【学案导学设计】高中语文 专题二 致西伯利亚的囚徒 啊 船长 我的船长哟测试题 苏教版必修3(1).DOC

致西伯利亚的囚徒 啊，船长，我的船长哟！永远屹立的精神支柱一、语言积累1 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()a旌旗(jn)潜藏(jin)殷红(yn) 殷殷其雷(yn)b号角(jio) 姊妹(z)晃动(hun) 虚晃一刀(hun)c时辰(chn) 枷锁(ji)不济(j) 人才济济(j)d抛锚(mo) 跻身(j)落枕(lo) 大大落落(lu)2 下列词语中，书写完全正确的一项是()a锦标棉里藏针渡河渡过难关b疆硬 信马由缰 反复 翻云覆雨c殷切 万马齐喑 报复 抱负远大d船锚 描摩性格 学藉 杯盘狼藉3 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()a最令我敬佩的是巴金老人的人品，他虽然年事已高，却胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在当今这个年代实在难能可贵。b大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。c为探寻奥巴马的外交政策，朝鲜不仅高调宣布试射远程导弹，且强硬中止与韩国的相关协议；美国则拒绝与其单独会谈。美、朝双方僵持不下，局势如箭在弦。d现在的市场上，电子辞典种类五花八门，产品质量也是良莠不齐，能够选购到真正让广大消费者满意的产品并不容易，需要甄别。4 下列各句中，没有语病的一句是()a很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。b一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。c在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想像力的呼唤。d数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。5 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()窗临湖开着，满眼波光，_。_，_。_，_，_。这一切构成了一幅夏晚的佳作，充满了幽闲与静穆的味儿。残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影衬得隔岸的晚云分外绯红芦苇深处时有青蛙出没，在水面打着一个个水圈儿近黄昏，四周的暮色深了abc d二、课内阅读阅读下面的文字，完成67题。啊，船长，我的船长呦！美惠特曼啊，船长，我的船长哟！我们可怕的航程已经终了， 我们的船渡过了每一个难关，我们追求的锦标已经得到， 港口就在前面，我已经听见钟声，听见了人们的欢呼， 千万双眼睛在望着我们的船，它坚定，威严而且勇敢； 只是，啊！心哟！心哟！心哟！ 啊，鲜红的血滴， 就在那甲板上，我的船长躺下了， 他已浑身冰凉，停止了呼吸。 啊，船长，我的船长哟！起来听听这钟声， 起来吧，旌旗正为你招展，号角为你长鸣， 为你，人们准备了无数的花束和花环，为你，人群挤 满了海岸， 为你，这晃动着的群众在欢呼，转动着他们殷切的脸面； 这里，船长，亲爱的父亲哟！ 让你的头枕着我的手臂吧！ 在甲板上，这真是一场梦 你已浑身冰凉，停止了呼吸。 我的船长不回答我的话，他的嘴唇惨白而僵硬， 我的父亲，感觉不到我的手臂，他已没有脉搏，也没有了生命， 我们的船已经安全地下锚了，它的航程已经终了， 从可怕的旅程归来，这胜利的船，目的已经达到； 啊，欢呼吧，海岸，鸣响吧，钟声！ 只是我以悲痛的步履， 漫步在甲板上，那里我的船长躺着， 他已浑身冰凉，停止了呼吸。6 本诗表现了对林肯总统的崇敬和哀悼。歌颂林肯的功绩，实质是赞美、肯定什么精神？答： 7 本诗在表达诗人的悲悼之情上有哪些变化？答： 三、一法一练品读诗歌语言，把握诗歌情感 诗歌的语言形象、凝练，富有表现力。尤其是一语双关、富有象征意味的语句，往往一词一句，就生动地描摹出事物的特征，深刻地表现出思想内容。如致西伯利亚的囚徒一诗中有许多富有深意的词句，“灾难的忠实的姊妹希望”、“你们的悲痛的工作和思想的崇高志向”等，品读出这些关键词句的深刻寓意就能很好地把握作者的情感态度。所以我们要反复品读原诗，读懂原诗字面的意义，在此基础上认真地咀嚼把握诗中的关键字眼，领略其中的精妙之处，把握诗歌中蕴含的作者的情感。阅读下面的诗歌，完成89题。致恰达耶夫注普希金爱情、希望和平静的光荣 并不能长久地把我们欺诳， 就是青春的欢乐， 也已经像梦、像朝雾一样地消亡； 但我们的内心还燃烧着愿望， 在残暴的政权的重压之下， 我们正怀着焦急的心情 在倾听祖国的召唤。 我们忍受着期望的折磨 等候那神圣的自由时光， 正像一个年轻的恋人 在等待那真诚的约会一样。 现在我们的内心还燃烧着自由之火， 现在我们为荣誉献身的心还没有死亡， 我的朋友，我们要把我们心灵的 美好的激情，都呈现给我们的祖邦！ 同志，相信吧：迷人的幸福的星辰 就要上升，射出光芒， 俄罗斯要从睡梦中苏醒， 在专制暴政的废墟上， 将会写上我们姓名的字样！注恰达耶夫(17941856)，俄国唯心主义哲学家和政论家，他的自由思想对普希金有很深的影响。本诗写成后，因得不到正式刊登而被人手抄传诵。8 “爱情、希望和平静的光荣/并不能长久地把我们欺诳”一句表达了诗人怎样的理想？答： 9 “就是青春的欢乐，/也已经像梦、像朝雾一样地消亡”一句表达了诗人怎样的思想感情？答： 答案1b2c3a4a5d6这首诗表达了对建立自由美国而献出生命的领袖林肯的无比崇敬和悲悼之情，诗中的林肯是自由、平等、民主的象征，歌颂林肯的功绩，实质上就是赞美为追求人民的自由平等而不惜牺牲一切的奉献精神。7在第一节中，诗人对于林肯之死，只是客观地叙述道“我的船长躺下了，他已浑身冰凉，停止了呼吸”，死得突然，使诗人在震惊中感情麻木而没有感到过度的悲伤，只是当作一种客观事实来接受、陈述。在第二节中，诗人从震惊中惊醒，悲伤涌上他的心头，但是他在感情上不能接受这样的现实，他不肯相信船长已经死去，他呼唤“亲爱的父亲”，“让你的头枕着我的手臂”，他宁肯相信这是“一场梦”。他对船长用“你”来称谓，表示船长和他一样，仍是人世间活生生的人，只是暂时倒下来而已。在第三节中，诗人不得不接受这惨痛的现实，他不得不承认船长已经感觉不到自己的手臂，船长“他已浑身冰凉，停止了呼吸”。诗人用第三人称“他”称谓船长，表示诗人已经承认船长与自己已是冥世人间永隔了。在第二节中，诗人还觉得像“梦”，还有一丝希冀，而现在却只有绝望了。整首诗诗人对船长称谓的变化，表现了诗人悲