初一语文 第周周末练习3-4课.doc

初一语文 第三周周末练习班级_ 姓名_成绩_冰心诗四首1、 给加点字注音：（8分）惊羡（） 浸（）透 巢（） 沾（ ）2、积累：（15分） 冰心原名_，现代_、_、_、_。课文四首诗歌选自她的诗集_。冰心的文学创作最永恒的主题是_。心中的风雨来了，_。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_。成功的花，_！然而当初她的芽儿，_，_。嫩绿的芽儿，和青年说：“_！”淡白的花儿，和青年说：“_！”深红的花儿，和青年说：“_！”3、用“/”划分下列诗句的朗读节奏：（4分）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。5、下面对纸船的赏析，不恰当的一项是（ ）（4分）A、开篇入题，诗人从折纸船写起，为抒发对母亲的深情作铺垫。B、第二节，诗人直接点明了纸船应去的方向，表达了诗人强烈的诚挚的心愿。C、结尾“卒章显志”，点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。D、这首诗构思新颖，诗人运用托物寓情的方法。 6、结合课文回答下列问题：（7分）母亲一诗中两个“躲”字表达了怎样的情感？（3分）_“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去？为什么？（4分）_7、请写出四首诗歌的主题思想：（8分）母亲：_纸船：_成功的花：_嫩绿的芽儿：_安恩和奶牛（选择题须在选项中订正）1下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（4分）A羞怯（qu） 锃（zng）亮 瑕疵（xic） 腼腆（mindin）B撂（lio）下 反刍（ch） 抽屉（t） 嶙峋（lnxn） C磨蹭（cng） 翕（x）动 找茬（ch） 锱铢（zzh）D干瘪（bi） 粗砺（l） 木屐（zh） 窘迫（jng）2书写全对的一项是（ ）（4分）A皱褶 货摊 毛茸茸 熙来嚷往 B暇疵 缅腆 撂下 端详C谦恭 惶惑 半晌 踌躇不绝 D纠缠 牛犊 嶙峋 斑驳3词语或加点字解释不全对的一项是（ ）（4分）A锱铢必较（形容很大方） 踌躇（犹豫的样子） 蹭（摩擦）B瑕疵（玉上的斑点） 腼腆（形容很羞涩） 撂下（搁下，丢开）C翕动（一张一合地动） 锃亮(闪亮) 惶惑（不安，迷惑） D嘈杂（声音杂乱扰人，喧闹） 粗粝（粗糙） 瘦骨嶙峋（形容人或动物消瘦）4下边加点的词语是在本课中学过的，其中运用不当的是（ ）（4分）A老人大病初愈，瘦骨嶙峋，十分虚弱。B该李洋唱歌了，可是他的脸羞得红红的，像个腼腆的小姑娘C小摊上，顾客和摊主讨价还价，锱铢必较。D天太热了，小狗懒洋洋的趴在窝里，吐着舌头不断地反刍。5体会下列句子中加点词在文中的含义，说说它们对表现人物性格，推动情节发展有什么作用。（4分）“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。” _6下列片段使用了什么写作手法和修辞手法，作用是什么？（4分）周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。写作上：_1修辞上：_1作用：_27片段描写。仿照下列句子的写法，细致的描写一个人的委婉拒绝别人时的动作神情。安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。（4分） _ _8排列下列句子的顺序，使语言连贯。排列后的顺序_（只写序号）（4分）其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。这是摆在我们每个人面前的难题。9填空。（7分） (1) 约翰尼斯延森国小说家、诗人。曾获 奖，主要作品有长篇系列小说 等。 (2)安恩和奶牛体裁是，它通过记叙一位老太太把牛牵到市场却不卖牛的故事，表现了 ，主人公名字叫。作者通过这样一个故事想提醒人们，_3阅读下面的句子，回答问题。（8分）（1）“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；下面穿一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。”从这段描写中，你能看出安恩是一个怎样的老人？ _ _（2）“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：不！但是她似乎有些窘迫不安。”安恩老太太为什么会“窘迫不安”？ _1、xin； jn ；cho； zhn 2、谢婉莹； 散文家； 小说家； 诗人； 儿童文学家；繁星春水；母爱 我只躲到你的怀里 不要惊讶它无端入梦 人们只惊羡她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉；洒遍了牺牲的血雨发展你自己；贡献你自己；牺牲你自己 3、天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。叠成/一只一只/很小的船儿，从舟上抛下/在海里。 5、B 6、体现了母亲对女儿的关心与爱护，而作者就像小鸟对巢的留恋一样依恋母亲。希望“纸船”流到母亲的身边，因为“纸船”承载着女儿对母亲的深爱。 7、略1.B 解析：A.怯（qi） 锃（zng） 腆（tin）；C.蹭（cng）；D.屐（j） 窘（jing） 2.D 解析：A.嚷攘；B.暇瑕 缅腼；C.绝决。3.A 解析：锱铢必较形容很小气。4.D。解析：狗不不是反刍动物，不会反刍。5安恩明明是独自来到集市上的，可是在回答大家的疑问时，却一直说“我们”，她已经自然而然地把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命，从这句话更可以看出人物的淳朴和慈爱。点出文章主旨，解开不卖牛的悬疑，巧妙的收束全文。6.对比 排比 以动衬静，突出了老婆婆的安闲自在。7.答案略。 8. 9.（1）丹麦 诺贝尔 漫长的旅途（2）小说 安恩对供应自己牛奶喝的奶牛的感恩尊重之情 安恩 作者通过这样一个故事想提醒人们，要爱护动物，重视每一生命的情感需求。3（1）节俭和朴实，爱整洁，虽然年老却保持着自尊，安静从容。（2）“我们”指自己和奶牛。在安恩眼里，奶牛是有灵性的，是自己的伙伴和朋友。反映了她与奶牛朋友般的亲密关系，表现了安恩的质朴和善良以及对供应她牛奶的这头奶牛的的尊重和爱护之情。（3）她可能担心别人误解她的用意，担心自己的行为会伤害别人，也可能担心自己会经不住诱惑卖了奶牛，这会使自己良心不安。（只要合理推测都可以）5设置悬念，吸引读者的注意力。安恩不富有，但她拥有一头可以卖个好价钱的奶牛，