【创新大课堂】高考生物大一轮总复习 热点突破 新人教版必修3(1).doc

必修三部分考点八人体的内环境稳态高考预测人体的内环境稳态与免疫是高考命题的重点之一，近年来的高考中，主要涉及以下考点：(1)稳态的调节方式。(2)体温平衡的神经调节与体液调节。(3)胰岛素分泌调节过程及胰岛素的作用机理。(4)结合当前“超级细菌”考查体液免疫与细胞免疫。预测体验1(2014东城区检测)柯萨奇病毒a16型(cav16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是()acav16侵入人体后，会刺激效应t细胞分泌淋巴因子与该病毒结合bb细胞经cav16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合c患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒dcav16侵入人体后，体内的吞噬细胞、b细胞和效应t细胞都具有识别功能d细胞经cav16刺激后会分裂、分化出浆细胞，浆细胞产生的抗体与抗原结合。患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞会产生抗体消灭病毒。cav16侵入人体后，体内的吞噬细胞、t细胞、b细胞和效应t细胞都具有识别功能，但浆细胞不能识别抗原。2天气骤变，某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。下列说法错误的是()a由于供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛的感觉在脊髓处形成b侵入人体的细菌通过一系列反应引起人体发高烧，人体新陈代谢减慢c从发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经、体液和免疫系统参与了调节，最终实现稳态d人的体温相对稳定是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的a由于供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛的感觉是在大脑皮层的感觉中枢形成的。3人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()a高原训练，运动员体内红细胞增多b长时间处于高温环境，出现中暑症状c接受抗原刺激后，b细胞增殖和分化d饮水不足时，抗利尿激素释放增加b高原训练运动员体内红细胞增多、接受抗原刺激后b细胞增殖和分化、饮水不足时，抗利尿激素释放增加都是人体的自我调节的适应过程，而长时间处于高温环境，出现中暑症状则属于内环境稳态失调。4(2014届湖南省望城一中、长沙县实验中学高三联考)如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是()a丙与乙之间的关系表示错误b如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿c淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙d四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物a甲是细胞内液，乙是血浆，甲是组织液，细胞内液和血浆中关系错误；如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿；淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙；四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物。5(2013届四川省成都外国语学校高三月考)血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是()a胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用b血糖平衡的调节属于条件反射，其神经中枢位于下丘脑c胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖d糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀c胰岛素和肾上腺素作用相反，表现为拮抗作用；血糖平衡的调节属于非条件反射，其神经中枢位于下丘脑；胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高；糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生砖红色沉淀。6(2014山西省四校联考)下面关于人体稳态调节的叙述，不正确的是()a下丘脑对水的平衡、体温的相对恒定、血糖的平衡都有调节作用b人在发高烧时，失水多于失盐，这时其渴觉中枢受抑制，抗利尿激素分泌量会减少c正常人在寒冷环境中，机体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加d水分的平衡、无机盐的平衡、体温的相对恒定都与人体皮肤有关b下丘脑是水盐、体温和血糖调节的中枢。当人体内失水多于失盐时，细胞外液渗透压升高，渴觉中枢兴奋；同时下丘脑合成、垂体后叶释放的抗利尿激素增加，促进水的重吸收，减少水分的丢失。在寒冷环境中，机体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加，从而促进细胞代谢，增加产热量。人体皮肤与水分和无机盐的散失都有关，同时人体皮肤内还分布有温度感受器，参与体温调节。7研究人员发现了肥胖引发型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(pkdf)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠产生更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。下图分别表示人体内血糖调节的图解过程和激素发挥作用的一种机制(图中、表示参与血糖调节的激素)。据图回答问题：(1)图中的结构a是下丘脑，其参与的生理调节方式有_调节，当人体处于寒冷环境中时，其释放的_激素在血液中的含量明显升高。(2)当正常人处于饱食状态时，图示中的激素_含量增多，在机体内通过促进葡萄糖_的过程，以维持机体的血糖平衡。如果_(填图中文字)受损，会使人患糖尿病。图中激素发挥作用的靶细胞_(有、无)接受激素的受体，如_。(3)图中激素_间存在协同作用。(4)研究发现型糖尿病病人的胰岛素含量并不低，病因可能是_。(5)一个救灾战士在救灾过程中因急性低血糖而昏迷，用图中文字写出他苏醒过程中体内血糖浓度变化的反射调节过程_。解析(1)下丘脑是人体内分泌调节的枢纽，其中有体温调节中枢、水盐调节中枢和血糖调节中枢，另外，还可以分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等。因此，下丘脑参与的生理调节方式有神经、体液调节。当人体处于寒冷环境中时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，后者促使甲状腺激素合成并分泌。(2)当正常人处于饱食状态时，血糖浓度较高，此时激素含量增多，通过加快血糖的利用等而降低血糖，以维持机体的血糖平衡。因此，激素是胰岛素，由题图中的“某种细胞”分泌，“某种细胞”实际上是胰岛b细胞；激素i可以作用于肝脏细胞。激素是胰高血糖素，可以作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解。(3)激素是肾上腺素，其和胰高血糖素都可以升高血糖。(4)从题干信息可知，色素上皮衍生因子(pkdf)能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，最可能的是pkdf降低了细胞膜上受体的敏感性，从而使胰岛素不能影响靶细胞，因而使人患型糖尿病。(5)反射弧包括五部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，本反射弧中内分泌腺和另一种细胞都是效应器。因此反射弧为：血糖浓度下降感受器结构a有关神经另一种细胞(或某内分泌腺)激素分泌增加(或激素分泌增加)。答案(1)神经体液促甲状腺激素释放(2)氧化分解、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸某种细胞有肝脏细胞(3)、(4)pkdf降低了细胞膜上受体的敏感性(5)血糖浓度下降感受器结构a有关神经另一种细胞(或某内分泌腺)激素分泌增加(或激素分泌增加)8(2014沈阳四校联考)内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答问题：(图中a、b、c、d表示器官或细胞；表示物质)(1)由图可知，动物细胞间的信息传递常有两种途径：一是通过体液运输，如神经递质、抗体、_、_和co2等信息分子作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触来实现信息传递，以上两种途径的实现都离不开细胞膜表面_的识别作用。(2)图中a表示_，当分泌过多时，对a和垂体起_作用，图中c可由_细胞分化而来。(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力_，请根据图解分析原因：_。解析由图可知，a、b、c、d分别是下丘脑、甲状腺、浆细胞和t细胞，所以图中a表示下丘脑。当分泌过多时，对a和垂体起抑制作用，图中c可由b细胞、记忆细胞分化而来。动物细胞间的信息传递常有两种途径：一是通过体液运输，如神经递质、抗体、激素、淋巴因子和co2等信息分子作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触来实现信息传递，以上两种途径的实现都离不开细胞膜表面糖蛋白的识别作用。答案(1)激素淋巴因子糖蛋白(2)下丘脑抑制b细胞、记忆(3)下降t淋巴细胞活性下降后，淋巴因子产生减少考点九神经调节与体液调节高考预测本部分内容在高考中主要涉及以下考点：(1)反射弧结构与功能分析。(2)兴奋在神经纤维上传导和在突触中的传递。(3)下丘脑垂体相关内分泌腺的负反馈调节。预测体验1(2014浙江省浙南、浙北部分学校联考)如图为反射弧构示意图，下列说法中正确的是()a刺激处，该处细胞膜电位变为外正内负b若从处切断神经纤维，刺激处，e不能产生反应c兴奋在处神经纤维上传导速度较处快d若在处施加一较强电刺激，图中处能测到兴奋的只有c刺激处，该处细胞膜出现动作电位，膜电位变为外负内正；对应的是传出神经，若从处切断神经纤维，刺激处，e可以产生反应；表示突触，兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢；若在处施加一较强电刺激，图中处能测到兴奋的有。2下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是()a饮水过少时，激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管b血糖平衡调节过程中的acde属于体液调节c人的手被针扎时，其调节过程是通过abe来实现的，属于神经调节d体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺答案d3(2014黑龙江省部分重点中学质检)将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是()a若减小模拟环境中na浓度，则动作电位的峰值变小b若增大模拟环境中na浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短c若增加静息电位时膜对k的通透性，则静息电位的绝对值不变d若增大模拟环境中k浓度，则静息电位的绝对值变小c动作电位是由na内流引起的，当细胞外na浓度减小时，na内流的数量相应减少，膜内外电位差将减小，动作电位的峰值变小，故a正确；当细胞外na浓度增大时，相同时间内na内流的数量相应增加，则刺激引发动作电位所需时间变短，故b正确；静息电位是由k外流引起的，若增加静息电位时膜对k的通透性，k外流的数量会增加，则静息电位的绝对值变大，故c错误；若增大模拟环境中k浓度，k外流在一定程度上受阻，则静息电位的绝对值变小，故d正确。4下图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，下列叙述正确的是()a由图可知此调节过程属于神经体液调节b人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素c甲状腺是激素a和激素b的靶器官d和表示甲状腺激素的灭活途径a人体受寒冷刺激后，下丘脑产生激素a促甲状腺激素释放激素，促使垂体产生激素b促甲状腺激素，使甲状腺产生甲状腺激素，甲状腺激素过多时通过和反馈性地抑制甲状腺激素的产生，由此可看出，甲状腺是激素b的靶器官，此过程同时受神经的支配，属于神经体液调节。正确选项为a。5下图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是()a当受到寒冷刺激时，过程均会加强b与激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加c由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果d激素是由下丘脑神经细胞产生的c当受到寒冷刺激时，下丘脑产生促甲状腺激素释放激素，促使垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素使甲状腺释放甲状腺激素，同时下丘脑支配肾上腺分泌肾上腺素，即过程均会加强，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加；由此可知人体对体温的调节为神经体液调节的结果；抗利尿激素是由下丘脑神经细胞产生、垂体释放的。6下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法错误的是()a若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的b兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电信号的转换c若c处无电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质d电流表不偏转，电流表可能偏转两次答案a7(2013西安五校模拟)图a是反射弧和脊髓结构示意图，图b是神经纤维的局部放大示意图，据图回答问题。(1)在图a中，兴奋在处以_形式传导，在处以_形式传递。(2)在图b中，表示兴奋部位的是_(填字母)，其电位特点是_。(3)在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下，_激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。(4)若将药物放在处，刺激处，肌肉收缩；将药物放在处，刺激处，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_有阻断作用。(5)某人体内产生一种抗体，这种抗体与肌细胞膜上相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。此人所患疾病属于哪种免疫疾病？_。解析图中、分别表示感受器、效应器、传入神经、神经中枢、传出神经和突触。兴奋在(神经纤维)上以神经冲动(局部电流、电信号)形式传导，在处以神经递质(化学信号)形式传递。(2)在兴奋部位，细胞膜上的电位表现为外负内正，即图b中的b区域。(3)寒冷时，人体对体温的调节属于神经体液调节，甲状腺激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。(4)依题意，药物放在处，刺激处，肌肉不收缩，说明该药物作用于突触部位，即影响兴奋在细胞间的传递。(5)机体产生的抗体对自身的组织结构造成损伤，这类疾病属于自身免疫病。答案(1)神经冲动(局部电流、电信号)神经递质(化学信号)(2)b外负内正(3)甲状腺(4)细胞间的传递(5)自身免疫病8甲状腺激素是人体内调节生命活动的重要物质，请分析回答相关问题：(1)上图为甲状腺激素作用机制图解。由图推测，甲状腺激素的受体位于_内，其直接调节的是_过程。当人体处于寒冷环境时，图中功能蛋白质的最终生物效应是_，使产热增加。(2)甲状腺的生理活动直接受_激素的影响；而当甲状腺激素含量偏高时，会抑制_的活动，该过程充分体现了生命活动的反馈调节机制。(3)取甲状腺腺瘤组织，经_酶处理，制成细胞悬浮液，培养48小时。再换取含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的试验液，培养48小时。最后检测细胞的生长功能(吸光值的大小与细胞数量成正比)。结果如下图所示。该实验的目的是探究_对甲状腺细胞生长的影响。结果表明，在不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺细胞_(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖)，而去甲肾上腺素浓度对甲状腺细胞生长功能的影响是_。解析(1)由图看出，甲状腺激素在细胞核内参与有关rna的转录过程，其受体位于细胞核内，直接调节的是转录过程。当人体处于寒冷环境时，图中功能蛋白质的最终生物效应是促进细胞代谢，加快物质氧化分解，从而使产热增加。(2)甲状腺的生理活动直接受促甲状腺激素的影响；而当甲状腺激素含量偏高时，会抑制下丘脑和垂体的活动，这体现了生命活动的反馈调节机制。(3)从题意可知，实验的目的是探究不同浓度肾上腺素和去甲肾上腺素对甲状腺细胞生长的影响；从图示看出，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺细胞能正常增殖，而去甲肾上腺素浓度越大甲状腺细胞生长功能(或增殖速率)越大。答案(1)细胞核转录促进细胞代谢(加快物质氧化分解)(2)促甲状腺下丘脑和垂体(3)胃蛋白不同浓度肾上腺素和去甲肾上腺素正常增殖去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺细胞生长功能(或增殖速率)越大考点十免疫调节高考预测由近几年的高考中，本部分内容通常以实验为背景进行考查，分析如下：(1)免疫系统的组成。(2)人体免疫系统的三道防线。(3)免疫调节失调引起的疾病。(4)免疫学的应用。预测体验1下列有关特异性免疫的叙述，错误的是()a乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞b接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的细胞毒性t淋巴细胞(效应t细胞)cb细胞受抗原刺激后，可增殖、分化为效应b细胞d当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用d同种抗原再次刺激，记忆细胞会产生更强、更快、更有效的免疫反应；能作用靶细胞并使其裂解的是效应t细胞；b细胞受抗原刺激后，可增殖、分化为效应b细胞和记忆b细胞；抗原侵入宿主细胞之前，细胞免疫已经发生。2胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素，可诱导造血干细胞发育为t淋巴细胞，增强t细胞的功能。据此分析胸腺素()a能与病原体特异结合b适宜给药方式是口服c适用于治疗细胞免疫缺陷病d适用于治疗接受器官移植的病人c从题意可知，胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素，增强t细胞的功能，因此，不能口服，不适用于治疗接受器官移植的病人，不能与病原体特异结合，可用于治疗细胞免疫缺陷病。3下图表示免疫反应某一环节，x代表的细胞是()a效应t细胞b浆细胞c造血干细胞 d癌细胞a从图示看出，x代表的细胞是效应t细胞。4某学生体检报告显示：乙肝表面抗原(absag)呈阴性()，乙肝抗表面抗原抗体(absab呈阳性()。以下判断不正确的是(“”表示有，“”表示没有()a该生可能注射过乙肝疫苗b可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除c表面抗原和抗表面抗原抗体都是蛋白质类物质d乙肝病毒正在该生体内大量增殖d从体检报告可知，其体内有乙肝抗表面抗原抗体，说明该生可能注射过乙肝疫苗或曾感染乙肝病毒经免疫反应已清除，乙肝病毒不能在该生体内大量增殖，表面抗原和抗表面抗原抗体都是蛋白质类物质。5下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是()a图中吞噬细胞、t细胞、b细胞均具有识别功能bm细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成e细胞ce细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解d体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用c从图示看出，吞噬细胞、t细胞、b细胞均具有识别功能；m细胞为记忆细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成e细胞即浆细胞；接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解的是效应t细胞而不是e细胞(浆细胞)；体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用。6肺结核是由结核杆菌引起的，接种卡介苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低肺结核的发病率。下列相关叙述正确的是()a该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别b初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应t细胞和抗体c再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子d入侵的结核杆菌被抗体结合失去致病能力，或被t细胞吞噬消化b卡介苗是灭活的菌体，不是小分子物质；初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，发生体液免疫和细胞免疫，产生效应t细胞和抗体；再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放抗体；入侵的结核杆菌与抗体结合的病毒沉淀后被吞噬细胞吞噬消化，而非t细胞吞噬消化。7(2014届湖南省望城一中、长沙县实验中学高三联考)如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()a只有a、b、c三类细胞能识别抗原b产生抗体的细胞只能由b直接分化形成c过程都需要抗原的刺激才能发生dc、d的功能各不相同，根本原因是dna不同c记忆细胞也能识别抗原，产生抗体的细胞可由b或记忆细胞分化形成，c、d的核dna是相同的，因基因选择性表达导致了功能的不同，识别抗原的细胞有记忆细胞b细胞、b细胞t细胞、吞噬细胞和效应t细胞。8(2014届天津市蓟县一中高三第一次月考)日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育免疫细胞的新技术，一个干细胞能培育出100200个树突状细胞(一种免疫细胞)，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知t细胞等免疫细胞。下列有关说法正确的是()a用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性b树突状细胞只能参与细胞免疫c培育出能识别癌症特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法d能够识别抗原的有浆细胞(效应b细胞)、t细胞、b细胞、效应t细胞c用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其发育的全能性；树突状细胞参与细胞免疫和体液免疫；培育出能识别癌症特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法；浆细胞(效应b细胞)不能识到抗原。9(2014届浙江省绍兴一中高三阶段性测试)通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是()a成人注射丙种球蛋白(抗体)b注射乙肝疫苗c婴儿通过母乳获得某些抗体d注射淋巴因子b注射乙肝疫苗，使体内产生体液免疫，产生记忆细胞，以产生二次免疫，免疫能力在体内能保持较长时间；注射抗体、淋巴因子，能增强受者的免疫能力，但不能保持较长时间。10(2014届四川省双流市棠中外语学校高三月考)下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制sars灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题。(1)注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要有_和_。正常人的体温所以能够维持相对稳定的调节方式是_调节。(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染sars病毒，其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是_。(3)从根本上来说，sars病毒的抗原特异性是由_决定的。(4)注射疫苗是预防sars的有效途径，但是并不意味着接种过sars疫苗的人将来不会成为sars患者。原因是_。(5)某同学认为一种植物(x植物)的提取液对sars病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：实验步骤：选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染sars病毒；给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的x植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处，请指出不科学之处：_；_；(6)有的同学认为可以通过sars病毒的体外培养直接观察x植物提取液对sars病毒的影响，假如要在体外培养，对培养基的要求是_，因为_。解析(1)调节机体产热的激素主要有肾上腺素和甲状腺激素。体温调节方式是神经体液调节。(2)注射疫苗后产生记忆b细胞，记忆b细胞迅速增殖分化为浆细胞并产生大量抗体。(3)sars病毒的抗原特异性是由遗传物质(或核糖核酸或rna或基因)决定的。(4)由于sars病毒发生变异，使原来的疫苗失去作用或相应的抗体和记忆细胞在体内生存时间有限，所以接种过sars疫苗的人将来可能成为sars患者。(5)该实验的目的是验证x植物的提取液对sars病毒有抑制作用，自变量是x植物提取液的有无，实验组给小鼠的饲料加入一定量的x植物提取液，对照组给小鼠饲喂不含x植物提取液的饲料。同时该实验不能只选一只小白鼠，不能排除偶然性。(6)sars病毒严格营寄生生活，脱离细胞不能独立生存，所以选择活细胞做培养基来培养sars病毒。答案(1)肾上腺素甲状腺激素神经体液(2)记忆b细胞迅速增殖分化为浆细胞并产生大量抗体(3)遗传物质(或核糖核酸或rna或基因)(4)sars病毒发生变异，使原来的疫苗失去作用或相应的抗体和记忆细胞在体内生存时间有限(只答出一点即可)(5)只选一只小白鼠，不能排除偶然性实验没有设置对照组，无法确定是不是x植物提取液的作用(6)选择活细胞做培养基因为病毒严格营寄生生活，脱离细胞不能独立生存考点十一植物的激素调节高考预测由近几年的高考中，本部分内容通常以实验为背景进行考查，分析如下：(1)对植物向光性实验的拓展，如预测胚芽鞘的生长弯曲状况，验证植物向光性产生的机理等。(2)围绕影响生长素的运输方向或方式，生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度等进行的实验设计与分析。(3)探究植物激素的功能及不同植物激素之间的相互关系。预测体验1下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是()植物的向光性茎的背地性根的向地性植物的顶端优势a bc dc生长素生理作用具有两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长，根的向地性和植物的顶端优势体现了这一特点。2对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为()a剥圈以上顶芽不会再产生生长素b剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高c剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低d剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低c剥圈以下的侧芽能够发育成侧枝，说明果树原有的顶端优势被解除，即剥圈以下的侧芽部位的生长素浓度下降(环割后顶芽产生的生长素不能经茎韧皮部运输到侧芽部位，同时侧芽部位原有的生长素会被转运到其他部位或分解，使侧芽部位生长素浓度下降)。3(2013合肥教学质检)植物的根冠内能合成一种植物激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输；其作用与分生区合成的低浓度的iaa的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据植物激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲生长的是()b四幅图中根尖的分生区都能产生并向上运输少量生长素，从而在根尖两侧发挥等效的促生长作用，但图b中右侧根冠内合成的起相反作用的植物激素不能向上运输，从而使右侧生长快，故根尖向左弯曲生长。4春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是()a该处理的目的是对水稻种子进行消毒b该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性c成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子d处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的d用含赤霉素的温水浸泡种子的目的是解除水稻种子的休眠；该处理有利于提高种子内水解淀粉的酶的活性；成熟种子内也有赤霉素；处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的。5亚胺环已酮可作用于核糖体，从而抑制真核生物的翻译过程。下图表示一定浓度的赤霉素溶液和脱落酸溶液以及亚胺环已酮溶液分别对大麦细胞内淀粉酶产生的影响，据图分析下列叙述错误的是()a一定浓度的赤霉素能促进细胞合成淀粉酶b脱落酸能抑制淀粉酶的合成c该实验表明赤霉素能促进种子萌发d脱落酸和亚胺环已酮都能抑制淀粉酶的合成，它们的作用原理应相同d种子萌发时要大量合成淀粉酶，故c正确，抑制转录或翻译过程都能抑制蛋白质合成，由图不能确定脱落酸和亚胺环己酮的作用原理相同。6下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是()a实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端b实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部c实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的d实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质dd项中缺少空白对照组(空白的琼脂块)，不能证明实验的结果，是错误的。7植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成，保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是()a长日照能促进过程，短日照能促进过程b10 有利于过程，30 有利于过程c10 有利于过程，30 有利于过程d长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程a夏天日照时间较长，植物生长旺盛，则细胞分裂素与赤霉素的合成较多，脱落酸合成较少，而冬天刚好相反。8为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如下图所示，后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果。回答下列问题：(1)据图可知生长素和乙烯的关系是_，当该植物茎中生长素浓度达到_时，植物开始合成乙烯。(2)据图中结果可知，测定时间在_之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用_处理，达到增产的目的。(4)生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在_的部位，通过促进_促进植物生长。若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲处作_(横切、纵切)制成装片，用显微镜观察，测量两侧细胞平均长度，做出比较。(5)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。此人所做实验的自变量是_，因变量是_。为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_中，作为对照组。据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是_。解析(1)从曲线走势来看，当生长素的浓度增加到一定浓度时，会促进乙烯的合成，当乙烯含量增加到一定浓度时，又会抑制生长素的合成；当生长素的浓度达到m时，植物开始合成乙烯。(2)由于生长素能促进茎的生长，但t1点之后乙烯开始合成，到达一定浓度后使生长素的含量减少，因此合成乙烯后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)从题干“生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果”可知，如果要促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理。(4)生长素可以促进细胞伸长，若要证明生长素的促进机理是促进细胞伸长，可取受生长素影响而发生弯曲的部位(如胚芽鞘尖端下部)纵切制成装片，在显微镜下观察并进行比较即可，此时弯曲部位的两侧形成对照。(5)该实验的自变量是生长素的有无(浓度)，因变量为乙烯浓度，实验设计中要设置对照。答案(1)生长素含量增加可促进乙烯形成，但乙烯含量增加到一定浓度时，又会抑制生长素的合成m(2)t1(3)一定浓度的乙烯(4)生长旺盛细胞伸长纵切(5)生长素浓度乙烯浓度含等量蔗糖但不含生长素的培养液高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长考点十二生物与环境高考预测本部分内容多与实际和热点相联系，如生态农业、温室效应、低碳生活、生物多样性锐减等。最近几年，本部分内容考查频率加大，主要涉及以下内容：(1)种群数量变化曲线的分析及应用。(2)种群密度的调查。(3)群落的空间结构与演替。(4)结合能量流动和物质循环，分析食物链和食物网。(5)能量流动的简单计算。(6)生态系统的稳态与环境污染。预测体验1浙江某地乌鸫连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的倍，下列分析正确的是()a第1年乌鸫种群的年龄结构是增长型b第5年和第7年的乌鸫种群数量相同c第9年的乌鸫种群数量最大d乌鸫种群数量受领域行为等外源性因素调节a从图示看出，前3年大于1，说明第1年乌鸫种群的年龄结构是增长型；第5年和第7年的乌鸫种群相同，而数量是不相同的；第3年后小于1，乌鸫种群数量最大不是第9年；领域行为属物种的一种先天性行为，应属内源性因素。2科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据。下列有关叙述不正确的是()营养级一二三四分解者从上一营养级固定的能量(kjm2a1)141.015.90.9221.7呼吸消耗的能量(kjm2a1)501.279.113.20.5192.6a.该生态系统从第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.28%b第一营养级固定的太阳能总量是863.9 kjm2a1c营养级之间的信息交流是双向的d该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替b由表格中数据可以得出该生态系统从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.9141.0100%11.28%；第一营养级固定的有机物中的化学能总量为流入下一营养级的能量、第一营养级呼吸消耗的能量、流入分解者的能量和未被利用的能量之和，由于后两部分能量不能确定，所以第一营养级固定的太阳能总量不应是863.9 kj；营养级之间的信息交流是双向的；该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替。3(2014南京模拟)为了研究某降水充沛、气温较高的山区群落演替规律，生态学家利用“把同一时间内的不同群落当做同一群落不同演替阶段”的原理，研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林和针叶林等4个群落的相关特征，结果如表所示。下列有关说法正确的是()类别灌草丛针阔叶混交林常绿阔叶林针叶林生产者固定有机物的量t/(hm2a)17.43116.61150.8155.50总呼吸量t/(hm2a)15.9392.73124.8140.98叶面积指数2.4811.2817.766.63植被干物质的量t/(hm2a)6.65377.52398.57184.74注：叶面积指数是指单位土地面积上的叶片总面积a该地区群落演替过程中，其叶面积指数逐渐减小b植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关c四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构，其余两个群落则没有d该地区群落演替过程中，前期的干物质量增长迅速，后期增长缓慢答案d4为了减少某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图表示对两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是()a在时期，若针对害虫施以杀虫剂，将会更有利于蜘蛛数量的增长b在时期，害虫数量减少的主要原因是食物得不足c在时期，两个种群之间仍然存在相互作用d随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零c在时期，若针对害虫施以杀虫剂，使蜘蛛食物减少同时也会杀死蜘蛛，不利于蜘蛛数量的增长；在时期，害虫数量减少的主要原因是天敌蜘蛛的存在；在时期，两个种群之间仍然存在相互作用，从而随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终不会减少到零。5下图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列相关叙述中，正确的是()a该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约b气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量c当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长d渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率a该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约；气候条件的改变会影响该种群的环境容纳量；当种群数量达到b点时环境阻力即影响种群增长；渔业捕捞后剩余量需控制在b点以保持最高的增长率。6下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列叙述不正确的是()ab是生态系统的生产者b、均属于细胞呼吸ca与b之间属于捕食关系d温室效应主要是由过程造成的c从图示看出，a为分解者、b为生产者，a与b之间不属于捕食关系；为生产者的呼吸作用、为消费者的呼吸作用、为分解者的呼吸作用；温室效应主要是由化石燃料燃烧过程造成的。7某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中w1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是()a生产者固定的总能量可表示为(a1b1c1a2b2c2d2)b由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为d1/w1c流入初级消费者的能量为(a2b2c2)d图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减c从图示看出w1级流入第一营养级总能量，d1为流入第一营养级总能量，则生产者固定的总能量可表示为(a1b1c1a2b2c2d2)；由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为d1/w1；流入初级消费者的能量为(a2b2c2d2)；图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减。8下图1为草原生态系统部分营养结构示意图，图2为单位面积的放牧量与生产者的净生产量(光合作用总量减去呼吸作用总量)的关系图。请据图回答下面的问题。(1)图1中鹰和蛇的关系为_。若鹰体内有机物增加15 g，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物_g。(2)据图2分析：草原的放牧量应控制在图中_之间，这样既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量。但是由于我国许多草原被开垦为农田，导致土地沙化逐年加重，避免现存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是国家迫在眉睫的重要任务，请为此献计献策：_。(3)从保护草原生物多样性来看，如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中c点放牧量，生物多样性会_。从生物多样性的价值来看，草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性_价值。解析(1)从图1看出，鹰和蛇的关系为竞争和捕食。题目要求“至少需要消耗植物”，能量传递效率用20%，则鹰体内有机物增加15 g，至少需要消耗植物555(55555)x5875 g。(2)分析图2可知，草原的放牧量达到b点时生产者的净生产量最大，而达到c点时与放牧前持平，超过则下降，所以草原的放牧量应控制在图中bc之间，这样既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量。针对我国许多草原被开垦为农田，导致土地沙化逐年加重的情况，为避免现存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原，应切实做到合理放牧，适当栽种防护林，以保持草原生态系统的稳定性。(3)从保护草原生物多样性来看，如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中c点放牧量，草原生态系统的稳定性被破坏，生物多样性会下降；草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性间接价值。答案(1)竞争和捕食875(2)bc切实做到合理放牧，适当栽种防护林(3)降低间接9研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了如下各项调查研究。请分析回答。(1)通过调查，绘制出如上图所示能量关系，该调查共涉及了_个营养级。第一和第二营养级间的能量传递效率远低于10%，主要原因是作为该生态系统的主要生产者的浮游植物生命周期短，有大量浮游植物沉入水底，其中的能量被湖中_利用。根据图中的数据，该湖泊泥土中有机物的总量变化趋势是_。(2)研究人员调查了该湖泊中甲、乙、丙、丁、戊五个种群生物体内的重金属含量如下表。种群甲乙丙丁戊重金属含量(ug/kg鲜重)0.00280.0270.0220.350.37已知该重金属被生物体吸收后难以排出体外，且在这5个种群构成的食物网中，消费者只以其前一营养级的所有生物为食，则它们构成的食物网为_。(3)调查发现，该湖泊目前污染严重，工作