《植物细胞的结构与功能》教学设计正式.doc

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动 植物细胞的结构与功能教学设计吉林省洮南市职业教育中心 授课教师：龚艳菊一、教材分析本节主要讲的是北京高等教育出版社出版的种植专业的植物生产与环境的第一章植物结构与功能中的第一节植物细胞的结构与功能。通过本课的学习，让学生们能够了解到细胞是生命的基础，是构成生物有机体的基本单位，并要掌握植物的结构组成和其基本功能。二、教学目标（一）知识与技能1、了解植物细胞的基本结构与功能。2、掌握主要细胞器的基本功能。3、了解植物细胞的繁殖方式。（二）过程与方法1、通过分组实验的方法，利用显微镜，让学生在课前到实验室观查植物叶片、根尖、茎横切面的细胞结构切片，并把自己看到的画出来。2、利用课件和网络收索图片相结合的方法，来加强学生对细胞结构与组成的理解。（三）情感态度与价值观1、通过分组实验，加强了同学之间的团结协作，促进同学之间情感的培养。2、增强了学生的动手能力，也引导学生正确的利用网络，更好的为学习和生活服务。三、教学重点及难点重点：通过网络搜索加强学生对本课知识的了解，强化对重点内容（主要细胞器的基本功能）的记忆。难点：细胞基本结构和功能教学之前，对本课做了充分的准备工作，在网上收索了大量的有关细胞及组成的的图片，并带领学生亲手制作了植物叶、根尖、茎横切面的细胞切片进行观察，并要求学生画出自己观察到的图片。四、教学方法 以教师为主导，学生为主体的指导思想，引导学生充分发挥自己的想象力，并配以图片、课件、网络搜索等教学辅助用具，使学充分掌握本节课的主要内容。学生与老师互动，分组练习并互相测试，加深对本课知识的掌握。五、教学资源方正奥思课件、光碟、多媒体电子教室六、教学过程序 （一）以提问的方式导入新课 老师问：同学们，有谁知道“组成生物体的最基本的结构单位是什么？”同学回答：“细胞。”老师问：“你们知道细胞是什么样子的吗？它是什么形状的？有多大？它的组成及功能是什么？今天我们就主要来学习一下植物细胞的结构与功能”1、植物细胞的概念定义：细胞是植物体结构和功能的基本单位。类型：原核细胞和真核细胞两大类型。2、植物细胞的形状和大小（1）百度搜索词条为：植物细胞的形状/i?word=%D6%B2%CE%EF%CF%B8%B0%FB%B5%C4%D0%CE%D7%B4&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123讲：细胞的形状是多种多样的，有球形或近球形，有多面体，有长筒形、长纺锤形等等，细胞形状的多样性，反映了细胞形态与其功能相适应的规律。3、细胞生命活动的物质基础原生质是细胞内生命物质的总称。它的主要成分是蛋白质，核酸，脂质。原生质分化产生细胞膜、细胞质和细胞核。一个动物细胞就是一个原生质团。植物细胞由原生质体和细胞壁组成。4、植物细胞的基本结构百度百科：细胞/view/3687.htm 主要讲解：细胞各结构组成及功能（点此链接同进点下一个链接进入细胞壁）（1）细胞壁百度百科：细胞壁（点结构、功能词条）/view/42836.htm细胞壁是植物特有的结构。它能保护原生质体，减少水分蒸腾，防止微生物入侵和机械损伤等；保持和巩固细胞的形状；参与植物组织的吸收、运输和分泌等方面的生理活动；在细胞生长调控、细胞识别等重要生理活动中也有一定作用。（2）细胞膜：植物细胞质外侧与细胞壁紧密相接的一层薄膜，又称质膜。百度百科：细胞膜（点功能词条）/view/32273.htm主要讲细胞膜的功能。即（二）细胞膜中的第三自然段。（3）细胞质细胞膜以内、细胞核以外的原生质统称为细胞质。它包括细胞基质和细胞器。百度百科：细胞质/view/32289.htm细胞质内具有一定形态、结构和功能的小单位，称为细胞器。在光学显微镜下可以看到液泡、质体和线粒体等细胞器。在电子显微镜下可以看内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、圆球体、微粒体和微管等细胞器。（a）液泡：是植物细胞重要特征之一，它由液泡膜与细胞液组成。液泡的功能主要有：2.细胞器中第四自然段。（b）质体：是绿色植物特有的一种细胞器，通常呈颗粒状分布在细胞基质里。（c）线粒体：是所有生活细胞中一种重要的具双层膜的细胞器。（d）内质网：合成、包装与运输蛋白质、脂类、糖类、酶等代谢产物，作为某些的集中、暂时贮藏的场所。（e）核糖核蛋白体：是合成蛋白质的主要场所。（f）高尔基体：主要功能是物质集运；生物大分子的装配；参与细胞壁的形成；分泌物质和参与溶酶体与液泡的形成。（g）溶酶体：（h）圆球体（i）微体：（j）微管：支架作用、参与细胞的运动。（4）细胞核：是细胞的重要组成部分。细胞内的遗传物质几乎全部存在于核内，它控制着蛋白质的合成、细胞的生长发育，因此说，它是细胞的控制中心。百度百科：细胞核（点功能词条）/view/32286.htm（a）核膜：又称核被膜。（b）核仁：是形成核蛋白亚单位的部位。（c）核质：课堂习题：1.（ ）是生命活动的基本单位。2.细胞生命活动的物质基础是（ ），植物细胞由（ ）和（ ）组成。3. （ ）是植物细胞所特有的结构。4.（ ）是植物细胞的重要的特征之一，其膜为具有（ ）的单层膜。5.（ ）是绿色植物特有的一种，通常呈颗粒状分布在细胞基质里。根据色素有无及种类与生理功能的不同可将其分为（ ）、（ ）和（ ）三种。6.（ ）是植物进行光合作用的场所。7( )是所有生活细胞中一种重要的具有双层膜的细胞器，是细胞进行（ ）的主要器官。8.（ ）被称为细胞的控制中心。七、布置课后作业：八、教学反思：因为课前同学的预习，并观察了植物细胞的切片，对细胞的基本形状和结构有了初步的了解，再加上相关网络知识搜索和课件的展示，把一个用肉眼看不到的东西展示给大家。条理清晰的知识点、色彩鲜艳结构分明的图片，一下子就加深了学生对本课知识点的掌握，也提高了学生的学习兴趣。