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自然特征和农业课题:第一节自然特征与农业 课型:新授 课时:1课时 教师复备栏1教学目标 1、能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围;能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。 2、激发学生对北方地区的热爱;培养学生树立可持续发展的观念。2学情分析 八年级学生已经具备了一定的读图能力,和分析问题,解决问题的能力。因此本课主要通过学生读图,认识北方地区的位置、地形、土壤、气候等自然特征;并思考分析认识自然特征对环境的影响。3重点难点 教学重点1、北方地区的自然特征。2、分析北方地区自然特征的差异。教学难点: 1、理解北方地区自然特征的差异;2、分析自然特征与农业的关系。4教学过程 第一学时 教学活动 活动1【讲授】自然特征和农业 导入新课同学们!上一节我们学到了我国的四大地理区域,今天老师给大家带来两样东西,你们认识吗?对!它们是黄土和小麦,是我们北方大地主要的土壤和农作物。另外我们北方地区还有一种肥沃的黑色土壤。它们看似平凡,却孕育了世界上最伟大的民族和国家。现在就让我们带着这份自豪,一起学习北方地区的“自然特征和农业”。讲授新课承转:一个地区的自然环境主要包括:地形、气候、河流、植被、土壤等要素。而自然环境特点又是其所在的地理位置决定的。(环节一:自主学习找位置)查找能反映北方地区所在位置的地理事物,描述北方地区的位置和范围。学生描述:大体位于大兴安岭、青藏高原以东;内蒙古高原以南;秦岭淮河以北;东临渤海和黄海。并说出北方地区主要包括的省区:东北三省、黄河中下游各省的全部或大部,以及甘肃省东南部和江苏、安徽的北部等。教师总结:(环节二:七嘴八舌说地形)学生看图查找北方地区的主要地形区。概括出北方地形主要是以平原、高原为主。看图总结:黄土高原、华北平原、东北平原的地形特点。引导学生分析地形对农业的影响。分析黑土地和黄土地的成因。教师点拨:黄土高原是世界最大的黄土堆积区。华北平原的黄土则是由黄河从黄土高原带来的。东北平原的黑土地则是在当地冷湿的环境中发育而成。分析土壤对农业的影响。承转:气候和地形都是自然环境的重要要素,而且气候对农业的影响更加显著。(环节三:交流探索谈气候)学生看图回答:北方地区的气候类型和气候特点看温度带和干湿地区分布图,认识北方地区热量和水分的差异,及其对农业的影响。承转:由于北方地区土地辽阔,虽然都属于温带季风气候,但气候的差异明显。以东北平原的齐齐哈尔、华北平原的石家庄、黄土高原的延安三地为例,探讨温带季风气候的内部差异。学生按事先分好的小组,分组讨论。并有学生总结发言。判断图中三城市气候的共同特征。比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异,说明导致两地气候差异的原因。3、 比较石家庄和延安的气候差异,说明导致两地气候差异的原因。首先学生看图分析出季风气候雨热同期的特点,知道热量和水分的协调配合对农业生产十分有利。再分别辨析石家庄与齐齐哈尔;石家庄与延安的气候差异及成因。教师总结:受纬度位置、海陆位置等因素的影响,北方地区的气候具有明显的南北差异和东西差异。课堂小结:今天我们北方地区的地理位置入手,对地形、气候等自然特征作了详细的分析。同学们热烈讨论,积极探究,对北方地区的自然特点和自然差异有了深入的了解。下节
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