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文档简介
家，温馨的港湾导学案学习目标 ：（1）知道自己的成长离不开家庭生活的温暖。（2）明白父母为自己的成长付出的辛劳。（3）培养以实际行动孝敬父母和长辈。重点难点 教学重点：深刻理解孝敬父母的原因教学难点：怎样用实际行动报答父母的养育之恩 学法指导（1）采用情境教学方式。（2）采用案例分析教学方式。（3）采用亲身体验教学方式等学习过程 一、情景拓展导入素材“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的经典之作，为历代华夏子孙吟诵传唱。我们应该向孟郊学习，做一个孝敬父母的好孩子。二、新课导学 自主探究1、请你谈谈对“家”的理解。2、请你陈述几点孝敬父母的理由。3、孝敬父母的表现有哪些？自读课本，浏览各知识板块，独立填写相应知识点，便于授课时重点掌握：三、分组互动合作探究小组交流探讨，概括归纳答案，小组代表在班级交流集思广益，查漏补缺。四、交流展示： 五、知识结构梳理 家，是我们每个人最 的地方 家，是一个充满 的地方 我有一个温馨的家家庭生活中那些 让我们感受着家庭的 和 。 家，对我们而言是 ，是 ，是 ，是 。家， 父母的爱是最 最 的爱温 父母不仅从 还从 ，教给我们 馨 孝敬父母的原因 我们成长的每一步都浸透着 的 孝敬父母是 ，是中华民族的 ，也是 港湾 1、孝敬父母就要 、 、 。 如何孝敬父母 2、孝敬父母就要做到日常生活中对父母 ，理解 ，听取 ，关心 ，体贴 ，分担 ，不向 。 六、总结提升学习小结学习评价 自我评价 你完成本节学习内容的情况为 a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分 一、 美丽人生从选择开始：1、孝敬父母是中华民族的传统美德，下面句子能反映子女对父母感激之情的是（ ）a、野火烧不尽，春风吹又生 b、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船c、谁言寸草心，报得三春晖 d、夕阳无限好，只是近黄昏2、父母对我们的养育之恩主要表现在（ ）在生活上无微不至的关心我们 教给我们基本的生活技能 引导我们确立正确的人生目标 教育我们学会做人a b、 c、 d、3、作为未成年人你应该这样孝敬父母（ ）辍学外出打工，挣钱孝敬父母 关心体贴父母，努力学习，不惹父母生气 帮父母做力所能及的家务 听父母的话，父母叫干啥就干啥 a、 b、 c、 d、二、技能迁移与知识拓展：二、居民郑某长期对年迈的母亲不闻不问，致使其流落街头乞讨。当居委会向他说明不赡养老人是违法行为时，郑某却
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