山东省平邑县曾子学校高中语文 雷雨 第一课时学案 新人教版必修4(1).doc

山东省平邑县曾子学校高中语文 雷雨 第一课时学案 新人教版必修4【学习目标】把握戏剧情节，理清人物关系。【重点难点】理解复杂的人物性格。【课前预习】1课内词汇（1）注音汗涔涔（cn cn） 谛听（d） 雪茄（ji） 离间（jin） 江堤（d） 见地（d） 昧心（mi） 缜密（zhn） 亲戚（q） 惊愕（） 沉吟（yn） 混账（hn zhng） 规矩（gu ju） 勾当（gu dng） 伺候（c hu） 咀嚼（j ju） 繁漪（fn y） 打量（liang） 纺绸（fng chu）（2）释义拜望：原是敬辞，指探望。文中含讽刺的意味。 涔涔：形容汗水不断地下流。谛听：仔细地听。谛，仔细。 恩怨：恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。见地：见解。 交涉：跟对方商量解决有关的问题。文中含有办成事情的意思。惊愕：吃惊而发愣。昧心：违背良心。昧（mi），昏，糊涂，不明白。弥补：把不够的部分补足。 伺候：在人身边供使唤，照料饮食起居。无赖：刁钻泼辣，不讲道理；游手好闲、品行不端的人。怨愤：怨恨愤怒。贤慧：指妇女心地善良，对人和蔼。 郁热：闷热。郁，积聚而不得发泄。2.文学常识曹禺（19101996），原名万家宝。中国现当代剧作家。生于天津一个官僚家庭，祖籍湖北省潜江市。1930年入清华大学西洋文学系学习。1933年大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作雷雨。1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧日出。两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后，他又陆续创作了原野蜕变北京人明朗的天胆剑篇（与人合写）王昭君等有名的剧本，并改编了巴金的小说家。 【问题探究】1速读课文，简述雷雨节选部分故事情节。2结合故事情节，理清剧中人物关系。 周萍（周朴园与侍萍之子） 乱伦 乱伦 四凤（侍萍和鲁贵之女） 夫妻 繁漪周朴园侍萍（鲁妈） 父子 鲁贵 鲁大海 周冲（喜欢四凤，最后两人双双触电而亡） 3.周朴园对侍萍的感情到底是真实的还是虚伪的？4.周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？5.剧本中的舞台说明有什么作用？6.文章以“雷雨“为题含义是什么？【课时测评】1.下面对雷雨节选部分构成戏剧冲突因素的理解，最恰当的一项是（ ）a周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛。b周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛。c周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛。d周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立。2对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解不正确的项是（ ）（不限一项）a鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。b一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。c鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。d这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。3下面的各项是对周朴园给侍萍一张五千元支票的情节的理解，试选出正确的项（ ）（不限一项）。a.这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔，从而表现这个具有浓厚封建色彩的反动资本家的人性尚未完全泯灭，以避免反面人物脸谱化。b.表现了周朴园在听了侍萍的诉说后，开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程，体现了他的大方、仁慈，说明其将负责她今后的生活。c表现了周朴园想用金钱赎罪从而求得心灵的安宁的自欺欺人的心理状态。d体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。e体现了周朴园的虚伪自私，表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂和阴险狡诈的性格特征。f“侍萍接过支票，把它撕了”这个动作与周朴园想用金钱来“赎罪”的行为形成鲜明对比，表现了鲁侍萍这个劳动妇女的骨气和内心的极度悲愤。4根据剧情的发展，人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明选哪一项最恰当？（ ）周朴园：（）你来干什么？侍萍：不是我要来的。周朴园：谁指使你来的？侍萍：（）命，不公平的命指使我来的！周朴园：（）三十年的工夫你还是找到这儿来了。侍萍：（）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了a忽然严厉地 怨愤 冷冷地 悲愤b忽然严厉地 悲愤 冷冷地 怨愤c冷冷地 悲愤 忽然严厉地 怨愤d冷冷地 怨愤 忽然严厉地 悲愤5课文中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，接连追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是（ ）（忽然起立）你是谁？ 哦，侍萍？（低声）是你？ 你你贵姓？ 谁指使你来的？ （忽然严厉地）你来干什么？a b cd【延伸阅读】 以女人视角打造新版雷雨20日晚，来自北京人艺的导演顾威将携大型新版话剧雷雨亲临临沂大会堂，为临沂广大市民倾情演绎。记者通过柏林文化传播有限公司了解到，这一次的演出将有和以往不同的诠释和演绎，导演顾威表示，相信一定会给大家带来惊喜。在以往的排演中，总是把周朴园作为第一主角，认为是他的专横伪善致使了最后悲剧的发生。但却忽略了作者曹禺先生的一个说法：雷雨不是社会问题剧，它讲的是人、人的命运以及人性，讲的是人在命运中的挣扎与呼号，繁漪是我最衷爱的。在复排的新版雷雨中，着重表现了人性，首次把触角伸向女主角繁漪，使剧中的繁漪超越了周朴园成为第一主角。繁漪是雷雨中最具特色和最为鲜明的人物形象，曹禺认为：“繁漪是雷雨中最先成熟的人物之一。”此次湖北省话剧院启用大量新人来重演经典，年仅22岁的女大学生肖俏婷饰演女一号繁漪。肖俏婷是四川大学影视戏剧表演专业大四学生，在学校的戏剧演出中她常常饰演花旦。这次能演绎一个时代特色如此鲜明的女性，她的心情又紧张又兴奋。为了能将35岁的繁漪演活，肖俏婷下足了功夫：反复读雷雨、观看和领悟各种话剧版本中繁漪的形象、尤其留意身旁一些母亲对孩子的言谈举止“她是受过新式教育的旧式女人，既渴望自由的爱情，又无力摆脱家庭的牢笼，只有忍受周朴园的凌辱。”肖俏婷说，只有进入人物的内心世界，才能在舞台上一次次爆发，让这一悲剧性人物得到更多人的同情。作为周家的女主人，繁漪在物质上应有尽有，但在精神上却是一贫如洗，甚至没有任何人生自由。周朴园的凶横以及繁漪自身的地位，都使她难以跨出周家大门一步。这使得她只能把自己的追求局限在家庭以内，不得不把眼光投向她不该爱的周萍，最终导致了她一步一步地走向悲剧的结局。繁漪是一个具有反抗性的人物，然而她的反抗方式最终还是没能把她解救出来。导演顾威认为在复排雷雨的时候，应尊重作品，力求回归作者原意，演出过去那个时代的氛围，让观众能够切身体会剧中人物的复杂情感。雷雨之所以能够经久不衰，其奥秘在于人物形象的成功塑造。精湛的戏剧手法、错综复杂的感情与时事巧妙地结合在一起，每个人物都有其独特的个性和命运轨迹，给“诗”化的雷雨带来了很强的可看性，使其富有极其旺盛的戏剧生命力。剧中人以截然不同的方式对待命运，抗争命运，最后更以截然不同的方式走向毁灭，复杂敏感的人物关系让舞台上充满了欺骗与爱情、乱伦与亲情、理想与抗争、生存与死亡等多种情感的胶合这也是话剧雷雨最大的看点。【问题探究】1.午饭后天气更加阴沉郁闷。鲁妈为找女儿四凤来到了周家。周朴园走进客厅，侍萍的无锡口音引起了他的注意，经过盘问，他认出了侍萍，在此之前，他很怀念侍萍，家里的一切都按照侍萍在时的布置，可当活着的侍萍站在他面前时，他却厉声说：“你来干什么？”“是谁指使你来的？”侍萍愤怒地回答：“命，不公平的命指使我来的。”周朴园决定用钱来解决他们的恩怨，侍萍当面撕碎了5000元支票，她说只想见见他的萍儿。 这时罢工代表鲁大海闯了进来，他就是侍萍和周朴园的第二个儿子。周朴园拿出复工合同，原来他用钱收买了另外几个罢工代表，而准备开除鲁大海。鲁大海非常愤怒地揭露他在包哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了三千多名工人，发了一笔绝子绝孙的昧心财。周萍上来打了鲁大海两个巴掌，侍萍看到父子、兄弟势不两立的惨剧。2. 周萍（周朴园与侍萍之子） 乱伦 乱伦 四凤（侍萍和鲁贵之女） 夫妻 繁漪周朴园侍萍（鲁妈） 父子 鲁贵 鲁大海 周冲（喜欢四凤，最后两人双双触电而亡） 周朴园和侍萍：侍萍被周朴园玩弄后遭到抛弃，她为周朴园生了儿子周萍。周朴园和繁漪：繁漪是周朴园的妻子，她是周冲的母亲.但是她与周萍却保持着母亲不母亲，情人不情人的乱伦关系。 侍萍被周朴园抛弃后寻短见被救起,嫁给了鲁贵，生了儿子鲁大海和女儿四凤。侍萍的女儿四凤与同母异父的周家大少爷周萍热恋，已经怀有身孕，重蹈了母亲的覆辙。 鲁大海在周朴园的厂子干活，作为工人运动的代表，他被周朴园开除了。3.周朴园对30年前侍萍居室的布置保持原样，对侍萍的一些习惯念念不忘，甚至把侍萍摆到前妻的位置，表示要修一修她的坟墓，这种怀念有真实的一面。因为年轻时的侍萍知书达理、聪明伶俐、贤慧体贴，周朴园对她的爱是真诚的，是初恋；更何况侍萍是在为周朴园生下两个儿子后，主要是被父母逼走的；再加上周朴园的婚姻并不幸福，常让他回忆起昔日与侍萍相处的日子。不过，这种怀念又是虚伪的。他怀念的是30年前已经投河死去的侍萍，不会对自己构成任何威胁的侍萍。当侍萍“死而复生”，出现在自己面前，并可能对自己及家庭、事业带来巨大威胁时，他审时度势，看出利害关系，毫不犹豫地想与侍萍一刀两断，露出了资本家的狰狞面目。4.周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，他们的对立冲突是必然的，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这一阶级根源，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家和以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的阶级冲突才异常激烈，形成最本质的冲突。5.剧本是演出的脚本，都要有舞台说明。舞台说明通常用来介绍演出环境，布景设计，人物的服装、动作、心理、表情和上下场等等，它既是导演把握剧情、指导演出的重要依据，也是演员塑造形象的重要依据。比如课文开头的舞台说明，交代了故事发生的时间和人物活动的环境，烘托出人物的烦燥、郁闷、不安的情绪，为矛盾的展开作好铺垫。再如第一场戏中一些动作提示，可以暗示人物身份，透露人物心理，推动情节发展。而鲁大海出场前的舞台提示则为他的坚定、勇敢、敢于反抗恶势力作了铺垫。6.雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者，是剧中一切灾难的制造者和痛苦不幸的播种者。其妻繁漪感到被压抑的苦闷，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲侍萍把她领走。侍萍正是三十年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。这个罪恶的家庭终于崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的，整个故事的背景、情节都是和雷雨有关的。同时，作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。【课堂测评】1d（选部分并没有涉及“爱情”和“血缘”，鲁侍萍和周朴园之间的冲突也并非（单纯）是“爱情”上的，而是染上了浓厚的阶级色彩的。）2acd（“哀叹”和“无可奈何”都不符合鲁侍萍的个性特征；说她“根本不相信命运”和“彻底觉醒”也是不恰当的。这是一个刚强中偶有软弱，怨恨中稍有温情的立体、丰满的人物。）3cdef（周朴园想要用金钱换取自己的心安，而不是什么“忏悔”，也非“大方、仁慈”，而是一副相信“金钱万能”的丑恶嘴脸。）4b（舞台说明提示了人物的神态和心情，对情节起推动作用。周朴园在确定是侍萍之后的“忽然严厉”表