小学四年级春季班主任工作计划范文.doc_第1页
小学四年级春季班主任工作计划范文.doc_第2页
小学四年级春季班主任工作计划范文.doc_第3页
小学四年级春季班主任工作计划范文.doc_第4页
小学四年级春季班主任工作计划范文.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育计划:_小学四年级春季班主任工作计划范文姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页小学四年级春季班主任工作计划范文本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以中小学日常行为规范为指针,以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行 我爱学校 、 我爱读书 的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,深入开展小雏鹰活动,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色,1、贯彻落实 我爱学校 、 我爱学习 主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培养。3、对学生个人能力的养成教育的培养。教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。措施:1、制定工作计划并公布。2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。4、在 学雷锋日 为别人做一件好事,在 三八 妇女节这天为家长做一件事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情。增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。1.做操整齐。2.主动拾起校园一片纸,护校园一片土。3.积极开展 雏鹰争章 活动。4.宣传并进行安全教育。工作重点:积极开展 雏鹰争章 的活动,争取每一个学生都能取得荣誉,争做一名合格、光荣的少先队员。1、雏鹰争章活动。2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。3、进行安全教育。给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。1、开展学习评比活动。2、复习动员。3、开好 六一 联欢会,让孩子们过好自己的节日。在平时,把争章和专题教育结合起来,家访与个别生教育结合,从每件小事抓起,使教学和育人相结合,努力为学生创建良好的学习,生活环境。第 3 页 共 6 页小学四年级期中考试复习计划一、复习目标;(一)生字、词语1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。会用指定的词语造句。2、会写近义词、反义词。3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字,会进行词的归类。(二)句子;1、能背诵和默写指定的课文,积累好词好句。2、认识 把 字句和 被 字句。比喻句和拟人句。3、学会用关联词语造句。4、学会一些简单的修改病句。(三)阅读;1、能联系上下文理解字词的意思。2、能初步把握文章的主要内容,体会作者的感情。3、积累文中的优美词语、句段。(四)习作;会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。重点指导师生和收获两个单元作文。能比较有条理地写下见闻、感受和想象,注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。二、具体安排;复习时间:11月8日至11月11日第一、二、三、四、五、六单元 安排6课时 (一、二单元5号复习)阅读、写作指导 安排2课时综合练习卷2张 安排2课时11月8 日 第三、四单元时 11月 9日 第五、六单元11月10日 阅读 、习作和综合检测 11月11日 综合检测、补缺补漏三、复习措施;1、认真做好学生的思想教育工作,加强学习、纪律的教育,让学生明确复习的目的,端正复习的态度,进行 背诵,默写 强化训练。2、要根据学生知识掌握情况,有侧重点地安排复习内容,真正起到查漏补缺。3、发挥优生的作用,做好复习的督促检查工作。加强中等生和差生的辅导,开展 一帮一 的活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论