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八年级第七课参考资料 朱自清(18981948),原名朱自华，字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人,中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。 他的散文结集出版的有五本：踪迹、背影、欧游杂记、伦敦杂记和你我。写作背景1917年的冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下了五百元外债。作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶往徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袄，才还上欠债。又借钱办了丧事。之后作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。背影是记实散文，写于1925年10月。 作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实。”交卸（xi） 奔丧（sng） 狼藉（ j ）簌簌（s ） 差使（chi ） 拭干（sh）颓唐（tu ） 举箸（zh ） 迂腐（y ）栅栏（zh） 琐屑 (su xi）踌躇（chng ch） 蹒跚（pn shn）初步把握：1、这篇文章记叙的主要事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕， 父子在浦口依依惜别的情景2、这篇文章以什么为线索？主要写谁？ 反映的主题是什么？ 背影；父亲；无私的父爱，高尚的父子深情3、“我”与父亲最后一次相见于什么时候? 什么地点?当时见面时的背景如何？ 二年前的冬天,徐州。 a、祖母去世 b、父亲失业 c、祸不单行，家境惨淡作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的，那么文中一共写了父亲几个背影？各是在什么情景下的背影？用简洁的语言概述出来。 惦记背影 （思念父亲） 刻画背影 （望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影 （别后怀念）每个背影都牵动着作者情感的脉搏，在文中起到了很好的线索作用，即“背影作线，贯串始终”。悲哀之泪：触目伤怀感动之泪：理解感动感伤之泪：依依惜别 伤心之泪：感伤思念 不是。 无论是外貌、动作还是语言描写，都是那么的简洁朴实。 叶圣陶先生曾赞扬说：“这篇文章通体干净，没有多余的话，也没有多余的字眼，即使一个的字，一个了字，也是必须用才用。” 背影的语言的确很好地体现了朱自清散文平易自然、简练朴实的风格。 这是一种写作手法，今天我们来学习白描：“白描”是中国画技法之一，用墨线勾画物象，不着颜色或略施淡墨。后引入文学创作，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。背影全用白描记述事实，不加任何修饰、渲染。如“望父买橘”关于父亲的外貌描写、动作描写、语言描写，这些语言平白如话，但就是这么几句平平常常的语言，把父亲的穿着、体态、步履及买橘子的过程和动作写得生动传神，使我们好像看到了父亲憨厚朴实的形象，感受到了父亲对儿子的挚爱，好像也看到了关注着父亲的儿子的形象，感受到了儿子对父亲的感激。 慈母心往往是在唠叨中见真情， 父爱却是无声无息，不易发现。 父亲为家庭承担了太多责任。 父爱不善用言语表达，父爱用心才能体会。 父亲把人生所有的艰难与苦涩都埋进心里， 自己独自默默无悔地承担风雨中的凄凉 父爱如伞，为你遮风挡雨； 父爱如雨，为你濯洗心灵； 父爱如路，伴你走完人生。 恐惧时，父爱是一块踏脚的石； 黑暗时，父爱是一盏照明的灯； 枯竭时，父爱是一湾生命之水； 努力时，父爱是精神上的支柱； 成功时，父爱又是鼓励与警钟。 父亲，您是我一生的牵挂！背景： 背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。差使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。狼藉：乱七八糟的样子。簌簌：纷纷落下的样子。典质：把（财产、衣物）典当、抵押出去。惨淡：凄惨暗淡，不景气。勾留：短时间停留。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。颓唐：衰颓败落。情郁于中：感情积聚在心里。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。踌躇：犹豫。本文着重写的是在什么时候、什么地方看见的那个背影？父亲买橘子爬月台的时候。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的“背影”的？为什么写得这样细？先写外貌，再写动作，还用自己的感情来烘托。因为这个背影，是全文故事的重点，最能体现父亲的爱心，所以写得这样细。探究：行动描写(爱在行中) 在浦口送行的过程中，除了买橘子外，父亲还为儿子做了哪些事？照看行李 讲定价钱 送子上车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房真可谓：细心关照，无微不至探究：语言描写(爱在言中)“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话应该怎样理解？） 不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么深切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）探究：语言描写(爱在言中)“不要紧，他们去不好！”(言外之意?) 父亲当时急于谋事（找工作），在生存的巨大压力之下，他忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，唯恐（不放心）儿子路上有什么闪失，所以最后还是决定亲自送儿子。金玉良言:在父母的眼里,我们永远是孩子。探究：语言描写(爱在言中)“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，丢失了行李。父亲的关怀真是无微不至。探究：语言描写(爱在言中)“我走了，到那边来信!”父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。探究：语言描写(爱在言中)“进去吧，里边没人。”父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叮嘱儿子小心，什么都为儿子着想。 老师提示：写作，要善于用朴素的语言写出真 挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。 直接引语与间接引语的区别直接引语：直接引述别人的话（句子中有“”）。 间接引语：用自己的话转述别人的话，叫“间接引语”（句子中一般无“”）间接引语有什么作用？间接引语可使文章的语言更简洁。 毛泽东评价背影：背影，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，罄竹难书。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。 朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品有生命价格-七毛钱、二是以背影、儿女、悼亡妇为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。第三，以写自然景物为主的一组借景抒情的小品，绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色等，是其代表佳作。朱自清曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月贫病交加，在北平逝世，年仅50岁。毛泽东在别了，司徒雷登一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，” “表现了我们民族的英雄气概”。著有散文诗集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。朱自清父亲读背影：1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的背影散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章背影，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。齐读：父爱，是簌簌落泪时一句“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”的劝慰；父爱，是片刻踌躇之后一句，“不要紧，他们去不好 ！”的决定；父爱，是自己身着布衣、却给我送来一件紫毛大衣 的温暖； 父爱，是肥胖的身子努力的 攀 、 缩 、 倾 换来的朱红的橘子；父爱，是匆匆离别时一句“我走了，到那边来信！”的叮咛；父爱，是混入来来往往的人群中渐渐远去的模糊的背影；父爱，是两年不见仍惦记着