山东省济宁市高二历史下学期期末模块测试试题（无答案）(1).doc

山东省济宁市2013-2014学年度下学期模块测试（期末）高二历史试题本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第1卷1至4页，第卷5至8页。共100分。考试时间90分钟。第卷 （选择题共50分）注意事项：1答第1卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目、试卷类型用2b铅笔涂写在答题卡上。2第1卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。3每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。1据载，周代“用宗法把封建诸侯团结在周王周围，各诸侯按宗法所确立的原则，排成一种等级隶属关系，井然有序。”材料表明周代宗法制a.是一种落后保守的政治制度 b确立了中央集权制度c与分封制共同维系社会秩序 d消除了贵族间的矛盾2“他致力于重建超越时空限制的普世价值观念，不是为了规范权力的分配，而是将依据理性道德而建立的系统作为自己安身立命之所，也作为世界可以遵行的他所盼望的行为准则。”材料中的“他”是 a.老子 b孔子 c韩非子 d墨子3中华文明史记载：“三眼官，设在齐国的都城临淄，每年为皇室制作冬、夏、春（秋）三季的服装。襄邑服官，设在陈留郡襄邑（今河南雎县），专为皇室、贵族和大臣制作礼服。”对此材料信息理解正确的是a“三服官”出现在春秋战国时期 b“襄邑服官”是官营手工业的代表c纺织业已经被封建政府所垄断 d“服官”生产目的都是为追求利润4法国史学家谢和耐在中国社会史中评论中国某制度时说：“就职与享受特权最重要的是要证明自己的身世与家族名望，因而各家致力于大修家谱。负责划分人才优劣等级的品评官，也由世族子弟担任。”上述制度出现在 a.先秦时期 b秦汉时期 c魏晋南北朝时期 d隋唐时期5据记载，明清时期“九省通衢”汉口城市规模扩大，人口剧增17倍，外来人口构成了市民的主体。叶调元有竹枝词云：“此地从来无土著，九分商贾一分民。”这反映出汉口a.商业职能显著增强 b生活习俗发生了重大改变c自然经济开始解体 d政府推行工商皆本的政策6古罗马时期的“自然法之父”西塞罗曾说：“这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方就是没有正义。”这表明a.有了成文法就有了正义 b罗马法中不存在任何正义c法律精神高于法律形式 d正义应当给予所有罗马人7. 16世纪的西班牙人抱怨说：“今天买一磅羊肉的钱相当于过去整只羊。”西班牙谚语说，“本地除白银外，所有东西都价格高昂。”这些材料共同说明a.封建地主地位上升 b资本主义发展迅速c欧洲出现商业革命 d欧洲发生价格革命8. 19世纪20、30年代，英国“工业化还促进了新的社会阶层的形成。其强大的实力使军事贵族和其他传统的特权阶层黯然失色。”英国“新的社会阶层”政治上主要要求a.推翻封建君主专制制度 b建立君主立宪制保障资本主义发展c改革议会以扩大选举权 d给予社舍各阶层公正平等的普选权9在宗教改革运动中，加尔文把“依靠信仰才能得救”解释成为先定论，即人的意志无法改变自己的命运，因为上帝已经先定。其主张否定了a.罗马教皇的权威 b现世生活的意义c宗教神学的价值 d圣经的地位10.“他们提出了一整套有关人类事务的原则：人类是善良的，至少是可以完善提高的人的理性是获取真理的钥匙，而依赖盲目信仰或者拒绝容忍多样性的宗教是错误的。”“他们”是a.古代希腊的智者 b文艺复兴时期的人文主义者c欧洲宗教改革者 d启蒙运动时期的思想家11“社会主义一词最早出现在1830年，是指社会批评家傅立叶和欧文的思想”。他们的思想a批判了资本主义制度的罪恶 b明确指出了人类社会的基本发展规律c来源于欧洲工人运动的实践 d找到了解决资本主义制度弊端的途径12.竹枝词京华咏俗写道：“衣裳时样年来瘦，渐仿洋装显细腰。”“番菜争推一品香，西洋风味睹先尝。”这反映出近代中国a盲目崇拜西方生活方式 b传统思想文化已被人们抛弃c经济结构发生重大变化 d社会生活和习俗逐渐多元化13.有学者将太平天国运动的历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。太平天国构筑的“梦”是a.推翻中国的封建帝制 b建立平均饱暖的理想社会c在中国发展资本主义 d以暴力革命挽救民族危亡14.对下表中日本对华经济数据变化的原因分析正确的是a.中华民国颁布了奖励实业的法令 b中国的民族工业发展十分缓慢c日本乘一战之机扩大对中国侵略 d中国民众购买日货的热情较高15纽约时报报道中国革命时述及“广州聘请苏联顾问”，“武汉群众集会庆祝胜利”，“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”，“攻克南京”、“北京周边战事连连”等。这一时期a.中国人民与帝国主义的矛盾是最突出的社会矛盾b探索中国式的革命道路是中国共产党的主要任务c中国革命的重心逐渐由珠江流域转移到长江流域d开展土地革命是这时期中国民主革命的核心内容16.“日军进攻三个月才勉强攻下国军阵地，日本已无法在短期内结束与中国的战争，其缺乏战争与民生资源的战略弱点就暴露出来了，溃败也就成为日本无法避免的命运了。”这段论述针对的是a.淞沪会战 b太原会战 c台儿庄战役 d百团大战17.下图纪念邮票直接反映出新中国建国初期a放弃了独立自主的和平外交方针 b坚定地站在社会主义阵营一边c对外坚持奉行和平共处五项原则 d模仿苏联开展了社会主义改造18物理学的进化b-文中写道：“他的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”“他”是a伽利略 b牛顿 c普朗克 d爱因斯坦19右图为1933年4月成立的美国民间资源保护队劳动的场景。成立该队伍最能体现罗斯福新政a.实行直接救济 b保护劳工权利 c提供农业补贴 d实行以工代赈20.斯皮瓦格尔的西方文明简史描述了苏联（苏俄）某时期的社会状况：“农民现在可以公开售卖他们的产品，而零售店和雇工少于20人的小工厂又可以在私营企业主的经营下营业了；重工业、银行和矿山则仍然留在政府手中。”出现这种状况最有可能是因为推行a.战时共产主义政策 b新经济政策c第一个五年计划 d赫鲁晓夫改革21.“它允许美国在全世界护卫各国政府，防止它们受到共产主义颠覆的威胁。这项外交政策是对早就由乔治华盛顿告诫的拒绝纠缠于联盟的美国立场的一种历史性背离。”“它”是指a.杜鲁门主义 b马歇尔计划 c联合国 d北约组织22.斯特恩斯在全球文明史中提出：“共产党的领导者们看到，迅速的工业化而不是小农经济才是成功发展的关键。”为此，新中国建国初期a.开展了“国民经济建设运动” b对农业进行了社会主义改造c开展了大规模的土地改革运动 d建立了社会主义市场经济体制23. 1977年10月21日，人民日报头版头条刊登了“高等学校招坐进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是a.教育领域拨乱反正的重要措施 b实施“科教兴国”战略的重要步骤c贯彻十一届三中全会精神的重要举措 d贯彻“三个面向”教育方针的具体体现24.右图为即将在中国召开的某国际组织的会议logo，该组织为a关贸总协定 b亚太经合组织 c世贸组织 d上海合作组织25.“（作者的）主观情感在创作中表现得特别强烈，常用热情奔放的语言描述自己的情感，抒发个性，塑造形象。”与此评论相符的文学作品是a.西风颂 b人间喜剧 d百年孤独 c红楼梦第卷 （必做30分十选做20分，共50分）注意事项：1第卷共4道题。其中26-27题为必做部分，2831题为选作部分。2第卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。3考生在选做部分的试题中须从两组试题中任选一组作答。答题前，考生务必在答题卡上将所选题号用2b铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。【必做部分】二、非选择题26.（18分）某历史兴趣小组以“中西政治文明的差异”为课题开展研究性学习。阅读下列材料回答问题。材料结论：中西政治文明都实行分权，但分权的实质不同。中西政治文明具有差异性。请回答：（l）据图1提取中国唐朝政治文明的主要信息。（4分）（2）对比图1，概括指出图2反映的古代雅典政治文明的特色，并结合所学知识分析形成这种特色的社会根源。（6分）（3）对比图3和图1，从目的、内容、影响和实质等方面任选一个角度分析中国唐朝和近代美国实行分权的主要差异。（4分）（4）综合上述信息对结论加以阐释。（4分）27.（12分）阅读材料，回答问题。变与不变之争，归根到底无非是两个问题。一、怎么看待孔子；二、怎么看待学习西方。究其实质，前者说的是传统；后者说的是革新。在近代中国的社会运动中，这两个方面是难分难解的。革新不论改良还是革命总是在破除旧传统中实现自身的。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（l）据材料并结合所学知识，说明近代中国洋务派在思想认识上的“变”与“不变”。（4分）（2）据材料并结合所学知识，指出新文化运动时期激进的民主主义者在“变与不变”的认识上与洋务派的区别。（4分）（3）据材料并结合所学知识，简要说明近代前期中国“革新”的共同之处。（4分）【选做部分】第一组28.（10分）【历史上的重大改革回眸】阅读材料，回答问题。有军功者，各以率受上爵；为和斗者，各以轻重被刑大小。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。史记卷六十八商君列传省兵也，置将也，皆荆公一时权宜之政策，聊救时弊而已。若其根本政策尚不在是，荆公者盖持国民皆兵之主义者也，欲达此目的，则必废募兵以为征兵，于是乎保甲法兴。梁启超王安石传（1）据材料概括指出商鞅和王安石强兵的举措及强兵理念的主要差异。（6分）（2）结合所学知识，分析形成差异的时代背景。（4分）29（10分）【历史上的重大改革回眸】阅读材料，回答问题。从19世纪中叶的倒幕运动到1868年以后的明治维新，天皇始终是新政权凝聚力量和证明自身统治合法性的一面旗帜。在明治初期的维新志士看来，理想的国家制度，就是要在日本建立近代天皇制度，使日本成为天皇主宰下的君主立宪制国家，正是带着这样一种保全天皇至上权威的愿望，维新运动的领袖们开始走出国门到西洋文明世界去寻找适合日本生存发展的国家体制和法制建设的道路。世界文明大系日本文明（1）据材料指出近代日本实现国家变革的主要策略。（4分）（2）结合史实说明，明治维新后日本成为天皇主宰下的君主立宪制国家。（6分）第二组30.（10分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。离开一定的条件，兢绝无和平可言。20世纪30年代的种种条件基本上都是由1919年巴黎和会确定下来的无论是德国、意大利、日本或是苏联，一概不满意这些条件，它们是“修改主义”的国家或不满意的国家，而德意日三国要通过发动战争以求改变事态。大不列颠、法国和美国是满意的国家，都不指望通过改变条件去获得什么好处。并且不情愿为了维护这些条件而去冒打仗的危险。而英法美三国却长时期并且尽可能地袖手旁观、不闻不问。一场新的世界大战就此被那些从不接受上次合约的国家发动起来了。摘编自美r.r帕尔默现代世界史（1）材料，概括指出“一场新的世界大战”爆发的原因。（6分）（2）合所学知识，说明二战后国际社会创造了哪些“条件”维护和平？（4分）31.（10分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 1945年7月26日，中、美、英三国以共同宣言的形式发表波茨坦公告。其主要内容是：盟国将继续对日作战，直到它停止抵抗为止。日本政府应立即宣布无条件投降，开罗宣言的条件必须实施，日本的主权必须限于本州、北海道、九州、四国及所决定的其它小岛之内，日本霸占中国的东北、台湾、澎湖列岛等地要归还中国。日本军队要完全解除武装，日本帝国主义必须永远铲除，不准日本