《转角遇见幸福》读后感赏析.doc

转角遇见幸福读后感赏析 转角遇见幸福读后感:与幸福相遇 幸福是什么?曾经网络上流行这样一段话:不要去打扰别人的幸福。当看到这样的字眼,我想幸福是内在的、是淡淡的、是沉浸其中的。在暖阳中,手捧一本转角遇见幸福,阳光照在书上,同时也温暖着我的心。 曾记得多年前的报道中有关于城市幸福感的调查数据,不难发现社会的节奏、工作的脚步逐渐削弱了我们的幸福感。而此时,庆幸着自己是一名老师,是一名音乐老师,更是一名幸福快乐、富有活力、传递喜悦的音乐老师。 生活中,有亲爱的父母关爱十分,有相爱的爱人呵护有加,有亲密的同事相伴左右,有美妙的音乐与生活相随,有活泼可爱的孩子围绕身旁,我又何尝不是一个幸福的人呢? 点滴遇见幸福,感悟生活,时常被生活感动。在生活中,被父母的关怀充溢、被爱人的关爱萦绕;在学校里,被孩子们的童真感动,被孩子们的歌声感动。无论何时,总是被幸福充斥着,于是幸福感便油然而生。 更多的时间,在学校中行走着,走着走着,就与幸福相遇了,喜欢上了学校里的孩子,在孩子中间与幸福擦出了火花。喜欢书里的一句话:幸福就是从内心感受到愉悦,有节制地享受快乐,从容地应对当下,珍惜生命中的每一个瞬间! 书中写道:每个人的心中都有属于自己的美梦,那些奇妙、瑰丽的梦想,指引我们走向未来,走向幸福。虽然很多时候梦想看起来遥不可及,然而只要一步一步向前走,幸福的想法就能够变成幸福的未来。 一天,是阴雨蒙蒙的天。看到车子的副驾驶座上放着一本书,这书是准备着送给分校的学生的。那是因为之前的某一天,一个孩子跑来说,“老师,我可以把以前的礼物都还给你,然后换一个我自己喜欢的礼物吗?”听到这话,十分惊讶,十分好奇她会想要什么礼物。我面带微笑说:“那你想要什么礼物呢?”她仰着头,思考了一会儿,说道:“等我想好了再告诉你!” 这事过了好一段时间,有一次音乐课下课,她跑来说:“老师,我想好了,我想要一本书。”“嗯,好的。” 当时的对话显得很平静,没有一丝停顿或者是惊讶的表情,但在下课后,当我从音乐教室走回办公室的路上,心情却久久不能平静。感叹道:有时,我们对知识的渴望,对书籍的渴望,可能远远不及一个孩子。 也许一本书便是她短时的梦想,便是她幸福的源头,在我们看来力所能及的事,确给这位孩子带来了极大的幸福感,也许从这一刻,她会爱上书籍、爱上阅读。喜欢这一刻,喜欢与孩子一同分享幸福的瞬间。 书中写道:从成长的角度来看,心理学家们普遍认同这样一个规律:心情改变,态度就跟着改变,习惯也随之改变,时间长了,性格也会发生改变,人生的道路因此发生改变。就像在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓,如果在心中培植感恩,就可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满与不幸,带来很多很多的幸福。 一天的音乐课后,学生告诉我说地上有很多花生壳,是某位小朋友在上课的时候吃的。立马叫学生将他拉回音乐教室,严厉的说着:“这是你在上课吃的吗?马上捡起来!”于是他就弯下腰,一脸委屈地说,“老师,不是我吃的。”我说都是在你的座位旁边,还不承认。 当他捡起来之后,花生壳握了满满的一双手,我顺手拿起手机,告诉他要把照片拍起来发给班主任。学生十分害怕,于是,我停顿了下,我想,也许我发给班主任,他会被班主任重重地批评,学生肯定很伤心。如果我只是将这件事默默的帮忙保密,他心里会有愧疚感。我将手机收起来,教育了一番,告诉他把花生壳扔到垃圾桶去。看到他面带微笑,放心地去吃饭了。我也会心一笑,心想,教育能细水长流,如花儿般绽放! 在孩子的成长过程中,真希望他能每天都收获幸福。这一次的宽容,也许是他成长路上一次学习的