山东省夏津县实验中学九年级语文上学期期中质量检测试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年度第一学期九年级期中教学质量检测 语 文 试 题 一积累与应用1.下列各项词语中的加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是( )a.臭chu 臭味 铜臭 遗臭万年 乳臭未干b.给j 供给 给养 给予照顾 家给人足c.供n 供给 提供 供不应求 供认不讳d.帖ti 字帖 请帖 妥帖 俯首帖耳【考点】字音字形【试题解析】此题考查多音字，在平常要多区分这些多音字，也要注意根据他们的不同含义理解字音的变化【答案】b2(2014年山东省莱芜市)下列词语书写全部正确的一项是（）a热忱 娇健 险象环生 一泻千里b阴霾 羁绊 持之以恒 兴高采烈c拂晓 沉湎 妇儒皆知 锐不可当d曙光 桑梓 因地治宜 迫不及待【考点】字音字形【试题解析】矫健 妇孺皆知 因地制宜【答案】b3.下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是（ ）a. 这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只是暂时消失，很可能会卷士重来。b. 一直以来，对网吧的治理很难取得显著成效。这样无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，对国家的规定更加熟视无睹。c. 叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。d. 刘慧卿因参与“台独”分子研讨会，并发表支持“台独”的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐。 【考点】词语成语【试题解析】名正言顺中 名正:名义或名分正当;言顺:道理讲得通。指名分或名义正当说起话来便顺理;逆理也讲得通.亦泛指做事有充分正当的理由。这里应该用“实至名归”或“名副其实”。【答案】c4.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是 a“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 b在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” c.“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 d我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？【考点】标点符号【试题解析】b句中引号多余，因为所引内容不是人物的语言，不是特定的称谓，没有特殊的含义;c句中括号应为逗号，因为“不管是山楂还是荸荠”不是解释前句“晶莹可人”的，d句中“是还是”第一个问号错用，应是逗号，选择疑问句只在最后一个问句加问号即可。【答案】a5.文学常识表述有误的一项是（ ）a诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。b左传是一部编年体史书，作者相传为春秋时期的左丘明。邹忌讽齐王纳谏选自左传庄公十年，c战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成。d朝花夕拾是鲁迅先生的一本散文集，记录了他童年、少年和青年时期的经历和体验。【考点】文学常识【试题解析】邹忌讽齐王纳谏选自战国策，西汉刘向编的国别体史书。【答案】b6“以诗解文”是古典章回小说的一大特点。请你根据下面这首诗补全小说水浒传中的一个回目。（2分） 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。 若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。 最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。 答： 陆虞侯火烧草料场【考点】文学名著标题对联【试题解析】要求学生对名著和名著中主要人物、主要事件要有所了解。还要具备对联的知识。【答案】林教头风雪山神庙7下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。（4分） 网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。事实表明，网络诺言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。8.阅读下面材料，按要求答题。（共9分）材料一 二十四节气之一谷雨（右图）材料二 传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）（2）用一句话概括材料二的内容。（2分）（3）联系两则材料内容，使用关联词语“不仅而且”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（3分）【考点】综合性学习【试题解析】材料一通过图画和文字的信息，提炼关于谷雨节气的知识。材料二：从“此后，就有了冬至吃饺子的习俗。”这句话就可看出。材料三 要审清题意，明确要求，做到内容正确，行文中使用恰当的关联词语。【答案】（1）时间的确定习俗雨水增多，滋养谷物生长农民进入农耕时节（2）冬至吃饺子习俗的来历。（3）示例：二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农人安排、民俗活动等密切相关。二阅读理解(一）阅读下面一首宋词，回答问题。西江月 苏轼顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。9.这首词刻画了一位怎样的诗人形象，请简要概括。（3分）10. “照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句颇为精妙，请简要赏析。（4分）【考点】思想内容【试题解析】9赏析诗歌中的人物形象时立足作品，关注描写人物行为、语言、心理乃至情感的词语或句子，并在此基础上把握人物的性格特点。10赏析句子时可以多角度结合，多感官，修辞手法，正侧面结合，渲染，烘托，虚实结合等等，最重要烘托情感，升华中心 。【答案】9身处逆境;乐观自适;随性洒脱;热爱自然。（任意三点得3分）解析：这首寄情山水的词，作于苏轼贬谪黄州期间。作者在词中描绘出一个物我两忘、超然物外的境界，把自然风光和自己的感受融为一体，在诗情画意中表现自己心境的淡泊、快适，抒发了他乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。10虚实结合：明写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀;暗写月光朗照，月色美好。通过写景营造出清冷明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。“弥弥”“隐隐”使用叠词，两句对仗工整，在形式上构成美感。(二）准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” 宋史寇准传【注释】三传：左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。11.解释下面加点的词（2分）每期会赋役（ ） 事决乃退（ ）12.翻译下面的句子（2分）准方进取，可欺君邪？13.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）【考点】实词解释虚词用法句子翻译思想内容【试题解析】11解释时要注意根据语境正确判断文言词语所属的文言现象和词义12（1）本句是反问句，翻译时一定要把反问语气翻译出来。（2）翻译时要注意关键词“方” （3 ）直译和意译结合翻译13考查对人物形象的分析概括，要结合原文中的有关情节和人物的描写来分析人物形象。【答案】11.适逢、正赶上 才12.寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？113.示例：才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。三）假如没有台风和闪电（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。14假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）答：15第（2）段“往往要占到当年降水量的25以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）答：16第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）答：17请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）氧化碳=二氧化碳硝酸+雨水=氮肥【考点】内容理解说明的顺序【试题解析】14找2、3两段的开头句即可，首句就是中心句。15解答这类题时要态度明确，能结合文章内容说明理由。还要注意说明文语言的准确性和严谨性。16作比较的说明方法，把和加以比较，突出强调了事物的。列数字的说明方法，用具体的数据对事物的加以说明，使说明更准确更有说服力。解答时注意结合说明方法签的中心句。 17把第五段从“空气中含有占总体积78的不能被作物直接吸收的氮气”到“即是作物可以直接吸收的氮肥”分成 四层，按说明顺序把每层的大意提炼出来。答案14全世界本已严重的水荒就会更加严重。世界各地冷热将全更不均衡。 15 不能。“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。 16 列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。17 氮+氧=一氧化碳 二氧化氮+雨水=硝酸 (四）素颜如雪在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。读明人张岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗?几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。18.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？（4分）19.第段在全文中起什么作用？（4分）20.如何理解第段的“好文字”？（4分）21.从修辞的角度赏析第段画线的句子。（4分）22.文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？（4分）23.结合自己的生活体验，举一例简述你心目中的“素颜如雪”。（4分）【考点】鉴赏段落词语赏析文章的主题写作手法拓展、探究【试题解析】18. 可以根据每段的首句划分层次结构 2/34/5/67/8/9，其中345也可划为一层。概括每一层的大意即可，注意扣住“素颜如雪”来概括。19开头用凤凰古城一家卖银饰的店铺的“素”引出“素颜如雪”的感悟，既点了题，又把思路引向了许多同样“素颜如雪”的内容。20从4、5段中提炼相关的词语即可解释好文字的含义。21认真阅读句子，找出修辞手法。谈效果时要联系文章具体内容来谈。步骤：修辞+作用+句子的内容（写出了）+情感22作者用“素颜如雪”贯穿起了全部的情节，它是全文的线索。同时作者把他要赞美的精神比喻成了“素颜如雪”，非常生动地点出了文章的主旨含义。23像作者一样 ，可以从各个角度去感受“素颜如雪”，人物、景物、诗歌、画作、舞蹈等等，强调的是一种自然的、朴素的、纯洁的美就可以。【答案】18栀子花开的素洁清香;张岱、季羡林文字的素雅自然;林风眠、吴冠中画作的纯洁静美;钱钟书等暮年爱情的素净如雪;唐诗宋词中意境的清澄素洁。 19开篇点题，引出下文。20 “好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。21 示例：运用比喻的修辞手法，把暮年的季先生比喻成一树梅，生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界，表达了对季老的赞美之情。22 表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主旨;是全文的线索;以形象的比喻和诗意的语言，引起读者的阅读兴趣。23 示例一：一个女同学，扎着马尾辫，穿着干净的校服，坐在教室里安静地读书，既是“素颜如雪”。 示例二：一束绽放的芦苇，插在青花瓷的酒瓶，微风中摇曳，素净淡然，既是“素颜如雪”。bbcab林教头风雪山神庙第句，语序不当，把“泛滥和滋生”改为“滋生和泛滥”。 第句，缺少宾语中心语，在“校园”后加“活动”之类的词。（1）时间的确定习俗雨水增多，滋养谷物生长农民进入农。旷时节（意思对即可。每点1分，共4分）（2）冬至吃饺子习俗的来历。（意思对即可。2分）（3）示例：二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农人安排、民俗活动等密切相关。（内容正确，2分；使用关联词语，1分，共3分）.身处逆境；乐观自适；随性洒脱；热爱自然。（任意三点得3分）虚实结合：明写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀；暗写