山东省德州市平原一中高三物理上学期9月月考试题新人教版.doc

山东省德州市平原一中2014届高三物理上学期9月月考试题新人教版第卷（选择题，共42分）一、本题共14小题，每小题3分，共42分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得3分；选对但不全的得2分；有选错或不选的得0分.1.下列关于时间和时刻的几种说法中,正确的是a.时间和时刻的区别在于长短不同,长的为时间,短的为时刻b.两个时刻之间的间隔是一段时间c.第3s末和第4s初是同一时刻d.第3节下课和第4节上课是同一时刻2.如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是 a.大地 b.太阳 c.滑板运动员 d.步行的人3.下列说法正确的是a重力的方向总是垂直地面向下 b弹力的方向一定与接触面垂直c物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反d摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比4.下列说法正确的是a力是使物体运动的原因 b力是维持物体运动的原因 c力是改变物体惯性的原因 d力是使物体产生加速度的原因5关于力学单位制，下列说法正确的是 akg、m、s都是基本单位 bkg、m/s、n都是导出单位 c在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是gd只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是f=ma6. 一质点在x轴上运动，每秒末的位置坐标如表所示，则：t ( s )012345x ( m )014-1-71a. 质点在这5s内做的是匀速运动b. 质点在这5s内做的是匀加速运动c. 质点在第5s内的位移比任何一秒内的位移都大d. 质点在第4s内的平均速度比任何一秒内的平均速度都大61231-14v/(ms-1)5t/so7. 某物体运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是a物体在第1s末运动方向发生改变b物体在第2s内和第3s内的加速度方向相反c物体在第4s末返回到出发点d物体在第5s末离出发点的位移为2.5m8. 广州地区的重力加速度为9.8 m/s2,一物体由t=0开始做自由落体运动，下列说法正确的是a. 下落过程中，物体在任一秒末的速度是该秒初速度的9.8倍 bt=0时物体的速度和加速度都为零 c下落开始的连续三个两秒末的速度之比为1:2:3 d下落开始的连续三个两秒内的位移之比为1:4:99如图所示，一物块放在水平地面上，通过细绳在水平力f作用下向右做匀速直线运动，设物块受力的个数为n，物块与周围其他物体之间的作用力和反作用力的对数为p，则an=2，p=2 bn=3，p=3c. n=4，p=2 d. n=4，p=410. 如图所示，甲、乙、丙、丁四图均是物体做匀变速直线运动得到的图象，其横坐标均为时间t.则a. 甲可能是a-t图象 b. 乙可能是a-t图象 c. 丙可能是v-t图象 d. 丁可能是v-t图象11.几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中.电梯起动前，一位同学站在体重计上，如图1所示.然后电梯由1层直接升到10层，之后又从10层直接回到1层.图2至图5是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数.根据记录，进行推断分析，其中正确的是：a根据图1、图2可知，图2位置时电梯向上加速运动b根据图1、图3可知，图3位置时人处于超重状态c根据图1、图4可知，图4位置时电梯向下减速运动d根据图1、图5可知，图5位置时人处于失重状态12. 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，细绳的一端固定，另一端绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内若要使脚所受的拉力减轻一点，可采取的方法是a只减小重物的质量 b只增加细绳的长度c只将两定滑轮的间距增大 d只将病人的脚向左移动13.如图所示，一辆汽车在平直公路上行驶，一个质量为m、半径为r的球，用一轻绳悬挂在车厢光滑的竖直后壁上汽车以加速度a加速前进. 设绳子对球的拉力为ft，车厢后壁对球的水平弹力为fn.则当汽车的加速度a增大时aft不变、fn增大bft不变、fn不变cft增大、fn增大dft增大、fn不变vkm14如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向轻弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（重力加速度为g）a滑块向左运动过程中，始终做减速运动b滑块向右运动过程中，始终做加速运动c滑块与弹簧接触过程中最大加速度为d滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大 第卷（非选择题，共58分）注意事项：1.第卷用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上2.答卷前将密封线内的项目填写清楚二、本题共2小题，共14分.把答案填在题中横线上15.（8分）某探究小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，采用如图所示的装置，通过控制装置让两小车同时开始运动，同时停止，测量两小车运动的位移，从而讨论加速度与力、质量的关系.某次实验中，测得两小车总质量均为300g,现保持两小车质量不变，改变盘中砝码的质量，进行几次实验，得到的数据如下表，表中的m1、m2分别表示两盘与砝码的总质量，x1、x2分别表示两小车运动的位移.(1)在安装实验装置时，应调整滑轮的高度， 使 ；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量_小车的质量(选填“远大于”、“远小于”或“等于”)（2）由运动学知识可知，两小车加速度之比a1/a2与位移之比x1/x2之间的大小关系为_ （选填“相等”、“不相等”、“没有关系”）次数小车1小车2比 值结论m1/gx1/cmm2/gx2/cmm1g/m2 gx1/x2在误差允许的范围内：19.0028.8014.0045.000.640.6429.0023.2019.0050.500.470.46314.0029.9024.0052.200.580.57414.0023.4029.0051.200.480.46（3）用m1g和m2 g分别代表两小车所受拉力. 根据实验数据可知，当小车的质量不变时，小车的加速度与拉力的关系是： 。16（6分）利用图甲所示的装置测定某地重力加速度，得到图乙所示的一段纸带，测得ab=7.65cm， bc=9.17cm. 已知打点计时器所用交流电频率是50hz，则（结果保留两位有效数字） 打点计时器打b点时重物的瞬时速度大小为_m/s.由纸带计算出重力加速度的数值为_m/s2, 当地重力加速度公认值为9.80m/s2，该实验值对比公认值产生偏差的主要原因是 . abc乙甲 三、本题共4小题，共44 分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.17（12分）一物体以一定的初速度冲上一倾角为的斜面，结果最后静止在斜面上，如下图所示，在第1 s内位移为6 m，停止运动前的最后1 s内位移为2 m，求：(1)在整个减速运动过程中质点的位移大小；(2)整个减速过程共用多少时间 18.（10分）如图所示，球重为g，半径为r，墙壁顶点a光滑，现用一细绳拉着球，使它沿光滑的竖直墙壁缓慢向上运动，若绳所能承受的最大拉力为f，求：球心能达到的最高点到a点的距离？球心到达最高点时，墙壁对球的压力.19.（10分）如图所示，长为l=6m、质量为m=4kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略、质量为m=1kg的物块，物块与木板间的动摩擦因数为0.4，开始时物块与木板都处于静止状态，现对物块施加方向水平向右的恒定拉力f=8n，使物块在木板上滑动起来，取g=10m/s2. 求：物块和木板的加速度大小；物块从木板左端运动到右端经历的时间. 20（12分）质量为2 kg的物体在水平推力f的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去f，其运动的vt图象如图所示g取10 m/s2，求： (1)物体与水平面间的动摩擦因数；(2)水平推力f的大小；(3)010 s内物体运动位移的大小高三物理阶段性测试答题纸一、选择题题号1234567891011121314答案二、实验题15、（1） ； 。（2） （3） 16、 ； ； 三、计算题17、18、19、20、物理阶段性测试题答案一.本题共14小题，每小题3分，共42分.全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分.2. 本大题共4小题，共18分. 3、 本题共4小题，共 40 分。18.(10分)解：（1）设球