《微机原理及应用A》课程教学大纲.doc

微机原理及应用A课程教学大纲课程编号：0806306001课程名称：微机原理及应用A英文名称：Microcomputer Principle And Application A课程类型：专业基础必修课总 学 时：64 讲课学时：52 实验学时：12学分：4适用对象：电气工程及自动化专业各方向先修课程：数字电子技术一、课程性质、目的和任务微机原理及应用课程是电气工程及其自动化专业各专业方向的一门主要技术基础课。它的主要任务是使学生了解微型计算机的基本原理及组成，掌握汇编语言程序设计方法、输入输出接口的简单应用及其基本实验技能，培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生一定的动手能力，为进一步学习后续专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。二、教学基本要求本课程以INTEL8088CPU及其接口芯片为研究对象，以最小系统及其应用为重点。学完本课程应达到以下基本要求：1了解微型计算机系统的组成，硬件电路结构和特点；掌握二进制数的运算和二进制编码，掌握基本微机系统的工作原理，对微机系统有较系统地完整认识。2掌握8086/8088指令系统和汇编语言程序设计。3掌握8088CPU的结构和引脚，存储器和外围接口电路的结构、引脚及其与CPU的连接。4掌握8088中断系统及其应用。5掌握CPU与I/O设备的信息交换方式。6掌握简单I/O接口电路的应用。三、教学内容及要求1概述部分：了解微机系统的组成和个人微型计算机（PC）的硬件结构；理解微型计算机的结构特点、存储器的功能、微处理器的组成及其简单工作过程。2数制与码制掌握二进制、十六进制的计算及其与十进制之间的相互转换；了解汉字编码的分类；理解ASCII码的意义及其编码方式；掌握二进制编码的十进制数，掌握带符号数的表示方法及其运算应用。了解定点数和浮点数。38086/8088微处理器了解8086/8088微处理器内部结构，掌握8086/8088微处理器内部寄存器、各个状态标志和8086/8088的存储器组织结构。了解8086/8088指令格式；掌握8086/8088指令寻址方式和基本指令。4汇编语言程序设计理解汇编语言及其程序设计的意义和特点，理解汇编语言程序上机过程；掌握汇编语言程序基本语法和常用伪指令，掌握汇编语言顺序结构、分支结构、循环结构和子程序结构简单程序的设计；掌握常用DOS系统功能调用的应用。58088的引脚和时序了解8086/8088最小模式和最大模式的概念；理解8088最小模式下各引脚的功能；掌握时钟周期、总线周期和指令周期；理解8088最小模式下存储器读/写总线周期和输入/输出总线周期的操作时序；理解总线操作时序与指令的关系。6半导体存储器了解存储器的分类和三级存储结构；理解半导体存储器的内部结构、引脚功能及其工作原理；掌握存储器与CPU的连接。输入输出理解输入/输出接口的基本概念，主要功能，CPU与外设交换信息的方法；理解CPU与外设交换信息的四种控制方式（无条件方式、查询方式、中断方式和DMA方式）。理解最简单输入和输出接口电路原理和构成要素。7中断技术与8086/8088中断系统了解中断的基本概念，中断的从请求到响应的过程，8259A中断控制器；掌握8086/8088中断系统的构成、中断类型码、中断向量表； 8常用可编程接口芯片理解8255和8253的内部结构、引脚、工作原理和操作逻辑；掌握8255方式0的编程和应用；了解8255方式1和方式2；掌握8253方式0和方式3的编程、计数初值的计算以及应用。四、实践环节（一）实验本课程内安排6次实验：DEBUG入门 2学时指令观察 2学时顺序程序设计2学时分支程序设计2学时循环程序设计2学时子程序设计 2学时（二）课程设计题目：1电子时钟2交通信号灯控制时间：一周（三）选做的实验18255输入和输出实验2学时28253定时器/计数器实验2学时38259中断实验4学时五、课外习题及课程讨论为达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测题）不应少于60题。六、教学方法与手段本课程采用多媒体与板书结合的方式进行课堂教学。七、各教学环节学时分配章节（或内容）讲课习题课讨论课实验其它合计概述部分33数制与码制338086/8088微处理器10414汇编语言程序设计128208088的引脚和时序22半导体存储器44输入输出44中断技术与8086/8088中断系统44常用可编程接口芯片66复习、机动44合 计521264八、考核方式本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。课程总评成绩由平时成绩（包括出勤情况、作业和提问讨论等）、实验成绩和期末考试成绩三部分构成，其中平时成绩占20%，实验成绩占10%，期末考试成绩占70%。九、推荐教材和教学参考书教 材：新编16/32位微型计算机原理及应用，李继灿主编，清华大学出版社，2004年。参考书：微型计算机原理及应用，郑学坚、周斌编著，清华大学出版社，2001年。微型计算机技术及应用，戴梅萼编著，清华大学出版社，1994年。微型计算机原理及应用，朱定华、戴汝平编著，电子工业出版社，2005年。十、说明根据具体情况，对教学内容、学时分配等可作适当调整。大纲制订人：韩念杭大纲审定人：鞠阳制订日期：2007年7月微机原理及应用A课程实验教学大纲一、实验教学目标与基本要求通过实验加深理解课堂教学内容，掌握微机技术的基本应用方法。通过实验使学生熟悉汇编语言程序的编辑和调试环境和掌握编辑和调试方法，掌握汇编语言源程序的编辑、汇编、连接、运行和调试；理解8088CPU的内部编程结构，认识和理解存储器和常用接口的外型、引脚、编程结构，掌握编程应用的方法。要求学生实验前应做好充分预习，实验中规范操作、认真仔细观查，勤于思考，如实记录，认真分析计算实验数据并解答思考题中的问题，独立作出实验报告。二、本实验课程的基本理论与实验技术知识本实验属专业基础实验课，在实验过程中，注意掌握微型计算机的基本原理、基本知识、编程和调试的基本技能，要做到理论联系实际。为后续课程的学习打下基础。三、实验方法、特点与基本要求基本操作技能训练熟悉并正确使用DEBUG命令进行程序调试；熟练使用一种文本编辑软件进行汇编语言源程序的编辑；熟练使用宏汇编和连接软件。验证所学的学科知识、加深和巩固对所学知识的认识和掌握。设计性实验在已具备实验基本技能的前提下，根据实验任务要求自行设计相关的程序，写出预习报告；经过上机调试完成实验，写出实验报告。四、实验主要仪器设备PC计算机一台，微机原理实验箱一套五、实验项目的设置与内容提要序号实验项目内 容 提 要实验学时实验类型每组人数实验要求1DEBUG入门熟悉DEBUG环境和常用命令的使用2验证12必做28086指令观察观察所学的各种指令的功能和特点2验证12必做3顺序程序设计学习汇编语言程序的编辑、汇编、连接、运行和调试过程；学习简单程序的设计和调试。2验证12必做4分支程序设计学习分支程序的设计和调试；熟悉汇编语言程序上机过程2设计12必做5循环程序设计学习循环程序的设计和调试；熟练掌握汇编语言程序上机和调试过程2设计12必做6子程序设计学习子程序的设计、调试和应用2设计12必做7并行接口学习并行接口芯片8255A的设计、调试和应用2设计12必做8定时/计数器学习定时/计数器芯片8253的设计、调试和应用2设计12必做注：总实验学时为 16学时。六、实验报告要求每次实验提交实验报告。实验报告由预习报告和实验调试报告和原始记录三部分组成。预习报告包括实验目的、实验程序框图、源程序等；实验原始记录包括上机过程记录、实验数据记录等；实验调试报告包括调试修改后的程序及运行结果，实验总结等。七、考核方式与成绩评定标准实验成绩由实验预习、实验表现、实验报告三部分组成，采用百分制记分。主要内容为：（1）实验预习：内容包括实验目的和要求，实验主要仪器和设备、实验原理、实验方法与步骤等。该部分内容要求学生在进入实验室前完成，填写在实验报告中，由实验指导教师于实验过程中检查，本部分成绩百分制，占总成绩的30%。（2）实验表现：主要考校学生实验过程的表现。包括考勤、学习态度、实验态度等。本部分成绩百分制，占总成绩的30%。（3）实验报告：实验报告成绩依据报