读书活动实施方案.doc

赣榆中等专业学校“阅读经典，共建书香校园”读书活动实施方案为弘扬祖国优秀的传统文化，推进我校校园文化建设，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，提高学生的文化和道德素质，结合学校工作实际，我校特定于2015年5月份开展 “阅读经典，共建书香校园”读书活动。为了让活动扎实、有序、有效开展，特制订如下活动方案。一、指导思想以党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以倡导师生阅读、提升文化素养为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以师生的发展为本，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，让师生爱读书、会读书、读好书，培养爱书、读书、用书的好习惯，形成师生读经典，处处闻书香的校园文化氛围。通过广泛开展读书活动，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，培育和践行社会主义核心价值观，传承弘扬中华优秀传统文化，建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化，营造书香校园，促进师生共同发展，构建师生理想的精神家园。二、组织领导1成立读书活动领导小组。组 长：高顺涛副组长：仲伟敏 宋世奎 陶名璞 张晓庆 李 勇成 员：周文统 李爱军 蒋玉秋 盛 冬 丁丽芬 张义昌 徐维华 孟春燕 潘家俭 徐 强2成立读书活动工作小组。组 长：秦广玲 副组长：王家超 车 丽成 员：方爱梅 张 蕾 杨 雪 3. 构建读书活动管理网络。组建学校读书协会，具体负责实施学校开展的各种读书活动（协会人员名单附后）。读书活动以教学部为主开展活动，充分利用自习课、课外活动、自主活动课等课余时间阅读。每个部安排团支书和一位语文老师，做好策划、组织、协调、指导、督促、检查读书活动的各项工作。每个班设立一名读书委员，负责组织管理班级开展的各项读书活动。三、目标任务1深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。2帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，陶冶文化情操，建设书香校园，深化素质教育，全面提升学生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。3点燃读书热情，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让阅读为学生的一生提供营养。4. 努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。四、内容措施（一）教师读书活动1鼓励教师多读书，每位教师必须认真阅读1-2本教育论著，并做好相关的摘录和批注。2根据所读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。3学校对每位教师的读书笔记做好统计工作，举行一次“教师随笔”评比。（二）学生读书活动1. 在学生中，开展“六个一”读书活动，引导学生自觉读书：每人设立一本读书笔记；每人读一本好书；每天有一个小时的读书时间；每周摘录一句名句名言；每人参与编写一份读书手抄报；每人写一篇读书心得体会。2. 学生读书笔记评比展览活动。指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记，摘录佳词好句，记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记进行展览。3. 学生读书交流活动。组织学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书交流会，学生自主交流读书心得体会。同时，学校通过学校网站，开辟读书专栏，展示学习成果，刊登学生的阅读习作，交流师生读书心得体会。4开展各类评选活动。在开展系列活动的基础上，因地制宜、认真组织朗诵比赛、手抄报评比、黑板报评比等活动，并在全校中评选十名书香教师、一百名书香学生，十个书香班级，确保活动实效。五、活动要求（一）提高认识，精心组织。本活动是提升师生文明素质的重要载体，各教学部要成立活动工作小组，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，确保活动扎实有效开展。（二）加强宣传，营造氛围。要充分利用校园广播、宣传栏、板报、班会等途径，广泛宣传读书的重大意义和作用，形成人人参与的良好氛围。（三）丰富载体，注重实效。要创新形式，丰富载体，积极调动广大师生读书的积极性，充分展示师生的读书成果，及时检查总结、反馈指导，及时树立典型，推广先进，确保活动的实效。（四）完善阅读设施，健全师生读书场所。要把图书室和阅览室建成开放式的师生读书活动场所，形成规范科学的借阅机制，为师生读书提供方便。提倡班级设立图书角、图书架，通过学生图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源，实现资源共享。（五）结合日常教学，建立健全长效机制。坚持将读书活动和日常教学相结合的原则，把读书活动融入学科的日常教学，推动教学内容和方法的创新，并以此为契机，把师生“读书好、读好书、好读书”的良好风尚长久进行下去，在我校校园形成浓郁的阅读氛围。六、活动安排第一阶段（5月1日-10日）：学生、教师借阅图书，确定读书书目。第二阶段 （5月11日29日）：开展读书活动，举行各种读书比赛交流活动。第三阶段 （5月30日6月5日）：成果展示:1.各教学部制作读书活动展板,主要有活动剪影、读书心得体会、读书手抄报等。2.学校评比先进集体和个人。读书活动是一项长期的教育文化工程，贵在天天坚持，持之以恒。在深入实施的过程中，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，使师生在阅读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，从而让中华文化发扬光大！ 二一五年四月三十日江苏