福建省福安市八年级生物上学期期末考试题 新人教版(1).doc

2013-2014学年第一学期八年级期末检测（满分：100分 时间：60分钟 ）友情提示：请将解答写在答题卷上！一、选择题：（每小题只有一个正确答案，共25小题，每小题2分，共50分。）1、小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，鱼的这种行为主要是为了（ ）a、呼吸b、取食c、喝水d、平衡身体2、软体动物、节肢动物和腔肠动物都属于（ ）a、脊椎动物b、无脊椎动物c、鱼类d、海洋动物3、鸟类区别于其他动物的特征是（ ）a、心脏有四个腔b、体温恒定c、卵生d、气囊辅助肺呼吸4、蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是（ ）a、胸肌发达b、心脏有四腔c、胎生、哺乳d、体温恒定5、陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点。（ ）a、体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼b、一般有支持躯体和运动的器官c、有位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸d、用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管6、孔雀开屏的行为属于（ ）a、防御行为 先天性行为b、繁殖行为 先天性行为c、觅食行为 学习行为d、攻击行为 学习行为7、阿尔卑斯狒狒等级社会中的首领是（ ）a、一个最占优势的雄狒狒b、一个最占优势的雌狒狒c、一个幼狒狒d、一个下级雄狒狒8、属于学习行为的是（ ）a、鸟类孵卵b、野鸭迁徙c、鹦鹉学舌d、蜘蛛织网9、白蚁中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后，它们各司其职，这属于（ ）a、取食行为b、社会行为c、学习行为d、繁殖行为10、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（ ）a、声音b、气味c、动作d、印迹11、人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（ ）a、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张b、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩c、肱二头肌和肱三头肌同时收缩d、肱二头肌和肱三头肌同时舒张12、我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然面前是无能为力的有利于保护生态平衡 有利于保护环境a、b、c、d、13、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（ ）a、迅速上升b、缓慢上升c、保持相对稳定d、上升后又下降14、生态平衡是指生态系统中的各种生物（ ）a、数量不改变b、比例不改变c、数量和所占比例相对平衡d、数量暂时平衡15、下列不属于动物在自然界中的作用的是（ ）a、有些动物可以改良土壤b、促进生态系统的物质循环c、帮助植物传粉、传播种子d、在维持生态平衡中起作用16、下列属于单细胞真菌的是（ ）a、木耳b、酵母菌c、青霉菌d、曲霉17、细菌与动植物细胞相比，共同的结构是都具有（ ）a、细胞壁b、细胞膜c、成形的细胞核d、叶绿体18、某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。该“毛”属于（ ）a、霉菌b、大肠杆菌c、乳酸菌d、金黄色葡萄球菌19、下列关于细菌、真菌培养的过程，正确的是（ ）a、配制培养基高温灭菌接种冰箱b、配制培养基接种高温灭菌冰箱c、配制培养基高温灭菌接种30恒温箱d、配制培养基接种30恒温箱观察20、向世人证实了细菌不是自然发生的科学家微生物学之父，他的名字叫（ ）a、列文虎克b、巴斯德c、弗莱明d、达尔文21、科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是（ ）a、界b、门c、属d、种22、下列哪项是被子植物分类的重要依据（ ）a、根、茎、叶b、花、叶c、茎、叶d、花、果实、种子23、下列动物类群按由简单到复杂的顺序，排序正确的是（ ）a、鱼类肛肠动物软体动物哺乳动物b、两栖动物爬行动物节肢动物鸟类c、节肢动物鱼类两栖动物哺乳动物d、爬行动物环节动物鱼类鸟类24、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小表与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）a、小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征b、小麦和玉米、大豆之间有许多共同的特征c、小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多d、小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少25、生物的种类不同其基因就有所差别，生物的基因不仅控制物生物的形态结构，而且决定它的生活环境。如果一种生物绝灭，那么（ ）a、所有的基因都会消失b、所有的基因都会受到影响c、基因的多样性会受到影响d、基因的多样性不会受到伤害二、非选择题（本题8小题，每空1分，共50分）26、判断题（6分，对的打“”，错的打“”）（1）蚯蚓的运动是由刚毛和肌肉配合完成的。（ ）（2）细菌或真菌从食物中获取有机物来生长和繁殖，从而导致食物腐败。（ ）（3）经过人工处理的减毒的或无毒的病毒可制成疫苗。（ ）（4）动物的通讯只在具有社会行为的动物个体间进行。（ ）（5）鸟类是脊椎动物中唯一会飞的动物。（ ）（6）动物的运动一定要依赖于肌肉的收缩。（ ）27、（6分）请把下列动物与它们所属的类别用线连起来。a、蛔虫a. 线形动物b、海蜇b. 扁形动物c、涡虫c. 腔肠动物d、龙虾d. 环节动物e、蚯蚓e. 节肢动物f、乌贼f. 软体动物28、（8分）动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。（1）a类动物终生生活在水中，用_呼吸（2）c类动物没有专门的呼吸器官，用_呼吸。（3）d类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，因为它的肺上连着许多_。（4）e类动物的所特的生殖发育特点是_。（5）f类动物的体表有_，可以防止体内_的蒸发。（6）b类动物成体用_呼吸，同时用_辅助呼吸。29、（5分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的_行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看，它们应属于_行为，这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行_。（3）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。30、（8分）右图为人的关节模式图，请据图作答。（在“ ”内填序号，横线上填文字）（1）图中和之间可以灵活地转动，这是由于 _内有滑液，同时它们的接触面有非常光滑的 _。（2）关节的运动是_的收缩和舒张产生动力的结果，这说明肌肉的两端至少要附着在_块骨上。（3）关节运动时，不仅灵活，也不容易脱臼，因为组成关节的骨靠 _绑在一起，非常牢固。31、（7分）根据下面物质循环图回答问题：（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的c_把它们分解为a_和b_。（2）在阳光下，a和b又被植物利用进行_作用，制造出的_被植物利用，进一步又被动物利用。（3）c在其中的作用是作为分解者参与_，它是利用_来生活的。32、（5分）阅读下列资料，回答问题：在世界许多地区发生的禽流感，其致病病毒为h5n1型甲型流感病毒。该病毒具有高致病性，会造成大批鸡、鸭等禽类死亡，而且已经出现了人被感染而死亡的现象。（1）引起禽流感的生物是h5n1型甲型流感病毒，它属于_病毒。（2）禽流感病毒的寄主是_。病毒的结构很特殊，没有_结构，只有_外壳和内部的_。33、（5分）为了检测细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究：步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号、2号，并进行高温消毒后，置于无菌的环境中。步骤二：将1号培养皿打开，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。步骤三：将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，一段时间后观察。分析：（1）步骤一高温消毒的目的是_。（2）步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤_。（3）实验结果：可观察到1号培养皿_。2号培养皿_。（4）本探究实验的结论是_。2013-2014学年第一学期福安市期末检测标准答案一、选择题：（每小题只有一个正确答案，共25小题，每小题2分，共50分。）题号12345678910111213答案abdcdbacbbadd题号141516171819202122232425答案cabbacbddcdc二、非选择题（本题8小题，每空1分，共50分）26、（6分）(1) (2) (3) (4) (5) (6) 27、（6分）aa bc cb de ed ff28、（8分）(1)鳃 (2)湿润的体壁 (3)气囊 (4)胎生、哺乳 (5)外骨骼 水分 (6)肺 皮肤29、（5分）(1)