【导与练】高考历史一轮总复习（细分考点+题型专练）考点2 从汉到元政治制度的演变和明清君主专制的加强（含14新题含解析）新人教版(1).doc

考点2从汉到元政治制度的演变和明清君主专制的加强考点巩固提升 限时训练提升能力 编者选题表考点题号汉到元政治制度的演变1、2、3、4、5、6、7、8明清君主专制的加强9、10、11、12综合13、14一、选择题1.(2013成都一模)汉武帝时出界律规定:诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是()a.强化君主专制b.加强思想控制c.防止诸侯割据d.加强中央集权解析:d材料中汉武帝的措施是加强对地方的控制,a、b两项明显不正确,c项是加强中央集权的一个手段,根本目的是d项。2.(2013株洲一模)某朝廷讨论调兵平叛时,一位官员说:“这些地方军队平时自行抽税养兵,当命令其出兵时,却又向朝廷要粮要饷,讨伐时还常借故迟缓不前,甚至和叛贼勾结。所以动员这些军队必须审慎,否则只是多耗钱财而少功效。”该官员最可能是()a.汉代周亚夫b.唐朝李德裕c.宋朝王安石d.清朝曾国藩解析:b唐朝中期,地方设置的藩镇在政治上享有较大的自主权,经济上控制着财权,军事上拥有强悍的武力,往往发展成为割据势力,严重削弱了中央集权。3.(2013潍坊一模)“唐太宗在未登极前,曾做过尚书令,及太宗即位,朝臣无敢再当尚书令之职,因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代()a.宰相有职无权 b.皇权至高无上c.三省六部制不成熟d.尚书省地位下降解析:b材料信息体现了对皇权的“避讳”,说明皇权至高无上,b项正确。a、c、d三项与材料信息不符。4.(2013日照模拟)“太宗命曹彬取幽州,而宰相李昉等不知。其伐辽,一日内六召枢密院计议而中书不预闻。”(钱穆国史大纲)这说明当时()a.军事行动保密性强b.政府执政效率较高c.吏治混乱职责不明d.相权受到较大削弱解析:d材料表明当时掌握军事权力的是枢密院,“宰相李昉等不知”“中书不预闻”说明丞相被剥夺了军事权,相权受到较大的削弱。5.(2013贵阳二模)有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是()a.事权的分割b.科举制的完善 c.理学的兴起d.租佃制的发展解析:a联系教材知识,可知宋太祖为加强专制,进一步分割相权,设枢密院掌军权,参知政事即副宰相,掌部分行政权。设三司来专门管理财政。在地方也同样分权,派文臣担任地方长官,设通判负责监督,转运使管理地方财政。这样,形成宋朝的“冗官”格局,严重影响了行政效率。故a项正确。6.(2013蚌埠模拟)隋唐时官方对曹操的评价以肯定为主,认为他是大英雄;到了北宋则完全相反,从官方到民间对他的评价都以否定为主。形成这种变化的主要原因是()a.宋代商品经济高度发展促进思想解放b.宋代统治者强化中央集权的需要c.理学发展为官方统治哲学的结果d.宋代市民文学发展的结果解析:b曹操“挟天子以令诸侯”,造成地方割据。北宋时期中央集权加强,因此,曹操的行为遭到否定,b项正确;理学在南宋以后成为官方统治哲学,c项错误;a、d两项与材料无关。7.(2013深圳检测)著名历史学家、政治学家萧功秦指出:“中国传统社会在平民与精英之间以及在社会精英的三大主要阶层(地主、士绅和官僚)之间,形成周而复始的循环与对流。就传统官僚专制社会所具有的社会流动程度而言,中国可以说是人类前资本主义社会中最具阶层开放性结构的社会。”中国古代社会“形成周而复始的循环与对流”的主要因素是()a.卖官鬻爵b.土地自由买卖c.科举取士d.农民起义改朝换代解析:c科举考试为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会,扩大了统治的社会基础,促进了官僚体制进一步成熟。8.(2013梅州二模)赵翼廿二史札记写道:“汉初诸臣,惟张良出身最贵,韩相之子也。”“萧何沛主吏掾,曹参狱掾”属于小吏一类,“其余陈平、王陵、陆贾、郦商、郦食其、夏侯婴等皆白徒。樊哙则屠狗者”“致身将相,前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局。”这种状况说明了()a.西汉政权代表下层民众b.市民阶层掌握了国家政权c.贵族制度的进一步解体d.农民阶级反抗地主的压迫解析:c材料反映了西汉重臣大部分出自社会下层,贵族垄断政治权力的局面进一步解体,c项正确。家庭出身不能决定阶级属性,题干中人物已经成为地主阶级的代表,a、b、d三项错误。9.(2013乌鲁木齐检测)明代为皇帝掌管“诏狱”(由皇帝亲自断案的重大刑狱)的锦衣卫,设在洪武门的内右侧,而国家正式司法机构三法司设在较远的皇城西北。这实质上表明()a.司法审判权力的提升b.中央集权的加强c.封建君主专制的强化d.行政效率的提高解析:c锦衣卫直接受皇帝控制,“就近设置”便于皇帝传召和控制,反映了君主专制的强化,三法司是国家正式的司法机构,“就远设置”说明皇帝重视不够。10.下列各图中能反映中国古代君主专制中央集权制度的有()a.b.c.d.解析:b君主专制中央集权制度出现在战国时期,商代还没有形成,错误。君主专制中央集权制度是建造秦始皇兵马俑工程的制度保障,明朝内阁是君主专制中央集权制度强化的产物,战国时期韩非子提出了建立君主专制中央集权制度的观点,故b项正确。11.嘉庆帝亲政之初,认为凡事“必专责之军机大臣,则其权过重”,与“乾纲独断”的家法不符,强调军机大臣不过“承旨书谕”而已,皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人。”这表明嘉庆帝认识到()a.必须责罚军机大臣b.军机处有利于皇帝高度集权c.军机处应予以撤销d.军机处可能给皇权造成危害解析:d材料中嘉庆皇帝认为军机大臣只能“承旨书谕”,他所针对的是军机大臣权力太重,当时,是对和珅专权的不满。12.钱穆在国史大纲中写道:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。”若此观点成立,则与之相背离的朝代是()a.秦、汉b.隋、唐c.宋、元d.明、清解析:d钱穆主张政府和王室应该分离,政府的代表是丞相,王室的代表是皇帝,两者相互牵制。明清时期,丞相被废除,与钱穆的观点相悖。二、非选择题13.阅读下列材料:材料一元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。阎步克察举制度变迁史稿材料二曹魏黄初元年,魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其选;择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”通典卷一四选举二材料三随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近炀帝始置进士之科,当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试。秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。邓嗣禹中国科举制度起源考请回答:(1)根据以上材料,概括我国古代重要选官制度选官主要标准的演变。(2)比较材料一和材料三,概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同?说明两者的关系。(3)根据材料二和材料三,结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料,概括科举制的特点。解析:本题主要考查古代重要选官制度。第(1)问据材料中的关键信息“荐举孝廉”“九品官人之法”“优试策”等归纳概括。第(2)问“不同”注意限制信息“考试所起的作用”,据材料内容作答。“关系”可以从继承与发展的角度组织答案。第(3)问“社会原因”可以从社会基础和政治需要两个角度分析作答,“特点”据材料总结即可。答案:(1)演变:由以德行为标准,到以门第为标准,直至以考试成绩为标准。(2)察举制:考试并不决定取舍,而只决定高下。科举制:主要以考试成绩决定取舍。科举制由察举制发展而来。(3)社会原因:门阀世族的衰落,庶族地主的势力增强;打破门阀世族在政治上的垄断,扩大统治基础。特点:自由报考、分科考试、按成绩取舍。14.阅读下表内容,回答问题:封建王朝兴亡表(部分)王朝起讫时间与换代方法享年秦前221前207年从秦始皇统一六国到被秦末农民大起义推翻,二世而亡15年西汉前202公元9年由王莽禅代212年东汉25220年为黄巾农民大起义瓦解,由曹魏禅代196年三国220280年 蜀亡于魏(263年)魏由西晋禅代(266) 吴亡于西晋(280)61年西晋266316年 亡于匈奴族所建的汉51年东晋南北朝317589年北周禅代于隋(581),陈亡于隋273年隋581618 年亡于隋末农民大起义中江都兵变,二世而亡38年唐618907年为黄巢农民大起义瓦解,由朱温后梁取代290年五代907960年赵匡胤借兵变禅代后周54年北宋9601127年亡于女真族所建的金168年南宋11271276年亡于蒙古族所建的元150年有人据上表内容得出的历史结论是王朝更替是简单的重复,而有人则认为是螺旋式上升。评论关于王朝更替的某一种观点。(要求:围绕材料中的观点展开评论,观点明确,史论结合。)解析:本题是典型的观点评论题,解答本题首先要明确观点,然后运用材料中的相关史实进行论证,同意任何一种观点都可以,只要言之成理即可,学生容易出现的问题是观点与史实的不统一。答案一:认为王朝更替只是简单的重复,下面就以唐宋更替为例加以说明:政治上,都延续专