【创新设计】高考生物一轮精细复习 阶段排查 回扣落实（基础 需自查+重点 再强化）(1).doc

阶段排查回扣落实(教师独具)基础需自查1基因表达需要启动子与终止子的调控，所以目的基因应插入启动子与终止子之间的部位。()。2基因工程操作过程中只有第三步(将目的基因导入受体细胞)没有碱基互补配对现象。()。3常选用幼龄动物组织或胚胎进行细胞培养的原因是幼龄动物组织或胚胎的细胞分化程度低，增殖能力很强，更易于培养。()。4某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同。()。5种植抗虫棉对环境没有负面影响。()。6动物细胞培养过程中，有接触抑制的现象，当细胞在瓶壁上长满一层时，停止生长，此时需要用胃蛋白酶处理，使贴壁的细胞分离下来。()。7蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质。()。8体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。()。9植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒。()。10动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。()。11囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异是由复制水平上的差异引起的。()。12进行胚胎分割时，应选择的胚胎发育时期是桑椹胚或原肠胚。()。13单克隆抗体的化学本质多数是蛋白质，少数是rna。()。14目前植物杂交细胞在激素诱导下能表达出全能性，但动物杂交细胞的全能性不能表达()。15胚胎移植是有性生殖还是无性生殖，取决于胚胎是由受精卵形成的，还是由核移植技术形成重组细胞发育而成或胚胎分割形成的。()。16植物体细胞杂交的终点是形成杂种细胞。()。17为检测目的基因是否成功表达，可采用核酸分子杂交技术。()。18原肠胚是由囊胚期滋养层细胞分化发育而来的。()。19生态工程是无消耗、多效益的工程。()。20处理好生物与环境的协调与平衡，除了考虑生物的生态适应性外，还需要考虑环境承载力。()。答案1.2.3.4.5.6.7. 89.10.11.12.13.14. 1516.17.18.19.20.强化记忆现代生物科技专题中19个“两”1基因工程操作中两种必须的工具酶限制性核酸内切酶、dna连接酶。2可提供目的基因的两种基因文库基因组文库和cdna文库(部分基因文库)。3基因运载体中必备的两个重要位点限制酶识别位点、标记基因位点。4基因表达载体中两大调控序列目的基因首端的启动子(不是起始密码)，尾端的终止子(不是终止密码)。5植物组织培养时培养基中必须添加和控制的两种激素生长素和细胞分裂素。6植物组织培养的两个关键环节脱分化、再分化。7动物细胞培养时两次使用胰蛋白酶第一次处理组织块，以便分散成单个细胞，第二次处理贴满瓶壁的细胞，以便制成细胞悬液，再分瓶传代培养。8动物细胞培养的两大阶段原代培养(分瓶前)、传代培养(分瓶后，10代的内宜保存)。9动物细胞培养时培养液中必需的两种气体o2、co2(5%co2用于维持培养液ph)。10单克隆抗体制备中两次筛选第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出“产生”特异性抗体的杂交瘤细胞。11受精过程中防止多精入卵的两道屏障第一道屏障为精子穿越透明带后的“透明带反应”，第二道屏障为精子入卵后的“卵黄膜封闭作用”。12体外受精时精子的获能的两种常用方法培养法和化学诱导法。13胚胎工程中两次使用“促性腺激素”对供体使用促性腺激素，以促其“多排卵”；对供、受体使用促性腺激素以作“同期发情处理”。14胚胎移植时把握的两个发育期桑椹胚期和囊胚期。15胚胎移植过程中的两次检查对胚胎进行质量检查(此时应发育到桑椹胚或囊胚阶段)；对受体母牛进行是否妊娠的检查。16胚胎早期培养时培养液中三个“两”两盐(无机盐、有机盐)、两素(激素、维生素)、两酸(氨基酸、核苷酸)17胚胎分割中须关注的两个部位滋养层(可用于取样作dna分析性别鉴定)、内细胞团(须将其均等分割，否则