xx年10月全国高等教育自学考试美育基础试题.doc

xx年10月全国高等教育自学考试美育基础试题 课程代码：00409 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.被称为“第一部美育的宣言书”的著作是（） A.亚里士多德的诗学B.贺拉斯的诗艺 C.奥古斯丁的忏悔录D.席勒的美育书简 2.认为“法天贵真”就是美的思想家是（） A.老子B.庄子 C.荀子D.墨子 3.心理学是美育理论研究的（） A.具体运用和体现B.科学依据 C.对象和范围D.扩展和延伸 4.（）是人生美育的大课堂。 A.学校美育B.课堂教学 C.家庭美育D.社会美育 5.孔雀展示艳丽的羽毛，火鸟抖动光彩的朱冠，它们以此来吸引雌性，这说明（） A.动物也是爱美的B.动物的一种异性求偶活动 C.动物有审美能力D.动物的自然属性 6.因宣传日心学说而遭罗马教廷警告、刑讯、囚禁，直到三百多年后的1980年罗马教廷才为其平反的科学家是（） A.哥白尼B.伽利略 C.牛顿D.凯库勒 7.生产劳动的美是指劳动者按美的规律来创造（） A.美的形式B.美的环境 C.美的生活D.美的产品 8.艺术美是美的（） A.一部分B.集中表现 C.表现形式D.形态之一 9.人的智力发展的关键时期是（） A.胎儿时期B.幼年和青少年时期 C.成年时期D.青年时期 10.“以美启真”是说（）有促进作用。 A.智育对美育B.美育对智育 C.美育对教化D.美育对德育 11.对于婴幼儿，施行美育的主要形式应是（） A.讲童话故事B.听音乐 C.跳舞D.游戏 12.将人的心理分为知、情、意三个方面的，是德国美学家（） A.黑格尔B.莱辛 C.康德D.鲍姆嘉通 13.物质文明是指（） A.高科技B.先进产品 C.人类一切物质财富的总和D.高标准的物质生活 14.视觉艺术是（） A.静态的、空间的B.静态的、时间的 C.动态的、空间的D.动态的、时间的 15.一切平面图形中最美的是（） A.正方形B.三角形 C.矩形D.圆形 16.最动人心弦、最适宜表现和传达人的情感的艺术是（） A.诗歌B.电影 C.音乐D.戏剧 17.教师的（）是最有影响力的美。 A.仪表美B.形体美 C.人格美D.知识美 18.在教育过程中，（）是教育的主体。 A.学生B.教师 C.校长D.家长 19.审美创造活动是一个具体的（） A.操作性过程B.纯想象性过程 C.审美观照活动D.感受和体验过程 20.综合素质指学生（） A.智力的发展B.德、智、体的发展 C.素质的全面发展D.审美的发展 21.（）都属于综合性艺术。 A.绘画与文学B.绘画与音乐 C.音乐与戏剧D.影视与戏剧 22.审美知觉是以（）为前提条件的。 A.审美想像B.审美趣味 C.审美领悟D.审美态度 23.对于少儿来说，游戏与（）混而不分。 A.智力活动B.体育活动 C.审美活动D.道德行为 24.家庭美育的实施，起决定性作用的一般是（） A.祖父母B.父亲 C.母亲D.父母 25.美育课的教师，要特别学习一些（） A.教育学知识B.心理学知识 C.美学和美育知识D.科学技术知识 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.美育的情感教育性质，其包括的主要内容是（） A.感性教育B.认知教育 C.趣味教育D.人格教育 E.安全教育 27.亚里士多德认为，音乐的功能是（） A.教育B.净化 C.精神享受D.紧张劳动后的安静 E.紧张劳动后的休息 28.人类物质文明的发展经历了（） A.实用阶段B.务虚阶段 C.分化阶段D.启蒙阶段 E.结合阶段 29.从古至今，人类的生活方式大致可分为这样几个类型（） A.生存型B.原始型 C.发展型D.现代型 E.完善型 30.自然美的特点是（） A.天然性B.多变性 C.奇特性D.不确定性 E.新颖性 31.少儿情感发展具有如下特征（） A.从外显到内隐B.从冲动到自制 C.从直接到间接D.从形象到具体 E.从生理性到社会性 32.美育的协调功能表现在（） A.协调人与自然的关系B.协调感性与理性的关系 C.协调自然万物的关系D.协调人与人的关系 E.协调人与社会的关系 33.少儿心理发展的完整内容包括（） A.少儿的认知发展B.少儿身体的成长发育 C.少儿的道德发展D.少儿的审美发展 E.少儿的思维发展 34.语言审美化技能包括对语言的（） A.规范化能力B.“陌生化”能力 C.艺术化处理能力D.强化能力 E.简化能力 35.中小学生比较常用的审美方法是（） A.体验法B.活动法 C.观察法D.联想法 E.实践法 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 36.社会美 37.人格 38.爱美教育 39.生活审美化 40.审美技能素养 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 41.目前我国大众趣味的现状如何？ 42.简述绘画对少儿审美发展的