八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

10.3 物体浮沉条件及应用（第2课时）学习内容10.3物体的浮沉条件及应用（第2课时）学习目标1知道物体的浮沉条件。 2. 知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。学习重点知道物体的浮沉条件。学习难点利用物体的浮沉条件解释生活中的现象。学法指导自主、合作、探究知识链接学 习 过 程用案人自我创新（要求：阅读课本p58-59页，请自主完成下列问题。如果你觉得有还需补充的内容和疑问，请把这些内容记录下来，预备课上组内交流）活动一、物体为什么浮浮沉沉？你认为浸在液体中的物体处在上浮、悬浮和下沉三种状况时受到的浮力跟重力的大小关系怎样？ 活动二、浮力的应用做一做：你用什么办法使密度大于水的橡皮泥浮在水面上？经过你的改造橡皮泥为什么会浮在水面上？ 看一看：轮船的大小用什么表示？ 算一算：万吨级轮船从江入海排开水的体积变大了还是变小了，是浮起来一些还是沉下去一些？想一想：潜水艇在水中，是怎样来实现下潜、悬浮和上浮？ 读一读：气球、飞艇里充的气体有哪些？这些气体的共同特点是什么？课后达标检测材料：密度计是测定液体密度的仪器，它是利用物体漂浮条件工作的，它是一个密封的玻璃管，其下端装有铅粒，上端有刻度把它放在待测的液体中时，它漂浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值。练习1小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示，若两种液体的密度分别甲、乙，静止时密度计所受浮力分别为f甲、f乙，则 （ ）a甲乙 f甲f乙 b甲f乙c乙甲 f甲甲 f甲f乙练习2在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲，、p乙，液体对两物体的浮力分别是f甲、f乙，则对它们的判断正确的是（ ）ap甲p乙，f甲f乙 bp甲p乙，f甲f乙cp甲p乙，f甲f乙 dp甲p乙，f甲f乙1600年前，我国明代航海学家郑和从南京开始下西洋的壮举，郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时，若船上载重不变，则船所受的浮力 ，排开水的体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 一艘轮船满载时的排水量为2107kg，轮船自重为5107n，这艘轮船满载时受到的浮力为_ _n，最多能装_ _kg的货物。2潜水艇的体积为100 m3，质量为0.7104 kg，当它充水潜入海中时，受到的浮力大小是 n；当它排出水舱中的水浮在海面上时，潜水艇受到的浮力大小是 n。3一个物体的体积是510-4m3，如果这个物体重4n，那么，它浸没在水中将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。它静止在水中时浮力大小是 n。4一平底水泥船(截面可近似看作长方形)截面积为10m2，空载时船的吃水深度为0.2m，满载时吃水深度为0.8m。这艘船的自重为 n，最多能装货物的重为 n。(g取10nkg)5氢气球、热气球和飞艇能从地面上浮到空中，这是因为氢气球、热气球以及飞艇中气的密度比空气 ，它们所排开空气的重力 它们本身的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部，是因为 ；干瘪、虫蛀的种子浮在液面上，是因为 。6海水密度大干河水密度，在以下情况中，有下画线的物体所受浮力不发生改变的是( )a. 河中的木筏漂流人海 b海面下的潜水艇从大江中驶入大海 c. 海面下的潜水艇逐渐露出水面 d. 给停泊在海港内的油轮输入原油7一个木块与一个空心钢球质量相等，均漂浮在水面上，比较它们浸在水中的体积( )a. 木块大 b. 钢球大 c. 一样大 d无法比较大小8 鱼体内有一器官叫鱼瓢，鱼在水中可以自由地沉浮，就是靠改变鱼瓢的体积来实现的当一只鱼在水中沉浮时，你认为它主要是改变 ( ) a所受的重力 b. 所受的浮力 c. 水的密度 d无法确定9在亚洲的西部，离地中海不远的地方有一个内陆湖，叫做死海，死海里没有一条鱼，它的名字由此而来。为什么没有鱼呢?因为死海的水太咸了，每百千克海水中含盐二十千克以上，它所产生的浮力比淡水高出近三成。因此，当人入水后可自然漂起，且水不没腹。根据以上内容，你认为死海的密度可能是 ( )。 a1.0103kgm3 b0.8103kgm3 c1.3103kgm3 d7103kgm310在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，从容器中溢出15g的水，则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强是 （ ）a下沉