江苏省苏州市高新区九年级化学上学期期中试题（无答案） 沪教版.doc

江苏省苏州市高新区2015-2016学年九年级化学上学期期中试题注意事项： 1本试卷分选择题和非选择题，共36题，满分100分；考试用时100分钟。 2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并用2b铅笔认真正确填涂考试号下方的数字。 3答选择题必须用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 可能用到的相对原子质量：h一1 c一12 n一14 o一16 选择题(共50分)单项选择题(包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。)、1下列变化中属于化学变化的是 a晾干湿衣 b霜雪融化 c铁锅生锈 d研碎冰糖2生活中用到的下列物质，属于纯净物的是 a水银 b煤炭 c食醋 d汽水3n2o俗称笑气，其中氮元素的化合价为 a1 b+1 c2 d+24下列物质中由分子构成的是 a水 b铜 c金刚石 d氯化钠5物质的性质决定其用途，下列物质的用途与性质对应关系正确的是 a金刚石用于制造钻石一金刚石硬度大 b吸氧可帮助人克服高原反应一氧气可以支持燃烧 c氮气常用作保护气一氮气化学性质稳定 d干冰可用于人工降雨二氧化碳能与水反应6下列关于空气的说法中，错误的是 a空气是一种十分重要的天然资源 b空气中各种成分是固定不变的 c按体积分数计算，空气中大约含有氮气。78，氧气21 d空气被压缩时体积变小，微粒之间空隙变小，发生的是物理变化7下列图示实验操作中正确的是 8某集气瓶里盛有空气，欲用燃烧法除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是 a蜡烛 b木炭 c红磷 d铁丝9下列物质化学式的读法和写法都正确的是 a碳酸钠naco3 b四氧化三铁o4fe3 c二氧化一碳co2 d三氧化硫so310下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是 a加热碱式碳酸铜粉末，固体由黑色变成绿色 b将少量碱式碳酸铜粉末中加入稀盐酸，液体由无色变成蓝绿色。 c将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，液体由紫色变成红 d往水中加入少量高锰酸钾颗粒，液体由无色变成紫红色11下列粒子结构示意图中，表示阳离子是12下列关于氧气的性质和用途说法正确的是 a低温加压条件下，氧气可液化成无色的液体 b物质的燃烧、金属的锈蚀以及食物的腐烂都包含缓慢氧化 c人体摄入的营养物质需要在氧气存在的条件下发生氧化反应，从而提供养分与能量 d氧气化学性质非常活泼，能与所有物质发生反应13下列有关胶头滴管的用法中错误的是 a胶头滴管主要用于取少量液体 b使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取 c洗涤胶头滴管时可取胶头冲洗 d使用过程中可将胶头滴管平放在桌上14下列关于能量与变化的说法错误的是 a化学变化需要外界提供一定的能量才能发生 b干电池放电时内部物质发生了化学变化，释放出电能 c燃料燃烧时发生化学变化并放出热量d绿色植物吸收太阳能进行光合作用15以固体高锰酸钾为原料制取并用排水法收集氧气的实验中，操作步骤的先后顺序正确的是 a制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 b收集氧气时，先将导管伸入集气瓶口i再加热药品 c加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 d实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管16下面的操作一次能够认到相应实验目的的是17下列关于催化剂的叙述正确的是 a二氧化锰是所有反应的催化剂b加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加 c催化剂能增大化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变 d要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应就不能发生18从分子的角度对下列事实的解释错误的是19下图是过滤器的制作和过滤装置图，下列有关说法错误的是 a图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 b过滤时，滤液不能高于滤纸的边缘 c玻璃棒应轻靠在三层滤纸的一边 d!过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌20下列说法中正确的是 a原子核几乎集中了原子的全部质量 b加碘盐中的“碘”指的是分子 c原子是不能再分的最小粒子 d分子是保持物质化学性质的唯一微粒21下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 a缺铁会引起贫血 b缺碘会引起龋齿 c缺钙会引起骨质疏松 d缺锌会引起食欲不振而导致发育不良22下列关于水的说法正确的是 a水能够溶解所有的物质 b过滤可以将不溶于水的同体与水分离开来 c长期饮用蒸馏水有利于人体健康 d经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物23维生素c(化学式为c6h8o6)是重要的营养物质，下列关于维生素c的说法正确的是 a维生素c由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 b维生素c中c、h、o三种元素的质量比为9：1：12 c维生素c的相对分子质量为174 d维生素c中氢元素的质量分数为4024对实验中出现异常现象的可能原因分析合理的是 a制取co2气体时，始终收集不到co2收集co2的集气瓶没盖严 b 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂加热前没有将试管外壁擦干 c细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃铁丝的火柴过长 d验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15一红磷过量25下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是 非选择题(共50分) 26(5分)用化学符号填空： (1)1个氮分子 ； (2)3个氧原子 ；(3)亚铁离子 ； (4)硫酸钠 ；(5)海水中含量最多的金属元素 ；27(8分)请用线段连接有对应关系的相邻两列问的点。28(4分)物质a为一种紫黑色朱吹粒状物质，加热屙能严生气体初顺b，例顺c为一种无色液体，加入一种黑色粉末d后，也能迅速产生气体b，银白色物质e在充满气体b的集气瓶(瓶底事先加入少量的水)中能剧烈燃烧。按要求回答下列问题。 写出物质a生成物质b的符号表达式 。 写出物质c生成物质b的符号表达式 。 写出物质e在物质b中燃烧的符号表达式 此反应过程中的实验现象是 。29(3分)(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为: 两种原子中相等的是 （填字母）。 (2)保持二氧化碳化学性质的微粒名称是 。 (3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型示意图，请在下图空白方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子，o表示碳原子)。30(6分)(1)如下左图为水分解的微观过程示意图：水的分解过程中，不发生变化的微粒是 和 。 (2)如上图(右)为电解水的实验装置图，接通电源，观察两电极都有气泡产生。 通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是 ，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为 。 结合实验现象，写出水通电分解的符号表达式 。 已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“h2o”的实验现象是 。31(6分)化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的太湖水，模拟自来水厂进行水的净化过程。其实验过程如下所示，请回答以下问题。 (1)向水样中加入a物质 (填名称)搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作除去了水样中的固体小颗粒。若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是 。 (2)操作是吸附，主要除去液体c中一些异味和色素，可选用的物质是 。 操作是消毒杀菌，这一过程主要是 变化(填“物理”或“化学”)。 (3)水中溶有较多含 的物质时，通常称为硬水。小组成员通过实验发现经净化后的水是硬水，、家庭中使硬水软化的简易办法是： 。32(6分)右图装置a、b经适当组合可用于o2、co2等气体的制备、检验和收集等操作。 (1)仪器的名称是 。 (2)若a装置内药品为石灰石和稀盐酸，反应的符号表达式为 。如果要收集并检验产生的气体，需要在b装置之 后再连接一个b装置，则在后一个b装置内加入的试剂是 ，反应的符号表达式为 。 (3)若b装置正放桌面，用于收集a生成的o2，则a接 。 (选填“b”或“c”)；若b装满水，用于收集a生成的o2， 则a接 (选填“b”或“c”)。33(7分)空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】右图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧 气含量的装置。 (1)写出红磷燃烧的符号表达式： 。 (2)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气j使瓶内气体的 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范， 用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。 【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。 【实验改进】 i根据铁在空气中生锈的原理，设计如右图实验装 置，再次测定空气中氧气含量。 【资料查阅】 装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。 ii测得实验数据如下表。 【交流表达】 (1)铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁fe(oh)2， 写出该反应的符号表达式 。 (2)根据上表数据进行计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到01)。 (3)从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是： ； 。34(5分)2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药一青蒿素(c15h22o5)；双氢青蒿素(c15h24o5)获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的提炼过程中借鉴了祖国医学。在晋代葛洪所著的肘后备急方j中关于