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教学资料参考沪教版四年级语文下册教案综合练习- 1 -1、积累本单元学会的生字新词.2、能用为了、为的是这两个表示目的的关联词语造句.3、能静下心来默读较深的短文,并借助工具书及相关资料读懂它.4、收集有关旅游景点的游览图或纪念品,写上文字说明.熟记三句名言.5、学习用钢笔抄写一句句子.【教学建议】1、第一题,复习本单元学到的生字.由于教材不再规定哪些是生字,因此,本题可由学生自主完成,教师要注意与平时的教学结合,培养学生发现生字、及时扩大识字量的良好习惯.2、第二题,用所给的词语扩词.这题的扩词形式与以往不同,是在所给的两个字中插入另两个字.教学时应先让学生,认真看看例子,发现其中的规律,然后再进行练习.参考答案:来往车来人网、你来我往等;风雨狂风暴雨、疾风骤雨等;强壮兵强马壮、身强体壮等;昏暗天昏地暗.3、第三题,用为了和为的是分别造句.这两个词都是表示目的关系的关联词语.例句1,纪念乐坛大师是维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名的目的.例句2,自己独处、心灵受到大自然的净化是我钓鱼的目的.两个词用法的区别在于,前者先写目的;后者目的在后.为的是相当于是为了.教学时,主要让学生仿造句子,不必在语法关系上多作介绍.4、第四题,阅读短文.短文文字比较深,首先要让学生静下心来默读,在字字过目的前提下找出不理解的地方做上记号.然后,再查阅字典或词典,慢慢读懂它.对于文中出现的一些专用名词,如地名,教师可以作些相关的介绍.当然作为教师,应该先自己读懂内容,并对一些词语解释了然于心,这样才能在学生心目中树立起自己应有的形象.第二题,莫纳威西亚的建筑特点主要是荟萃了各种风格的建筑.类似的地方世界上还有不少,像上海的外滩也可算毅力,还有青岛的建筑也有不少风格.另外,像罗马、巴黎、维也纳这些世界着名的城市,建筑风格都既有自己的特色,又不乏博采广纳.5、第五题,语言实践活动.这项练习可以提前一周布置,引导同学广泛收集资料,对家庭有困难很少外出旅游的学生,要多加理解、关爱,不要责备,防止学生产生不良情绪.文字说明要简明扼要,一般不要过长.以小组为单位办展览会,目的是充分发挥学生的积极性和创造性,争取通过活动使学生增加信息量,提高收集和处理资料的能力.6、第六题,熟记名言.第一句强调劳动的重要性;第二句说明旅行的重要性;第三句表达的是爱国思想.教学是,可以先让学生读通句子,说说大意,在加以记忆.7、第七题,写字.用钢笔抄写句子.除了书写端正、字体大小合适之外,这次抄写还要求学生先记住句子内容,再写下来.有些学生抄写时喜欢看一个字(词)写一个字(词
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