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文档简介
第7课 群鸭戏水自选图形一、教学目标:知识与技能目标:让学生学会在Word中添加自己所需要的自选图形,能够使文本更加美观。过程与方法目标:会设置word的基本操作方法。情感和态度目标:培养学生勇于探索的精神。二、教学重点:掌握使用“打印预览”观察打印效果的方法。三、教学难点:根据预览的效果,设置纸张及页边距的大小,使打印效果美观。四、教学方法:自学法、演示法、观察法、实践法、任务驱动法、讨论评价法等。五、教学手段与教学媒体:1多媒体网络教室。2教师准备演示的幻灯片。六、课时安排:1课时。七、教学过程:(一)创设情景、引入课题师:学习组织同学们去郊外春游,同学们高兴极了。在青山绿水之间,只见鸭妈妈带着一群小鸭子在水面上自由自在的嬉戏。聪聪就根据这情景利用“形状”工具创作了群鸭戏水图。(二)出示课题(板书):(三)新授:1、插入背景图片:在聪聪的素材库中有一张漂亮的风景图,聪聪把他作为背景插入到word,启动word软件,在插入雪乡卡上的“插入”组中单击图片按钮,打开“插入图片“对话框”。2、用“形状“工具绘制鸭妈妈:在“插入“选项卡的”插图“组中单击”形状按钮,打开形状列表,利用不同的形状可以绘制各种几何图形,如圆形,矩形,曲线步骤1:利用各种形状绘制鸭妈妈。步骤2:利用“格式“选项卡上的”形状样式“组中的”形状填充“工具为鸭妈妈填充颜色。步骤3:设置叠放次序步骤4:利用多个形状拼出的作品最好组合一下,这样方便对作品进行整体的移动、缩放等操作。3、复制一群小鸭子步骤1、单击选中鸭妈妈步骤2:在“开始“选项卡上的”剪切板“组中单击”复制“按钮步骤3:单击“剪切板“组中”粘贴“按钮,文档中又出现一只又一模一样的鸭妈妈。步骤4:将复制出的鸭子缩小,使之变为小鸭子。八、总
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