【南方新中考】（南粤专用）中考物理 第一部分 基础知识 第十单元 第1讲 压强检测复习.doc

第十单元压强和浮力第1讲压强考点1压强的计算1(2014年汕尾)如图1014所示为某种型号潜水艇，其体积为5103 m3.(海水密度近似取1.0103 kg/m3，g取10 n/kg)求：(1)它在潜入到水下执行任务时所受浮力；(2)当它潜入到水下200 m时，它的一个面积为1.2 m2的舱盖所受海水的压强和压力图1014考点2改变压强的方法2(2014年佛山)汽车是人们出行的常用交通工具，涉及许多物理知识，如下几种说法中正确的是() 3(2014年广州)如图1015所示水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地下列说法正确的是()图1015a芳芳对雪地的压力比小明的小b芳芳对雪地的压力和小明的一样c芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小d受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大4(2014年汕尾)汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊安全带做得比较宽，可以_(填“增大”或“减小”)对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于_而撞到车身上车轮表面都有凹凸不平的花纹，可以增大轮胎与路面的_考点3大气压强5(2014年广州)如图1016所示的装置，抽气前气球内气体压强_大气压：抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强_玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_(填“大于”“等于”或“小于”)大气压图1016考点4流体压强与流速关系6(2014年广东)如图1017所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要_，纸片上表面气体压强比下表面的要_(前两空填“大”或“小”)纸片所受向上的压力_(填“大于”“小于”或“等于”)向下的压力图10177(2014年佛山)民航客机在飞行时，机翼的上表面空气流速大，压强_，因此获得升力热气球能飘在空中，说明它在空气中受到_的作用直升机能停留在空中，是因为旋转的机翼对空气施加一个向下的力，根据_，空气对机翼也施加一个向上的力8(2014年梅州)如图1018所示的装置中往b管中吹气时a管中的水面是上升还是下降？请用所学知识解释图10189(2014年深圳)能用流体的压强与流速关系解释的是()a用吸管喝饮料 b两艘靠近的船容易碰撞 c直升机起飞 d吸盘贴在光滑的墙上不易滑落1(2014年宜昌)如图的几个现象中，属于减小压强的是() a蚊子的口器很尖 b篆刻刀很锋利 c破窗锤前段很尖 d铁轨铺在枕木上2(2014年泰州)对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是()a旅行包的背带 b电钻的钻头c运动鞋的鞋底 d汽车的轮子3(2013年锦州)如图1019所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是() 甲 乙 丙 丁图1019a图甲实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小b图乙实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深c图丙实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值d图丁实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验4(2014年常州)近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，如图10110所示把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是()图10110a“超人”身上有强磁性，所以能够吸物 b“超人”身上有静电，所以能够吸物c“超人”身上有汗水，所以能够粘住物 d“超人”身体吸物是假，大气压物是真5(2014年聊城)如图10111所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人们须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速_，压强_，易发生安全事故图10111 6(2014年常州)如图10112所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止左手对气球的压力_(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压力，左手对气球的压强_(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压强图101127(2014年锦州)如图10113所示，一矿泉水瓶，装满500 g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50 g，瓶与桌面的接触面积为10 cm2，则桌面对瓶的支持力为_n，瓶对桌面的压强是_pa.把水倒满一个高10 cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是_pa.如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从_(填“上”或“下”)孔流出的水喷得较急(取g10 n/kg，水的密度为1.0103 kg/m3)图101138(2013年湘西)科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶(图10114甲所示)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验 甲 乙 丙 丁图10114(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟_有关(2)这种探究方法在物理学中叫做_(3)如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中_来代替9(2014年厦门)如图10115所示，小雨同学用u型管压强计探究影响液体压强的因素图10115(1)实验前先检查u型管压强计左右两液柱是否_，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明u型管压强计存在_问题(2)实验1可以探究_相同时，液体的压强与_的关系(3)综合实验1和实验2的结果，可以初步得出：_.10(2014年内江)如图10116所示，甲、乙两圆柱形容器的高度之比为11，容器内部底面积之比为13，都装满水，现将两质量之比为14的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为_，水对两容器底部的压力之比为_图1011611(2013年德阳)如图10117所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体a、b，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体a、b对水平地面的压强之比为()图10117a81 b43 c41 d1212(2013年济南)一箱饮品放在水平地面上，如图10118所示其包装箱上标识的相关名词如下：“毛重”是包装箱及其内部所装饮品的总质量；“净含量”是包装箱内所装饮品的总质量；“数量”是每瓶饮品的体积及包装箱内饮品的瓶数；“尺寸”是包装箱的长度宽度高度请根据包装箱上标识的内容，通过计算回答(取g10 n/kg)：(1)这箱饮品对地面的压力多大？(2)这箱饮品对地面的压强多大？(3)该箱内所装饮品的密度多大？(4)饮品包装箱上印有多种标志，右下角的标志是“堆码重量极限”，它表示允许放在该箱饮品上的货物的最大质量请利用所学物理知识解释包装箱设置“堆码重量极限”的原因图10118第十单元压强与浮力第1讲压强【真题南粤专练】1解：(1)潜水艇排开海水的体积等于潜水艇的体积v5103 m3潜水艇受到的浮力f浮液gv排1.0103 kg/m310 n/kg5103 m35107 n.(2)海水对潜水艇舱盖的压强pgh1.0103 kg/m310 n/kg200 m2106 pa海水对该舱盖的压力由p得fps2106 pa1.2 m22.4106 n.2c3.c4减小惯性摩擦力5.等于 大于小于6大小大于7.小浮力物体间力的作用是相互的8a管中的水面将上升往管中吹气，吸管a上方空气的流速增大，压强减小，a管中液体受到外界大气压向上的压强大于向下的压强，液面上升9b【演练巩固提升】1d2.b3.c4.d5增大减小6.等于小于75.555001000下8(1)压力大小、受力面积大小(2)控制变量法(3)海绵或细沙堆9(1)等高漏气(2)深度液体密度(3)液体压强与液体密度和液体的深度有关10111311.a12解：(1)gmg12 kg10 n/kg120n，因为放在水平地面上，所以这箱饮品对地面的压力fg120 n.(2)s30 cm220 cm2600 cm20.06 m2这箱饮品对地面的压强p2000 pa.(3)由包装箱上标识的相关名词可知