201006微机原理课程设计指导书.doc

微机原理课程设计指导书南通大学计算机科学与技术学院计算机系统教研室二零一零年五月5目 录1 课程设计的目的和任务12 课程设计指导及要求13 课程设计的主要步骤13.1 总体设计23.2 硬件设计23.3 软件设计23.4 软、硬件联调24 课程设计报告内容及格式要求25 进度安排36 课程设计的考核方法及成绩评定37 课程设计题目38 主要参考资料51 课程设计的目的和任务课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识，解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节。它具有动手、动脑和理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一个重要教学环节。通过课程设计，要求学生熟悉和掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤，使学生得到微机开发应用方面的初步训练。让学生独立或集体讨论设计题目的总体设计方案、编程、软件硬件调试、编写设计报告等问题，真正做到理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力，实现由学习知识到应用知识的初步过渡。通过本次课程设计使学生熟练掌握微机系统与接口扩展电路的设计方法，熟练应用8086汇编语言编写应用程序和实际设计中的硬软件调试方法和步骤，熟悉微机系统的硬软件开发工具的使用方法。通过课程设计实践，不仅要培养学生事实求是和严肃认真的工作态度，培养学生的实际动手能力，检验学生对本门课学习的情况，更要培养学生在实际的工程设计中查阅资料，撰写设计报告表达设计思想和结果的能力。2 课程设计指导及要求在课程设计时，1人1题，同批次同学中选择同一题的人数不超过3人。在教师指导下，可以相互讨论，但设计报告由学生独立完成，不得互相抄袭。教师的主导作用主要在于指明设计思路，启发学生独立设计的思路，解答疑难问题和按设计进度进行阶段审查。学生必须发挥自身学习的主动性和能动性，主动思考问题、分析问题和解决问题，而不应处处被动地依赖指导老师。同学应积极主动的提出问题、解决问题、讨论问题，互相帮助和启发。学生在设计中可以引用所需的参考资料，避免重复工作，加快设计进程，但必须和题目的要求相符合，保证设计的正确。指导教师要引导学生学会掌握和使用各种已有的技术资料，不能盲目地、机械地抄袭资料，必须具体分析，使设计质量和设计能力都获得提高。学生要在老师的指导下制定好自己各环节的详细设计进程计划，按给定的时间计划保质保量的完成个阶段的设计任务。设计中可边设计，边修改，软件设计与硬件设计可交替进行，问题答疑与调试和方案修改相结合，提高设计的效率，保证按时完成设计工作并交出合格的设计报告。3 课程设计的主要步骤课程设计分为硬件设计和软件设计两个部分，其设计过程可以归纳为以下所述的四个步骤：3.1 总体设计本阶段的任务是通过调查研究，查阅资料来初步确定系统结构的总体方案，其中主要涉及到硬件和软件的功能划分。应用系统中硬件和软件具有一定的互换性，即某些功能既可以用硬件实现也可以用软件实现。一般说来，用硬件实现的优点是可以提高系统的工作速度，但会增加电路的复杂性和硬件成本；而用软件代替某些硬件的功能可以使电路简化，便于修改设计，降低硬件成本，但软件工作量增大。总体设计时，必须在硬件和软件之间权衡，分工明确，然后分头开始设计。3.2 硬件设计在Proteus环境下，结合课程设计题目，设计硬件原理图，搭建硬件电路。3.3 软件设计1、采用模块化程序结构设计软件，可将整个软件分成若干功能模块。2、画出程序流程图。3、根据流程图，编写源程序。3.4 软、硬件联调在Proteus环境下，仿真调试程序。4 课程设计报告内容及格式要求【课程设计报告内容】1、设计题目（在封面注明）2、设计内容（在此部分详细说明所做题目的基本内容和主要功能）3、设计原理及方案（含电路原理图、硬件连接示意图、系统功能框图、程序流程图等）4、汇编源程序代码（关键代码要加必要注释）5、实施结果（可给出程序运行界面、实验箱运行结果照片等）6、课程设计体会7、参考文献【格式要求】1、课程设计报告要求书写工整、内容充实、结论正确、符合设计要求。2、报告有封面，其上注明学生班级、姓名、学号、指导教师、提交时间等完整信息。5 进度安排课程设计的题目在课程设计开始之前下达给学生。学生可以在课余时间提前熟悉设计题目，查阅相关资料，确定总体方案，软、硬件功能划分，硬件接口原理图设计，程序设计等工作，为课程设计提前做好准备工作。课程设计时间为1周。各位同学自选1题，独立完成即可。6 课程设计的考核方法及成绩评定考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。考核内容：学习态度（出勤情况，平时表现等）、方案合理性、程序编制质量、演示效果、答辩情况及设计报告质量。成绩评定：优，良，中，及格，不及格。特别说明：（1）如发现抄袭，按照不及格处理。（2）若出现2人以上设计方案完全相同，视同抄袭。7 课程设计题目【选题说明】（1）一人一题，最多三人同题。可从下列题目中任选1题，也可自拟题目。如出现多人同题，由指导教师视各人完成质量评分。（2）下列题目仅提出了合格要求，各位同学可根据自己的情况增加功能并实现。指导教师根据各位同学完成课题的质量评分。题目一 交通灯控制系统利用8253定时器、8255等接口，设计一电路，模拟十字路口交通灯控制。要求能实现自动控制和手动应急控制。题目二 利用D/A设计波形发生器 利用D/A设计一个波形发生器，能分别产生三角波、正弦波、锯齿波和方波，至少设计一种波形切换方式。题目三 利用D/A设计幅值可变的三角波发生器利用D/A设计一个三角波形发生器，至少设计一种方式改变输出波形的幅值。题目四 电子万年历参考市场上的电子万年历的功能，利用所学接口芯片设计一电子万年历。要求至少能显示日期值、星期值，并可通过键盘修改日期。题目五 电子秒表利用8253等接口设计电子秒表，要求完成开始计时、停止计时及计时复位等功能，计时时间精确到毫秒。题目六 编程实现步进电机的控制查找资料，了解步进电机的性能及原理，实现步进电机的正、反转功能。题目七 直流电机调速系统了解直流电机闭环调速的方法，实现直流电机速的功能。题目八 数字钟设计并完成LED七段数码管数字钟电路，数字钟显示格式为：HH：MM：SS。要求：具有通过键盘能够调整时、分、秒的功能。题目九 花式跑马灯自行设计电路并连线，实现具有5种以上花式的跑马灯，要求提供两种以上的切换方式。题目十 篮球比赛电子记分牌根据篮球比赛规则，设计电子记分牌。题目十一 定时器利用8253等接口芯片设计计时器，要求通过键盘输入计时时间，并提供一种以上的报警方式。题目十二 篮球比赛计时器根据篮球比赛规则，设计篮球比赛计时器。题目十三 电子密码锁设计一个电子密码锁，自行设定器件的状态（如：发光二极管的亮与灭）模拟锁的开、闭。要求能够通过键盘设定密码，并根据密码开锁。题目十四 计算器设计一计算器，要求至少能完成2位数的加减运算。题目十五 点阵广告牌利用点阵屏器件（如MATRIX-8X8-RED）设计能显示字符或图案的点阵广告牌。题目十六 音乐播放器利用8253驱动扬声器发声，实现乐曲播放，音调频率请自行查找参考资料，如文献4。题目十七 电子琴本程序将键盘变成钢琴键盘，选择键盘上7个按键，作为“哆来咪”音按钮。通过此程序驱动扬声器发出不同的音调。题目十八 电压报警器设计一个电压报警器，要求利用POT-HG（POT-LIN）模拟电压变化，利用ADC0808实现电压监控，当输入电压在设定值以内，显示电压值。当输入电压超过设定值，报警。显示方式、报警方式自行设计。题目十九 自行拟定的题目各位同学可以结合所学