倒了倒，往地上望了望，看看有没有东西从靴子里掉出来，但什么也没看见，又往靴内摸了摸，两眼出神地朝前面瞪着。a谨慎细心 b空虚无聊c苦闷迷惘 d失望悲观答案：b5下列各句中，没有语病的一项是()a在中央政府以大部门制为突破口推行大刀阔斧的机构改革之际，新一轮地方政府改革也悄然进入紧张的筹备之中。b关于网上流传的“家乐福五一大降价”的传闻，家乐福深圳公关部表示，“五一”期间的促销活动已经取消，其他促销活动也紧急叫停。c我们的报纸、杂志、电视、网络和一切出版物，更有责任作出表率，增强使用文字的规范意识，杜绝用字不规范现象。d以实际行动保持大局稳定，促进经济发展，就是对各种遏制中国、诬蔑中国行径的最好回应，更是爱国主义最为具体生动的体现。解析：a项，语序不当，应将“大刀阔斧”放在“推行”前面；b项，介词误用，应将“关于”换成“对于”，此处应是指出对象，不是引进事物的关系者；c项，不合逻辑，“出版物”和“报纸、杂志”是包含关系，不能并列。答案：d6将下面的句子填到横线上，组成语意连贯的一段话，排列最恰当的一组是()哦，大海！你多么广阔。称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗？它是你的第几个儿子？_发出动人心魄的声响。你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大？你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大？在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇土的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花，这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石，a bc d解析：“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。所有分句(或成分)均以“人”作主语，使全句在表达上更为流畅。“听不到嘶鸣”，“更没有荣耀”，“只有浪花”，这种表述使各句句式一致，“拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接。答案：d7表示真诚道歉，下列最得体的一项是() a对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。 b对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我呀！ c对不起，我真不是故意的，请你原谅我，好吗？ d对不起，就算我错了，好不好？ 解析：a、b两项，表现的不真诚，还在为自己找借口。d项，则有赌气成分在内，并非真心。答案：c二、课外阅读阅读秦王李世民(节选)，完成812题。下面是大型历史剧秦王李世民中的一个片断。李建成、李元吉、李世民、李元庆是四兄弟，他们辅佐父亲李渊取得了天下，其中以李世民功劳最大。已定为王位继承人的长子李建成一心想除去登基的隐患李世民。这样四兄弟为争权势形成了两派。以下节选就是表现李建成借为李元吉出征饯行的名义，欲加害李世民而引发的一场斗争。席间李建成提议各人均作一首以古代英雄为内容的小诗为酒令，于是出现了以下情节：李元庆(掷笔大叫)成也！李世民念来！李元庆卢城怀古！汉家名将李广，曾驻守古北平卢城，匈奴称其“飞将军”，数年不敢入侵，李将军功高威重如此，朝廷却无意封侯，反逼他自杀身亡。(诵)“纵马狼山外，弯弓瀚海间，泉台饮恨去，血溅九重天！”李建成(强笑)元庆不愧少年英雄，血气方刚，壮士豪情，溢满字里行间。李元庆(冷漠)大哥很懂诗情。李元吉小弟也很有诗才(与李元庆灼灼相视)。李建成(忍耐不住)孤也得一首！李世民(一笑)世民从小爱听大哥吟诗。李建成淮阴怀古！李元吉淮阴？此系何物？李元庆(放声大笑)二哥，此非物品，而是地名，汉家名将韩信封侯的地方。李建成不错！此人助汉高祖夺得天下，竟想自立为王，利令智昏，叛逆谋乱，终在长乐宫中一命归天！李世民大哥此诗用意颇深李建成_(诵)“狂徒淮阴客，自诩天下雄，一曲黄粱梦，呜呼长乐宫！”李世民(凛然地)孟津怀古！众人孟津？李世民当年周武王在此会集八百诸侯讨伐暴虐无道的商纣王！(诵)“云涌九州动，龙飞四海惊！武王除暴虐，万众庆升平！”李建成(突然大笑)三弟之诗，风云纵横，气象豪阔，经夺魁首！为兄当举杯祝贺！李元吉(急应)举酒！举酒！8在以李世民与李建成为中心的斗争中，李元吉站在_一边；李元庆站在_一边。答案：李建成李世民9利用直观情境，构成语言的特殊表达效果，是戏剧语言的一大特点。选段中三首怀古诗，均有言外之意，试结合中心矛盾指出淮阴怀古诗的内在含意。(不超过30字)_答案：以韩信之事影射李世民以功自诩，想立为王只能是黄粱美梦，诗中暗藏杀机。10李元吉的台词“淮阴？此系何物”对塑造人物所起的作用是()a说明李元吉生性耿直，有什么说什么。b李元吉有意勾引起对诗的解说，有心计。c李元吉故意装糊涂，迷惑他人。d李元吉是一个莽夫，缺乏文化涵养。解析：b项，从李建成的回答看，李元吉是站在他这边的，两人一唱一和别有用心。答案：b11在李世民台词“大哥此诗用意颇深”之后，李建成所说的台词横线处应是()a二弟放肆！b二弟聪明！c二弟夸奖！ d二弟何作此言！解析：b项，结合当时场合，李建成作诗就是为了影射李世民，既然李世民听出了弦外之音，李建成当然顺水推舟说“二弟聪明”。答案：b12李世民咏孟津怀古后，李建成“突然大笑”，又