![七年级下 1单元导学案.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf7624625/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf76246251.gif)
![七年级下 1单元导学案.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf7624625/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf76246252.gif)
![七年级下 1单元导学案.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf7624625/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf76246253.gif)
![七年级下 1单元导学案.doc_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf7624625/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf76246254.gif)
![七年级下 1单元导学案.doc_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf7624625/6b94e59e-24f4-45d1-a3f0-88ebf76246255.gif)
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1 Can you play the guitar?第一课时 (Section A 1a 2d)课型:新授 课时5 编制人: 审核:初一英语组 使用时间:_班级_小组_ 姓名_ 组内评价_ 教师评价_ 家长签字:_第一课时(Section A 1a-1c)【学习目标】1.知识目标:1) To learn new words and phrases: guitar, sing, swim, dance, draw, chess, speak,play chess, speak English, be good at, want to do sth., like to do sth. etc.2)学习运用句型: - Can you play the guitar? -Yes, I can./ No, I cant. - Youre very good at telling stories. 2.能力目标:To talk about abilities by using the modal verb can and Yes/ No questions. And listening practice 3.情感目标: To know each other well by developing students abilities of cooperation. 【预习案】I词汇预习 翻译下列短语1. play chess_ 2. play the guitar_3. be good at_4.want to do sth. _ 5. what sports_ 6.like to do sth. _ 7.说英语_ 8.讲故事_ 9.听起来不错_10.英语俱乐部_ 11.游泳俱乐部_12.足球俱乐部_ 13.国际象棋俱乐部_14.什么俱乐部_ 15.运动俱乐部_II句型预习 1. Can you _(唱歌)and_(跳舞)?- Yes, I_. 2. _(能,会)he_(讲英语)? -No, he_. 3. You _ (be good at) _ (tell stories).5. Lets _ (join) now ! 探究案【观察思考】be good at的用法be good at意为 “_”,相当于_,后可接_ _ 或 _形式。【即时训练】 1.He is good at playing chess.(同义句转换) _? Unit1 Can you play the guitar?第二课时 (Section A Grammar Focus 3c)课型:新授 课时5 编制人: 审核:初一英语组 使用时间:_班级_小组_ 姓名_ 组内评价_ 教师评价_ 家长签字:_【学习目标】1.知识目标:1) To learn new words and phrases: write, show, or, talktalk to., (do) kung fu, write stories, tell stories, play tennis etc.2)学习运用句型: - What can you do? -I can dance./I cant sing. - What club do you want to join? -We want to join the chess club.2.能力目标:To talk about abilities by using the modal verb can and Yes/ No questions and the key sentence structures:3.情感目标: Learn to write a wanted poster and pay more attention on details. 【预习案】I词汇预习 翻译下列短语1.talk to_2.play tennis_ 3. play volleyball_4.after school_5.讲中文_6. 踢足球_7.打篮球_ 8.讲英文_9.写故事_10.讲故事_ 11.学校演出_12.练功夫_13.在音乐教室_14.来给我们展示_II句型预习 1. What c_ do you want to j_? -I want to join a s_ club.2. Alice _ (want) to join _ (讲故事俱乐部)。3.你能/ 会做什么?_.4.我会打篮球,但我不会弹钢琴。_ 探究案【观察思考】辨析talk,say, speak, 与tell1. Let me talk to/with him. 2. What do you want to say? He said “goodbye” to me.3. I can speak English. May I speak to Mr. Zhang?4. Please tell me your name.= Please tell your name to me. 观察以上四个句,例1中的划线词talk意为“ ;_”,一般用作不及物动词,常与_,_等介词连用。例2中的划线词say强调“ ”的内容,常作及物动词,后面接所要说的内容。例3中的划线词speak表说某种语言的_或_作不及物动词,不强调说话的内容;作及物动词,其后的宾语一般是表示某种语言的名称。例4中的划线词tell意为“ ”,做及物动词,后面常接双宾语结构,_=_.Unit1 Can you play the guitar?第三课时 (Section B 1a 2a, self check)课型:新授 课时:1课时 主编制人: 审核:初一英语组 使用时间:班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价: 家长签字【学习目标】1.知识目标:1) To learn new words and phrases: drum, piano, violin, also; play the drums, like to do sth., talk with, play games with sb., be good with, ect.2)学习运用句型: -I can play the piano, but I cant sing or dance. -I want some students for the school concert.2.能力目标:To talk about abilities with each other3.情感目标: Learn how to appreciate others by talking about their abilities. 【预习案】I词汇预习 翻译下列短语play the drums_ play the piano _play the violin_ like to do sth. _ play games with_ talk with_打乒乓球_ 善于应付的_的声音_II句型预习 我会打篮球,但不会拉小提琴。_.探究案A.观察下面句子的划线部分,你能归纳出这三个“也”的用法吗?还能给出更多的例句吗?1. I can speak English and I can also play soccer.2. I can sing and dance. She can sing and dance, too.3. He doesnt watch TV. I dont watch TV, either._B完成下列句子:a.我会弹钢琴而且也能讲故事。 _b.她会拉小提琴,但是她不会弹吉他。 _c. Eric会下国际象棋吗?不,他不会。他会打鼓。 _Unit1 Can you play the guitar?第四课时 (Section B 2b 3b)课型:新授 课时:1课时 主编制人: 审核:初一英语组 使用时间:班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价: 家长签字【学习目标】To learn new words and phrases: Words: people, home, make, today, center, weekend, teach, musician;Phrases: be good with, make friends, help (sb.) with sth., on the weekend, 【能力目标】To learn to write an advertisement/a poster;【情感目标】To learn to help others.预习案1. 英汉互译 be free _ be busy _ be good with _ make friends_ talk to sb._ need sb. to do sth. _ 对老年人进行帮助_ 在周末_在运动方面用英语帮助_ 有时间_招聘音乐家_学校音乐节_在老人之家_ 学生的体育中心_ 招聘音乐教师_ 讲英语的学生_探究案【观察思考】need的用法归纳总结:1. I need a sweater for school. 2.We need you to help with sports in English. 3. He needs a pencil to draw a picture. 4.She needs to go shopping. 5. The bike needs repairing now.6. You neednt worry about me 观察以上六个句,总结need作实义动词和情态动词的用法_.2. .你能区分下列句中and 和or,的用法吗? I can sing and dance, too. Can you sing or dance? I cant sing or dance, either._. Unit1 Can you play the guitar?第五课时 (Section A 1a 1c)课型:新授 课时:1课时 主编制人: 审核:初一年级组 使用时间:班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价: 家长签字【学习目标】1.知识目标:1)复习下列词汇2)复习本单元句型: Do you like/Can you 2.能力目标:熟练运用句型会写招募社团成员。3.情感目标:喜欢学校社团活动。【预习案】I. 句型预习 翻译下列句子。 Then you can be in our school music festival._ II在书上完成P6 self chec
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第一节 呼吸系统训练
- 中职教育一年级全学期公共管理《工作领域四排泄照护-任务3-2尿垫更换》教学课件
- 高中二年级下学期生物《实例分析生态系统能量流动》教学课件
- 全护筒、钢护筒人工挖孔桩专项施工方案
- 四级大纲词表
- 土石方及基坑支护施工方案
- 四六级听力考试高频词汇分类记忆-日常生活类
- 汽车车身整形修复技能竞赛考试题库500题(含答案)
- 电动汽车充电桩安装检修赛项考试题库500题(含答案)
- 2024年突发急性传染病防控和应急处置技能竞赛理论考试题库-上(单选、多选题)
- 知校、爱校、荣校课件
- 光伏水上桩基施工方案
- 数字化矿山建设项目技术方案
- 碳排放简介及核算方法
- 脱碳塔CO2脱气塔设计计算
- 2000字小论文标准格式模板
- 等比数列的前n项和公式课件
- 资产评估工作方案范本(三篇)
- HCIP-Datacom(H12-821)考试题库汇总(新导出版)
- 数学YMO五年级全国复赛练习卷
- 2020ESPEN专家建议:围手术期营养管理
评论
0/150
提交评论