《给母亲梳头发》预习笔记.docx

给母亲梳头发预习笔记中 姓名：( )预习日期：/ / 给母亲梳头发预习重点1. 掌握记叙的方法：顺叙、倒叙、插叙2. 认识记叙的详略3. 认识通过记叙来抒情的手法（借事抒情）4. 综合运用阅读能力：归纳主旨、分析写作手法、比较阅读5. 字词辨识6. 语文基础知识l 修辞：对比7. 品德情意第一部份检查预习题圈出最接近你的表现指数：完成指数543210543210答对指数教师专用一二三四五六七第二部份预习内容一.掌握记叙的方法：顺叙、倒叙、插叙l 顺叙： l 倒叙： l 插叙： 1. 给母亲梳头发这篇文章叙述的中心事件是什么？A. 给母亲梳头发的经过B. 年轻时看母亲梳头发C. 母亲一辈子不剪发的事D. 母亲操持家务，伺候父亲，为子女洗擦皮鞋E. 母亲为子女准备削尖的铅笔2. 文章采用的主要叙述方法是“顺叙”还是“倒叙”呢？为什么？文章采用的主要叙述方法是“倒叙”，因为作者先写眼前为母亲梳理头发的情况，再回头叙述小时候母亲梳头的往事，忆起母亲对家庭无微不至的爱护。如果你要写一篇关于母亲的文章，请找一件跟母亲印象最深刻的事情，作为文章倒叙的开始。 （自由作答）二.认识记叙的详略l 详写：跟中心思想有较大关系的内容宜详写。l 略写：跟中心思想关系不大的内容宜略写。3. 文中哪些事例属于详写，哪些属于略写的呢？请圈出正确的答案。(1) #4年轻时看母亲梳头发（详写略写）(2) #5母亲一辈子不剪发的事（详写略写）(3) #6母亲操持家务（详写略写）A. 伺候父亲（详写略写）B. 亲自选购食物（详写略写）C. 亲手漂洗毛巾（详写略写）D. 为子女洗擦皮鞋（详写略写）(4) #7母亲为子女准备削尖的铅笔（详写略写）(5) #8母亲头发逐渐变得花白稀疏（详写略写）(6) #9-13给病中母亲梳头发（详写略写）4. 承上题，综合来看，写得最详细的一件事情是什么？为什么作者这样写呢？写得最详细的一件事情是给病中母亲梳头发。作者这样写，是要透过给母亲梳头，对比出母亲头发今昔的变化，写出岁月在她身上留下的痕迹，从前乌黑的秀发，如今已经稀薄斑白，从而表达对母亲的爱。5. 如果你要写自己母亲，你会详写哪一件事情呢？为什么？（自由作答）三.认识通过记叙来抒情的手法（借事抒情）段落事件母亲的形象作者抒发的感情#4年轻时看母亲梳头发年轻、姿态优美羡慕她、爱她#5母亲一辈子不剪发的事传统的女性对传统的尊重和忍耐#6母亲操持家务l 伺候父亲l 亲自选购食物l 亲手漂洗毛巾l 为子女洗擦皮鞋贤淑，为了家人尽心尽力感谢母亲的尽心尽力，想起从前为人子女，竟也有时不懂得体谅亲心。#7母亲为子女准备削尖的铅笔关心子女的学业，对子女宠爱有加同上#8母亲头发逐渐变得花白稀疏母亲年事已高，身体大不如前母亲为子女贡献了一生精神时间#9-13给病中母亲梳头发需要子女的照顾关怀感谢母亲从前的照顾，她为母亲梳洗，报答亲恩如果你要写自己的母亲，你会选择记叙哪些事情？你借这些事情描写母亲什么形象、抒发哪些感情？完成下面的表格，再向同学析述：段落事件母亲的形象作者抒发的感情起#1（自由作答）承#2#3#4合#5四.综合运用阅读能力：归纳主旨、分析写作手法、比较阅读l 归纳主旨：概括结构段的段意后，综合它们表达的重点，就能归纳出文章的主旨。1. 试把给母亲梳头发的段旨，归纳为文章的主旨。文章结构结构段段旨起结构段一(#1-3)作者替母亲梳头，从稀疏的头发中，回忆起从前母亲的秀发是多么乌黑丰饶。承#4记述作者年轻时看母亲梳头发的情况#5记述母亲一辈子不剪发的原因，借丰饶的头发比对现在的稀疏#6记述母亲操持家务，伺候父亲，亲自选购食物，亲手漂洗毛巾，为子女洗擦皮鞋的事，以抒发母亲对子女的照顾无微不至。#7记述母亲为子女准备削尖的铅笔，#8叙述母亲在子女的成长中头发逐渐变得花白稀疏，由回忆过渡到现实。合#9-13记述自己给病中母亲梳头发，表达自己对母亲的报答之心，怜爱之情。文章主旨：作者因替母亲梳头，忆起童年看母亲梳头的往事，感叹岁月流逝，作者又忆起儿时母亲对家人无微不至的照顾，想起从前不懂得体谅亲心。作者为母亲梳洗，以无限的怜爱，回报母亲养育之恩。l 分析写作手法(1) 给母亲梳头用了下列的写作手法，试各找一例子，然后模仿它的写法，构思我的母亲的描写重点。写作手法段落给母亲梳头我的母亲详写、略写详写给母亲梳头的片段，略写儿时往事的回忆。（自由作答）对比以母亲昔日的丰饶秀发，对比出今日的稀疏，感慨岁月流逝，母亲由照顾子女，变得需要子女照顾。借事抒情借昔日母亲照顾家庭的事件，抒发作者对母亲的感谢之情；也借母亲头发变得斑白稀疏的事情，抒发出作者对母亲的无限感激。五.字词辨识l 把把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。l 把你希望预习的词语写下来，建立个人词语库，以备日后所用。段落字词辨识#1-31. 谨仅慎；不谨仅2. 晴睛朗；眼晴睛3. 小心翼冀翼；冀翼望4. 稀希薄；稀希望5. 乌黑丰侥饶；侥饶幸；侥饶恕#46. 缓暖慢；冷缓暖7. 札扎记；札扎牢8. 均衡冲；衡冲撞9. 型形状；模型形10. 捶垂几下；捶垂下头11. 催促足； 促足 够12. 熟练炼；项练炼13. 羡慕暮；日慕暮#514. 伺候侯；时候侯；15. 遗述迹；记述迹16. 嫉疾妒；嫉疾病17. 自卑碑；石卑碑#618. 漂飘洗；漂飘流19. 擦察亮；擦察觉20. 干净静；清净静21. 忽匆略；忽匆忙22. 栏杆竿；竹杆竿23. 周末未；末未来#724. 负贺荷；恭贺荷25. 惭渐愧；逐惭渐26. 抽屉届；应屉届27. 锐说利；锐说话28. 琐锁碎；琐锁匙#829. 流溜逝；流溜走30. 姣佼好；姣佼佼者31. 面庞旁；庞旁边32. 皱纹文；纹文章33. 晨羲曦；伏羲曦34. 发须髻；胡须髻#9-1335. 往惜昔；爱惜昔36. 忧累虑；疲累虑37. 冀翼护；希冀翼38. 好洁成僻癖；偏僻癖39. 嘀谪咕；贬谪咕40. 忸妞怩；忸妞儿41. 打盹钝；愚盹钝42. 慈详祥；详祥细43. 弥漫慢；快漫慢44. 舒唱畅无比；歌唱畅45. 眺佻望；高眺佻46. 慰蔚蓝；慰蔚问47. 絮括聒；包括聒48. 困困着；困困难段落词语积累(共个)#1-3例：独特的发香小心谨慎晴朗乌黑丰饶稀薄（学生自由选择）#4#5#6#7#8#9-13六语文基础知识修辞：对比在文中哪些地方用了对比？母亲从前乌黑丰饶的秀发，跟现在稀疏发黄的头发作对比；儿时母亲乌黑丰饶的秀发，跟自己小时候的又薄又黄的头发作对比；母亲从前照顾家人，跟现在要人照顾作对比。用对比法续写句子：(1) 考试成绩表发下来了，有的同学欢喜若狂，笑容满面；有的同学(2) 有些人浑浑噩噩过了一生，没有留下甚么功业；有些人(3) 爱阅读的人，天地