山东省潍坊市昌乐县九年级化学上学期期末试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省潍坊市昌乐县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1下列变化中属于化学变化的是( )a湿衣服晒干b铁钉生锈c石蜡加热熔化d棉线织成布2生活中某些物质的ph近似为：西瓜汁5.8、苹果汁3.1、泡菜3.4、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是( )a苹果汁b泡菜c西瓜汁d鸡蛋清3有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( )a氧气是无色无味的无毒气体b氧气可以燃烧c吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气d氧气可以支持燃烧4下列化学用语正确的是( )a硝酸镁mgno3b氧化铝aloc3个氧原子o3d2个钾离子2k+5据中青网报道，在山东东营利津县城附近，不少村民用6米长的塑料袋灌装天然气带回家，令不少路人为此举捏汗路人称，这样带着天然气回家存在着较大的安全隐患其中天然气的主要成分是( )a氢气b一氧化碳c甲烷d氧气6雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是( )a植树绿化，美化环境b提倡绿色出行，发展公共交通c外出时佩戴防雾霾口罩d减少燃烧发电，增加太阳能发电7防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识下列说法错误的是( )a乘坐公共交通工具携带酒精b不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布来灭火c液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门d炒菜时油锅着火用锅盖盖灭8科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是( )a取少量氯化钠b闻药品气味c滴加液体d稀释浓硫酸9下列说法错误的是( )anaoh、ca（oh）2都是碱b生铁和钢都是铁的合金c空气和冰水混合物都是混合物d金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质10某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是( )a硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体b取少量氢氧化钠暴露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解c点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊d在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟二、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）11下列说法在正确的是( )a向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的phb生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子c通常把ph7的降水称为酸雨d原子的质量与核外电子关系密切12某化学反应的微观示意图如图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是( )a在此图示变化中共有四种物质b该图示变化中的分子没有变化c原子是化学反应中的最小粒子d反应前后物质的质量总和不变13钛铁合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料，如果要比较钛（ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是( )a查阅初中化学课本上的金属活动顺序表b利用金属钛和fecl2溶液进行实验c利用金属铁和tiso4溶液进行实验d利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验14下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是( )a“cco2”的反应是放热反应b“coco2”的反应类型为置换反应c“co2caco3”的反应可用于检验二氧化碳d“co2h2co3”的反应可用酚酞试剂验证15甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )a把a1时甲、乙的饱和溶液升温到a2时仍是饱和溶液ba2时，三种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲=丙乙c三种物质的溶解度都随温度的升高而增大da3时，三种物质的溶解度大小关系：甲乙丙16元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）下列有关说法不正确的是( )元素namgsipcl原子的最外层电子数1234567原子半径（1010m）1.861.601.431.101.020.994最高正价最低负价+1+2+44+53+71a处的最高正价是+6，最低负价是2b处的数值介于1.101.43之间c第三周期元素（nacl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数d元素的原子序数是13，和形成的化合物的化学式为als17如图为实验室制取气体的发生和收集装置，根据图示的说法不正确的是( )a实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的装置是和b实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体可选用装置c收集二氧化碳气体宜采用装置d若用装置采用排水法收集氢气，氢气应从a进入18下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是( )a一定量的饱和石灰水中加入氧化钙b常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应c等体积，等浓度的双氧水制取氧气d服用胃舒平主要成分al（oh）3治疗胃酸过多，胃液ph的变化19下列实验方案能够达到相应实验目的是( )选项实验目的实验方案a鉴别naoh溶液和ca（oh）2溶液分别向溶液中通入co2b检验ch4中是否含有h2将气体点燃c除去co2中的co点燃d除去cuso4溶液中的h2so4加足量铜粉后过滤aabbccdd20在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图下列说法正确的是( )a该反应为化合反应b丁的相对分子质量是甲的2倍c参加反应的乙、丁质量比为1：2d丙可能为该反应的催化剂三、非选择题（本题包括4小题，共32分）21水是生命之源，人们离不开水（1）水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是_a水中含有氢分子和氧分子b用肥皂水不可以区分硬水和软水c水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放d将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水（2）生活中常用_的方法来降低水的硬度，同时又可以杀死微生物（3）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为ca（clo）2次氯酸钙可发生如下化学反应：ca（clo）2+co2+h2o=x+2hclo，则x的化学式为_次氯酸钙中氯元素的化合价是_（4）生活中，修理汽车的师傅不能用水来洗去手上的油污而能用汽油来洗去；厨房里，人们通常用洗涤剂来洗去油污，这是利用了洗涤剂的_功能（5）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积约是_22化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题铝、铁、铜是我们生活中常见的金属，请按要求回答下列问题：（1）下列生活用品中，主要是利用金属具有良好导电性的是_（填序号）a铁锅 b铜导线 c铝制易拉罐（2）铝的化学性质比较活泼，但铝制品却具有很好的抗腐蚀性能，原因是（用化学方程式表示）_（3）铁锅易生锈，通常用完后擦干并保持干燥以防止生锈，校园内铁制车棚易生锈，防止生锈的方法是_（4）在高温下，利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳可把铁从赤铁矿石里还原出来，用化学方程式表示该炼铁反应的原理_（5）将铁粉投入含有cu（no3）2和agno3的混合溶液中，充分反应后过滤，若溶液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有_，可能含有_23能源与环境是世界共同关注的问题（1）煤燃烧生成的co2、so2、co等气体中，会引起温室效应的是_；溶于水会形成酸雨的是_；将煤块粉碎成煤粉后燃烧更加充分，原因是_（2）2015年6月5日是世界环境日，中国主题是“践行绿色生活”该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，下列行为中符合环境日活动主题的是_a焚烧垃圾b开发新能源c提倡使用化石燃料d工业废水排入河中（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现nh3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景nh3中氮元素和氢元素的质量比为_；氨气在纯氧气中可以完全燃烧，只生成水和氮气，对应的化学方程式是_（4）目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物co、no转化为无毒的co2和n2，2co+2no=2co2+n2，请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，叫做氧化还原反应”判断，该反应_（填写“是”或“不是”）氧化还原反应24某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示：（1）在废气a中一定含有的有害气体是_（填化学式），操作的操作名称是_（2）溶液d中含有的溶质是_（填化学式），写出由固体b生成溶液d的其中一个反应的化学方程式_（3）写出加入适量锌后发生的化学方程式_、_四、非选择题（本题包括2小题，共20分）25某工厂为了监测污水中有毒金属离子的含量，需配制100g10%的氯化钠溶液请回答下列问题：（1）仪器a的名称是_，请指出图中的一处错误操作_（2）需要称取氯化钠的质量为_g，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_a增加氯化钠固体 b减少氯化钠固体 c调节平衡螺母（3）用图中表示的序号表示配制溶液的正常操作顺序：_；配置过程中还有一种仪器在图中未体现，其名称是_（4）中用玻璃棒搅拌的作用是_（5）实验配制的溶液中溶质的质量分数小于10%，其原因不可能的是_a氯化钠固体中含有杂质 b固体倒入烧杯时洒落c配制时烧杯不干燥 d装瓶时有液体溅出（6）要使100g10%的氯化钠溶液变为20%的氯化钠溶液，若保持溶剂质量不变，需加氯化钠固体_g26竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附，某课外活动小组对竹炭进行初步探究【提出问题】竹炭中是否含有碳元素【猜想与假设】竹炭中含有碳元素【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红【设计实验】所用装置如下图所示（a装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）（1）a装置中氧化钙与水反应的化学方程式为_（2）实验开始后，c装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为_，e装置中新鲜的鸡血变为暗红色，证明_（3）小玥认为应在a、b装置间再增加一个c装置，目的是_（4）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_，请你设计解决的方法_（5）小亮认为可以用f装置替换原装置中的e装置，你认为_（填“可以”或“不可以”），原因是_【结论】竹炭中含有碳元素【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是a可除衣领袖口等处的汗渍 b不能除去口中异味 c虫咬、灼伤可消炎止痛五、非选择题（本题包括1小题，共8分）27某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）根据实验数据计算：（1）表中n的数值为_（2）样品中碳酸钙的质量分数是_（3）求盐酸中溶质的质量分数实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g12015220103206.8420n2015-2016学年山东省潍坊市昌乐县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1下列变化中属于化学变化的是( )a湿衣服晒干b铁钉生锈c石蜡加热熔化d棉线织成布【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、湿衣服晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化c、石蜡加热熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、棉线织成布过程中没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2生活中某些物质的ph近似为：西瓜汁5.8、苹果汁3.1、泡菜3.4、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是( )a苹果汁b泡菜c西瓜汁d鸡蛋清【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性当溶液的ph小于7时，随着ph的减小酸性增强【解答】解：a、苹果汁的ph为3.1，呈酸性；b、泡菜的ph为3.4，呈酸性；c、西瓜汁的ph为5.8，呈酸性；d、鸡蛋清的ph为7.6，呈碱性；其中苹果汁的ph最小，酸性最强；故选a【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论3有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( )a氧气是无色无味的无毒气体b氧气可以燃烧c吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气d氧气可以支持燃烧【考点】氧气的用途 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据氧气的性质来考虑本题，知道严重的高原反应是指的什么【解答】解：氧气的性质有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸故选：c【点评】要了解氧气的用途和性质，性质决定用途，用途反映其性质4下列化学用语正确的是( )a硝酸镁mgno3b氧化铝aloc3个氧原子o3d2个钾离子2k+【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、硝酸镁中镁元素显+2价，硝酸根显1价，写出其化学式进行判断即可b、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式进行判断即可c、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字d、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解：a、硝酸镁中镁元素显+2价，硝酸根显1价，其化学式为mg（no3）2，故选项化学用语书写错误b、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为al2o3，故选项化学用语书写错误c、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子可表示为：3o，故选项化学用语书写错误d、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钾离子可表示为：2k+，故选项化学用语书写正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键5据中青网报道，在山东东营利津县城附近，不少村民用6米长的塑料袋灌装天然气带回家，令不少路人为此举捏汗路人称，这样带着天然气回家存在着较大的安全隐患其中天然气的主要成分是( )a氢气b一氧化碳c甲烷d氧气【考点】化石燃料及其综合利用 【专题】化学与能源【分析】天然气、煤、石油等物质属于化石燃料，其中天然气的主要成分是甲烷【解答】解：天然气的主要成分是甲烷故选c【点评】解答本题要对化石燃料的种类和物质组成有一个全面的理解，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断6雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是( )a植树绿化，美化环境b提倡绿色出行，发展公共交通c外出时佩戴防雾霾口罩d减少燃烧发电，增加太阳能发电【考点】防治空气污染的措施 【专题】空气与水【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染【解答】解：a、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；b、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；c、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；d、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误故选c【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中7防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识下列说法错误的是( )a乘坐公共交通工具携带酒精b不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布来灭火c液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门d炒菜时油锅着火用锅盖盖灭【考点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识 【专题】化学与能源；化学与生活【分析】a、根据酒精具有可燃性分析；b、根据灭火的原理分析；c、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析；d、根据灭火的原理分析【解答】解：a、酒精具有可燃性，震荡产生静电易燃烧爆炸，故错误；b、酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖，使酒精隔绝氧气，可以达到灭火的目的，故正确；c、煤气或天然气混有空气，遇明火会发生爆炸，、家用液化气起火，首先关闭阀门，故正确；d、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故正确；答案：a【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施8科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是( )a取少量氯化钠b闻药品气味c滴加液体d稀释浓硫酸【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、一般用药匙或镊子取用固体药品，瓶塞要倒放桌面上；b、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；c、根据胶头滴管的使用方法进行分析；d、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断【解答】解：a、一般用药匙或镊子取用固体药品，瓶塞要倒放桌面上，图中瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故a错误；b、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻故b正确；c、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方，不能伸入试管内，以防污染试剂，故c错误；d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；图中没有沿器壁注入，故d错误故选b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范9下列说法错误的是( )anaoh、ca（oh）2都是碱b生铁和钢都是铁的合金c空气和冰水混合物都是混合物d金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；生铁和钢；纯净物和混合物的判别；碳元素组成的单质 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】根据已有的碱的概念、合金的知识、混合物和单质的概念等进行分析解答即可【解答】解：a、naoh、ca（oh）2都是由金属离子和氢氧根离子构成的，都属于碱，说法正确；b、生铁和钢都是铁的合金，说法正确；c、空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物，说法错误；d、金刚石和石墨都是由碳元素组成的纯净物，都属于碳的单质，说法正确；故选c【点评】本题考查的是碱、混合物、单质、合金的有关概念，完成此题，可以依据已有的知识进行10某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是( )a硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体b取少量氢氧化钠暴露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解c点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊d在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据氢氧化钠易潮解进行分析判断c、根据一氧化碳燃烧的现象进行分析判断d、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断【解答】解：a、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确b、取少量氢氧化钠暴露在空气中，氢氧化钠发生潮解，表面潮湿并逐渐溶解，故选项说法正确c、点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确d、浓盐酸具有挥发性，在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白雾而不是白烟，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、氢氧化钠易潮解、浓盐酸具有挥发性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别二、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）11下列说法在正确的是( )a向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的phb生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子c通常把ph7的降水称为酸雨d原子的质量与核外电子关系密切【考点】常见碱的特性和用途；酸雨的产生、危害及防治；原子的定义与构成；元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】a、根据熟石灰是碱性物质，可改良酸性土壤分析；b、根据物质是由元素组成的解答；c、根据ph5.6的降水称为酸雨解答；d、根据原子的质量与核内质子数和中子数有关，电子的质量忽略不计解答【解答】解：a、熟石灰是碱性物质，可改良酸性土壤，改变土壤的ph，故说法正确；b、生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是元素，不是离子，故说法错误；c、ph5.6的降水称为酸雨，故说法错误；d、原子的质量与核内质子数和中子数有关，电子的质量忽略不计，故说法错误答案：a【点评】本题考查了化学方面的基础知识，难度不大，依据相关的知识分析即可12某化学反应的微观示意图如图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是( )a在此图示变化中共有四种物质b该图示变化中的分子没有变化c原子是化学反应中的最小粒子d反应前后物质的质量总和不变【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质 【专题】化学反应模拟图型【分析】根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析判断【解答】解：a、由某化学反应的微观示意图可知，图示中的四个分子构成不同，为不同种物质的分子，在此图示变化中共有四种物质，故选项说法正确b、由某化学反应的微观示意图可知，反应前后分子的种类发生了变化，故选项说法错误c、由某化学反应的微观示意图可知，原子是化学反应中的最小粒子，故选项说法正确d、反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律，反应前后物质的质量总和不变，故选项说法正确故选：b【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键13钛铁合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料，如果要比较钛（ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是( )a查阅初中化学课本上的金属活动顺序表b利用金属钛和fecl2溶液进行实验c利用金属铁和tiso4溶液进行实验d利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定金属活动性由强到弱的顺序【解答】解：a、初中化学课本上的金属活动顺序表中，不包含钛，故选项方法不能达到目的b、利用金属钛和fecl2溶液进行实验，根据反应是否能发生，能比较钛和铁的金属活动顺序，故选项方法能达到目的c、利用金属铁和tiso4溶液进行实验，根据反应是否能发生，能比较钛和铁的金属活动顺序，故选项方法能达到目的d、利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验，根据反应是否能发生以及反应的剧烈程度，能比较钛和铁的金属活动顺序，故选项方法能达到目的故选：a【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在14下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是( )a“cco2”的反应是放热反应b“coco2”的反应类型为置换反应c“co2caco3”的反应可用于检验二氧化碳d“co2h2co3”的反应可用酚酞试剂验证【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据碳和二氧化碳的反应条件解答；b、根据置换反应的定义解答；c、根据检验二氧化碳的方法解答；d、根据二氧化碳与碳酸的性质解答【解答】解：a、碳和二氧化碳高温下能发生反应，生成一氧化碳，是吸热反应，故a错；b、一氧化碳转化成二氧化碳，与氧气反应是化合反应，故b错；c、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙，可用于检验二氧化碳，故c正确；d、二氧化碳与碳酸可以相互转化，碳酸显酸性此反应可用紫色石蕊试液检验，故d错误故选c【点评】解答本题的关键是要掌握物质的性质方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断15甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )a把a1时甲、乙的饱和溶液升温到a2时仍是饱和溶液ba2时，三种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲=丙乙c三种物质的溶解度都随温度的升高而增大da3时，三种物质的溶解度大小关系：甲乙丙【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；把a1时甲、乙的饱和溶液升温到a2时仍是饱和溶液是错误的，都变为不饱和溶液；a2时，三种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲=丙乙，是正确的；三种物质的溶解度都随温度的升高而增大是错误的，因为丙的溶解度随温度的升高而减少；a3时，三种物质的溶解度大小关系：甲丙乙，不是甲乙丙【解答】解：a、把a1时甲、乙的饱和溶液升温到a2时仍是饱和溶液是错误的，都变为不饱和溶液；故选项错误；b、由溶解度曲线可知：a2时，三种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲=丙乙，是正确的，故选项正确；c、三种物质的溶解度都随温度的升高而增大是错误的，因为丙的溶解度随温度的升高而减少，故选项错误；d、a3时，三种物质的溶解度大小关系：甲丙乙，不是甲乙丙，故选项错误；故选b【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中16元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）下列有关说法不正确的是( )元素namgsipcl原子的最外层电子数1234567原子半径（1010m）1.861.601.431.101.020.994最高正价最低负价+1+2+44+53+71a处的最高正价是+6，最低负价是2b处的数值介于1.101.43之间c第三周期元素（nacl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数d元素的原子序数是13，和形成的化合物的化学式为als【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据表格中各项的变化规律：第三周期元素从左至右依次为na、mg、al、si、p、s、cl，原子的最外层电子数依次增大；原子半径依次增大；最高正价从+1到+7，最低负价从4到1，解答下列各题【解答】解：a、化合价从+1至+7依次增大，从si开始有变价，负价逐渐减小，故为+3，为+6和2，故a正确；b、由表中信息可知：元素原子的半径逐渐增大，处的数值介于1.101.43之间，故b正确；c、第三周期元素（nacl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数，故c正确；d、第三周期元素从左至右依次为na、mg、al、si、p、s、cl，所以是al；是s，和形成的化合物的化学式为al2s3，故d错误；故选d【点评】本题主要考查原子结构与元素周期表的有关知识，注意把握元素周期表的递变规律17如图为实验室制取气体的发生和收集装置，根据图示的说法不正确的是( )a实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的装置是和b实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体可选用装置c收集二氧化碳气体宜采用装置d若用装置采用排水法收集氢气，氢气应从a进入【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法 【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，因此不需要加热若用装置采用排水法收集氢气，氢气应从b管进入，因为氢气密度比水小，从a进入不正确【解答】解：a、如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，正确但不符合题意，故选项错误；b、实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，因此不需要加热，正确但不符合题意，故选项错误；c、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，因此收集二氧化碳气体宜采用装置，正确但不符合题意，故选项错误；d、若用装置采用排水法收集氢气，氢气应从b管进入，因为氢气密度比水小，从a进入不正确，错误符合题意，故选项正确；故选d【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了万能瓶的用法，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中18下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是( )a一定量的饱和石灰水中加入氧化钙b常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应c等体积，等浓度的双氧水制取氧气d服用胃舒平主要成分al（oh）3治疗胃酸过多，胃液ph的变化【考点】固体溶解度的影响因素；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出分析解答；b、根据相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多解答；c、根据根据用相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的进行解答；d、根据胃酸呈酸性，氢氧化铝呈碱性解答【解答】解：a、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出，溶质质量较小，故错；b、相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，故对；c、相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的，故错；d、胃酸呈酸性，用氢氧化铝来治疗胃酸过多，应从ph7开始，故错答案：b【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质进行19下列实验方案能够达到相应实验目的是( )选项实验目的实验方案a鉴别naoh溶液和ca（oh）2溶液分别向溶液中通入co2b检验ch4中是否含有h2将气体点燃c除去co2中的co点燃d除去cuso4溶液中的h2so4加足量铜粉后过滤aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；碱的化学性质 【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；甲烷燃烧生成水和二氧化碳，发出淡蓝色火焰，氢气燃烧生成水，发出淡蓝色火焰；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；铜不能和稀硫酸反应【解答】解：a、鉴别naoh溶液和ca（oh）2溶液时，如果通入二氧化碳，溶液变浑浊的溶液是氢氧化钙溶液，无明显现象的是氢氧化钠溶液，该选项实验方案能够达到相应实验目的；b、甲烷和氢气燃烧时都发出淡蓝色火焰，因此不能用点燃的方法鉴别甲烷和氢气；c、二氧化碳中的一氧化碳不能点燃，因此不能用点燃的方法除去co2中的co；d、铜不能和稀硫酸反应，因此不能用铜粉除去cuso4溶液中的h2so4故选：a【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础20在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图下列说法正确的是( )a该反应为化合反应b丁的相对分子质量是甲的2倍c参加反应的乙、丁质量比为1：2d丙可能为该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，据此分析【解答】解：根据质量守恒定律，反应后丙的质量为：4g+10g+3g+4g（6g+4g+8g）=3g，故乙为反应物，甲、丁为生成物，丙可能为催化剂，该反应为分解反应，a、该反应为分解反应，故错误；b、生成甲、丁的质量比为：（6g4g）：（8g4g）=1：2，由于未知反应的化学方程式中的化学计量数，故无法确定甲、丁的相对分子质量比，故选项说法错误；c、参加反应的乙、丁质量比为：（10g4g）：（8g4g）=3：2，故说法错误；d、丙可能为催化剂，也可能不参加反应，故说法正确；故选d【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础三、非选择题（本题包括4小题，共32分）21水是生命之源，人们离不开水（1）水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是da水中含有氢分子和氧分子b用肥皂水不可以区分硬水和软水c水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放d将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水（2）生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度，同时又可以杀死微生物（3）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为ca（clo）2次氯酸钙可发生如下化学反应：ca（clo）2+co2+h2o=x+2hclo，则x的化学式为caco3次氯酸钙中氯元素的化合价是+1价（4）生活中，修理汽车的师傅不能用水来洗去手上的油污而能用汽油来洗去；厨房里，人们通常用洗涤剂来洗去油污，这是利用了洗涤剂的乳化功能（5）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积约是20ml【考点】硬水与软水；电解水实验；水的净化；水资源的污染与防治；乳化现象与乳化作用；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用 【专题】化学式的计算；化学知识生活化；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；空气与水【分析】（1）a根据水的组成分析；b根据肥皂水的鉴别方法来分析；c根据水体污染的原因来分析；d根据自来水的净化过程分析；（2）加热煮沸的方法能将硬水转化成软水，而且可以杀死微生物；（3）根据质量守恒定律化学反应前后各元素的原子个数不变推断；根据化合物化中正负化合价代数和为零，结合次氯酸钙ca（clo）2的化学式进行分析解答；（4）根据常见的溶解现象和乳化作用进行分析解答；（5）电解水的试验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，正负极的气体体积之比是1：2【解答】解：（1）a水中含有氢元素和氧元素，故a错误；b区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水，故b错误；c工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故c错误；d由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故d正确（2）加热煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度（3）ca（clo）2+co2+h2ox+2hclo，反应前含有1个ca原子，2个cl原子，5个o原子，2个h原子，反应后含有2个cl原子，2个o原子，2个h原子，故x中含有1个ca原子，1个c原子，3个o原子，其化学式为caco3，设次氯酸钙中氯元素的化合价为x则 （+2）+x+（2）2=0，解得x=+1（4）汽油洗去手上的油污是利用汽油能溶解油污形成溶液来达到目的，利用的是溶解原理；洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，是利用了乳化作用（5）电解水的试验中，正