小学科学实验报告单.doc

学习资料收集于网络，仅供参考实验1用温度计测量水温所需仪器材料：温度计、烧杯、热水、冷水实验步骤：1清点器材清点实验所需器材。2在烧杯中倒入冷热水取两只相同的烧杯。在烧杯中分别倒入冷水和热水。（杯中倒入水量不得少于二分之一）3正确测量水温使用温度计正确测量温度。（温度计测量时，用手拿上部，温度计液泡不可接触杯壁或杯底，同时温度计液泡要完全浸入水中）待温度计液柱静止后，眼睛平视温度计读数位置读出数值。4记录测量数据记录所测的温度。（保留一位小数例：20.3）实验记录单热水冷水温度/ 5整理器材仪器洗刷干净，器材摆放整齐。实验2物体的浮沉所需仪器材料：水槽、橡皮、木块、泡沫塑料块、铁钉、气球、测力计、钩码。实验步骤：1清点器材清点实验所需器材。2检验物体的沉浮种类将水槽内倒入水。注入水不得少于二分之一。向水中放入物体。橡皮、木块、泡沫塑料块、铁钉、气球。请在正确的选项的括号上打“”橡皮木块泡沫塑料块铁钉气球浮( )沉( )浮( )沉( )浮( )沉( )浮( )沉( )浮( )沉( )3检验下沉物体是否受到浮力用食指拉住指环，检测测力计指针是否指0。将钩码挂在测力计上，平视测力计读出读数。将钩码全部浸入水中但不要接触容器底，平视测力计读出读数。检验下沉物体是否受到浮力钩码还没有浸入水中时钩码全部浸入水中时测力计的示数/牛4记录实验结果沉的物体 （能、不能）受到浮力。5整理器材仪器归位，摆放整齐。实验3水的表面张力所需仪器材料：水槽、烧杯、滴管、曲别针、硬币实验步骤：1清点器材清点实验所需器材。2用硬币装水将硬币平放在桌面（为防止水渍流到桌面，可以放到平坦的盛水容器内，如水槽内）。用滴管向硬币上滴水，直到水溢出为止。硬币能装水 滴。3向水杯中放曲别针将水杯放入空水槽中，往水杯中注满水。向水杯中放入曲别针，直到水溢出为止。注满水的水杯能放入 枚曲别针。4实验结果：这两个实验说明水 （有、没有）表面张力。5整理器材仪器归位，摆放整齐。实验4摩擦力与物体表面的关系所需仪器材料：光滑和粗糙的木板、木块、砝码、测力计实验步骤：1清点器材清点实验所需器材。10分有清点实验器材的动作。2测量在平滑木板上的摩擦力将木板平放，光滑面朝上。用测力计在木板上匀速拉动木块，读出测力计的示数，测量在平滑木板上的摩擦力为 牛。3测量在粗糙木板上的摩擦力将木板平放，粗糙面朝上。用测力计在木板上匀速拉动木块，读出测力计的示数，测量在粗糙木板上的摩擦力为 牛。4实验结论：物体表面越 （光滑/粗糙）物体所受的摩擦力越大。5整理器材仪器归位，摆放整齐。实验5磁铁的性质所需仪器材料：磁铁、小车、细线、铁、铜、铝、塑料等材料、大头针。实验步骤：1清点器材清点实验所需器材。2磁铁的吸铁及磁极性质用磁铁分别吸引铁、铜、铝、塑料等材料。磁铁吸引的材料有 （铁/铜/铝/塑料）用磁铁吸引大头针，看哪处吸引得最多。磁铁哪部分可以吸引大头针最多 （两端/中间）。用细线吊起磁铁中部，观察静止后指向哪里。用细线吊起磁铁中部，观察静止后指向哪里 。3磁铁两极的相互作用将磁铁放到小车上，让相同极性相互接触，观察现象。将磁铁放到小车上，让相同极性相互接触，小车 （吸引/排斥），不同极性相互接触，小车 （吸引/排斥）4实验结论：磁铁可以吸 ，磁铁 （两端/中间）的磁性大。磁铁有两个磁极是 极和 极，磁铁 相吸，磁铁 相斥。5整理器材仪器归位，摆放整齐。实验6组装小灯泡电路所需仪器材料：灯座、小灯泡、电池盒、电池、开关、导线。实验步骤：1清点器材清点实验所需器材。2组装一个灯泡电路将电池放入电池盒中，用导线把一个灯泡、开关连接起来，组成一个完整的电路。闭合开关，小灯泡能发光。3组装两个灯泡电路将电池放入电池盒中，用导线把两个灯泡、开关连接起来，组成一个完整的电路。闭合开关，小灯泡能发光。4记录实验结果简要画出连接电路图。5整理器材仪器归位，摆放整齐。10分仪器器材归位，摆放整齐得10分。实验记录单组装一个灯泡电路 组装两个灯泡电路实验7金属的性质所需仪器材料：电池、灯泡、导线、小刀（砂纸）、烧杯、锤子、铁砧、至少3种金属材料实验步骤：1清点器材清点实验所需器材。10分有清点实验器材的动作。2观察金属的光泽和延展性将金属表面用小刀刮擦或用砂纸擦光，观察表面 （有、无）金属光泽。将金属材料放到铁砧上，用锤子敲打，金属 （是、否）变形，说明金属 （有、无）延展性。3验证金属的导热和导电性在烧杯中倒入热水，将金属材料放入水中，过一会，用手摸另一端感觉一下。金属 （有、没有）变热，说明金属 （有、无）导热性。将电池、小灯泡、导线连接成一个电路，测试成功连接后，一一将金属材料接入电路中验证。灯泡 （亮、不亮），说明金属 （有、无）导电性。4记录实验结果金属具有 、 、 、 。5整理器材仪器归位，摆放整齐。7、字的结构分析笔画笔顺填空。高高的山 高高的房子 高高的大树AABB式的词语（ ）月（ ）日是儿童节。地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）实验8光的直线传播宀 宝盖头 （宝 家宁） 土 提土旁（地 场 城）所需仪器材料：纸板、蜡烛、纸筒、果冻（内容物透明均一的）、激光灯。长长的小路 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰色的身子实验步骤：绞丝旁：红、绿、级、练、给1清点器材清点实验所需器材。2用纸直筒验光用纸卷成直筒，对着灯光（或窗户等光源）用眼观察， （可以、不可以）看到灯光，弯折纸筒，然后再一次观察灯光 （可以、不可以）看到灯光。3用纸板验证光将三块带有小孔的纸板，排成一排（小孔对准，成一条直线），点燃蜡烛放在小孔前，从另一边，用眼观察烛光。 （可以、不可以）看到烛光。挪动其中的一面直板，再次观察烛光， （可以、不可以）看到烛光。本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：4观察光的路径用激光灯穿过果冻，从侧面观察激光灯射出光的路径 （是、不是）直线。改变入射角度，再次观察激光灯射出光的路径 （是、不是）直线。（8）、（ ）像（ ）。5记录实验结果光是沿着 传播。6整理器材仪器归位，摆放整齐。实验9凸透镜成像规律所需仪器材料：成套光具组（或蜡烛、凸透镜、光屏、直尺）。1清点器材清点实验所需器材。10分有清点实验器材的动作。2验证凸透镜成缩小的像点燃蜡烛，将凸透镜靠近光屏，移动光屏，使所成的像清晰，观察屏上所成的像。用尺子测量透镜与蜡烛，透镜与光屏之间的距离。3验证凸透镜成放大的像将凸透镜靠近蜡烛，移动光屏，使所成的像清晰，观察屏上所成的像。用尺子测量透镜与蜡烛，透镜与光屏之间的距离。5记录实验结果简要写出实验结论。实验记录单透镜与蜡烛的距离透镜与光屏的距离凸透镜成像打“”凸透镜靠近光屏放大/缩小凸透镜靠近蜡烛放大/缩小实验结论点燃蜡烛，将凸透镜靠近光屏，移动光屏，使所成的像清晰，凸透镜成在光屏上是 (放大/缩小)的像；将凸透镜靠近蜡烛，移动光屏，使所成的像清晰，凸透镜成在光屏上是 (放大/缩小)的像。6整理器材仪器归位，摆放整齐。实验10呼出气体含二氧化碳所需仪器材料：烧杯、广口瓶（含橡皮塞）、直角玻璃导管、清石灰水。1清点器材清点实验所需器材。10分有清点实验器材的动作。2组装仪器向广口瓶中倒入澄清的石灰水。20分倾倒石灰水时，应倾斜倒入，未正确操作扣10分，瓶塞未塞紧的扣5分。 将装有玻璃导管的橡皮塞，塞入瓶口。20分进气玻璃导管未深入溶液中的，扣10分。出气导管深入溶液的扣10分。经调整导管深入溶液的，不扣分。检验呼出气体 用鼻吸气后，向进气玻璃管中吹入呼出气体，直到溶液现浑浊为止。20分向出气玻璃管中吹气的，扣10分。用嘴吸气的扣10分，扣完为止。3记录实验结论写出实验结论。20分实验现象描述正确，并得出正确结论。4整理器材仪器归位，摆放整齐。10分仪器洗刷干净，器材摆放整齐得10分。实验结论：向澄清石灰水中吹气，