2011—2012学年度七年级思想品德期末试题.doc

20112012学年度七年级思想品德期末试题满分:100分 考试时间:100分钟亲爱的同学，当每天翻开一页新的日历时，我们也学到了新的知识。让我们走向丰富多彩的生活，共同分享成长的收获和喜悦。请注意：本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，全卷满分100分。题 号一二三四五总 分得 分一、 单项选择题：（每小题2分,共40分）小明和同学们都非常关心国家大事，请你和他们一起对200年下半年的时事政治进行盘点，完成题。12008年8月24日，第届奥林匹克运动会在北京国家体育馆隆重举行，中国体育代表团取得了枚金牌的优异成绩。 【】 A二十八 49 B二十九 51C三十 51 D三十一 5222008年9月25日，我国自行研制的“神舟七号”载人飞船在卫星发射中心升空。9月27日16时41分中国航天员首度实施空间出舱活动，在茫茫太空第一次留下中国人的足迹。 【】 A酒泉 刘伯明 B西昌 景海鹏 C酒泉 翟志刚 D西昌 杨利伟32008年10月9日至12日，中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在北京举行，会议审议通过了中共中央关于推进若干重大问题的决定。 【】 A农村改革发展 B城乡改革发展 C农业改革发展 D农民全面发展4人类与大自然关系的最高境界就是【】 A人类是大自然的主宰，可以任意支配自然 B人类应和自然和谐相处C自然是人类的奴隶，面对人类的活动，自然界无可奈何D人类可以脱离自然，不受自然的影响5生命是个人宝贵的财产，关于珍爱生命的行动，下列说法不正确的是 【】A既要珍爱自己的生命，也要善待他人的生命B无论遇到多大的挫折，都永不放弃生的希望C为了珍爱自己的生命，可以不尊重他人的生命D生活中，既要肯定自己的价值，又要珍爱自己的生命6、获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士，在接受记者采访时谦逊地说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这个事例告诉我们( )A、集体利益和个人利益在根本上是冲突的B、简单的个人力量相加，可以形成强大的集体力量C、团结才有力量，团结的集体更容易成功D、集体能离开个人，但个人离不开集体7、毛泽东同志诗中所表现的“红军不怕远征难，万水千山只等闲更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的乐观精神，正是他领导红军战胜艰难险阻，取得长征胜利的重要心理因素。这说明（ ）A、情绪会对个人智力发展产生不同的影响 B、不论什么情绪都会对人产生积极影响 C、主动控制情绪是获得成功的必要条件 D、积极情绪是激励人们战胜困难的动力8、有人说，老师的爱大于母爱，高于友爱，胜于情爱。之所以这样说是因为 ( )老师的爱是无私的，不求任何回报的 师爱是超凡脱俗的，是伟大而包容的老师将爱传播，用知识的明灯照亮学生前进的路途 师爱可以代替一切A、 B、 C、 D、9、在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群体交往、集体活动同学之间要互相帮助，互相学习 禁止进行学习之外的交往A、 B、 C、 D、10、七年级学生英英总是为自己个子不高而感到难过。总觉得自己什么都不如别人。由此我们可以看出英英（ ）A、不能正确认识自己、悦纳自己 B、能够用发展的眼光看待自己C、能不断从别人身上吸取优点 D、能客观认识自己的内在素质11遇到烦心事，下列几种调节情绪的方式，你认为不合理的有 【】A拿别人撒气，寻找替罪羊 B大哭一场C踢足球、听音乐 D向亲密、可信的人诉说12在生活中要学会恰当地评价自己，过高评价自己的危害是 【】容易使人心理上产生自卑 容易使人心理上产生自负不会与同学发生矛盾纠纷 不利于个人的成长和进步A B C D13小华进入初中后，整天无所事事，不知道该干什么，也不知道该怎样做。这种情况表明小华 【】A很有个性 B想放松一下自己 C迷失了自我 D潇洒自在14交谈是交往最常用的方式。在交谈中，我们应该多去倾听别人怎么说，不要急着表达自己的看法；倾听是与他人交往，认识对方的第一步；倾听是对对方的尊重。倾听的好处有 【】增加信息和知识 减少误会和冲突 及时获得反馈 加深相互理解A B C D15下列不属于青春期闭锁心理造成的危害有 【】A身体有残疾，生活不能自理 B如果任其发展，会造成性格孤僻，形成有缺陷的人格C心理上产生不同程度的孤独感 D对我们的身心健康产生不利影响16、 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们永远是朋友。”对永远是朋友这首歌理解错误的是（ ） A、友谊是天地间可贵的东西之一B、交友必须坦诚，以诚相见是建立友情的基础C、我们要善于交友，多交益友D、有了朋友就可以青春永驻，万事皆通17、在我的周围，有些同学常常叹息“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用都没有”“老师对我们要求这么严格，真后悔来读书”在学习面前，他们缺乏热情。对此，你认为他们迫切需要做的是（ ）A、掌握科学的学习方法 B、提高学习效率 C、培养正确的学习观念 D、纠正不良的学习习惯18、小涵的同桌是个学习基础比较差的同学，有时候很基础的习题也要问小涵。小涵的做法中正确的是 （ )A、学习忙的时候找个借口说不会 B、给她三言两语的简单提示C、如果同桌有“表示”，就告诉她 D、自觉、自愿地为同学提供帮助19、关于“学习习惯不是小事”说法不正确的是（ ）A、培根说“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”B、学习习惯有良好和不良之分。良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生；不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。C、在幼儿园和小学养成的坏习惯不会影响我们将来的学习和生活D、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以影响人的一生 20、玲玲同学每天学习到深夜。你对她这种做法的看法是（ ）A、没有科学学习方法的表现B、学习用功的表现C、学习效率高的表现D、珍惜学习时间的表现二、非选择题（共60分） 正确认识 理智分析 21、遇到下列的情景，你该怎么办？（10分）情景再现正确做法（1）因老师误解，在班级被当众批评（2）上学路上，好朋友约你旷课去网吧（3）父母因你的成绩不佳而唠叨（4）看见同学随地吐痰，乱扔纸屑（5）食堂打饭时同学不小心把菜汤溅到你的衣服上了。22羊和长颈鹿一同去找吃的，它们来到园子外边，比起了个子。羊说：“个子矮了好，可以钻进园子边的门，吃到园子里的草。”长颈鹿说：“个子高了好，可以吃到树上的叶子。”它们各以自己个子的高矮的好处炫耀着。 23、看漫画，回答问题漫画：“捏捏族”（注： “捏捏族”是一个新出现群体，多由年轻白领组成，因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当，他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。）（1）漫画中叔叔的情绪表达是否合适？（1分）（2）情绪具有多样性，请说出情绪的四种基本类型？（4分）（3）不同的情绪对人的影响是不同的，在日常生活中我们要学会调节自己的情绪，你有哪些有效的方法来调节自己的情绪呢？（6分）24、材料一：在广州亚运会女排决赛中，中国队与老对手韩国苦战5局，最后以3-2逆转获胜，实现亚运四连冠。带伤出战的女排主攻王一梅赛后接受采访时表示，落后时刻团结一致是实现逆转的原因。王一梅说：“落后的时候，我们打得很团结，相信我们的实力，没有头脑发热，很冷静，每个人都在相互提醒。”困难的时候，王一梅发挥出应有的水平，但她更强调队友的作用。 材料二：法国是本届世界杯赛九大夺冠热门之一，它曾在1998年世界杯和2000欧洲杯夺魁，2006年获得世界杯亚军。然而，在2010南非世界杯预选赛上，球员因为辱骂总教练遭到开除，随后一些老球员掀起罢训风波，而法国领队也被迫辞职。虽然最终球员恢复训练，但他们却无心恋战，小组赛即惨遭淘汰。内讧、开除球员、全队罢赛，不仅小组未能出线，还在全世界范围内造成了恶劣的影响。（1）根据以上材料分析，一个优秀的集体依靠的是什么？（2分）材料二中的法国队缺乏什么意识？（1分）（2）为创建你们的班集体，请你提出两个金点子。（4分）25、材料一：中华民族是礼仪之邦。举世瞩目的上海2010世博会落下了帷幕，世博会不仅是展示科技、文化、创意和发展的世界大舞台，还是展示东道主国家人民胸怀和文明素质的盛会。国家高度重视世博会工作人员特别是志愿者的礼仪训练，专门开设了礼仪教程。 材料二：在世博园区里还有不少不文明的现象，让人摇头叹息。在休息区，有些人吃完饭后将包装盒等垃圾随便丢弃；在热门展馆前，有些游客竟能心安理得地或翻越或钻过栏杆，“协作插队”；西班牙馆内的“小米娃娃”旁，围栏甚至解说员的劝阻都挡不住一些游客“摸一下”的“瘾头”；在卢森堡馆外，一些游客无视“贵重钢板，请勿触摸”的警示牌，恨不得在上面留下“到此一游”的“墨宝” 结合材料，运用思想品德的有关知识回答下列问题：（1）你认为在与他人的交往中，应具备哪些品德才能被人接受？（2分）（2）请你列举校园内存在哪些不文明的行为？（2分）并谈谈面对这些不文明的行为，我们青少年应该怎么做？（4分）（3）世博会上，中国人民和外国人民结下了深厚的友谊。请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。（2分）示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。友谊如_ ， _ 。 答案一. BCABC CDAAA ADCDA DCDCA二、情境分析题21、(1）体谅老师，课后找老师解释，沟通。 (2）拒绝并劝说好朋友和你一起上课。 (3）理解父母，主动检讨并认真学习。 (4）耐心制止同学的错误行为。（5）原谅她的过失，建议她以后要小心。22人各有所长，我们应多方面多角度评价自己人各有优点和缺点，我们要全面看待自己23、（1）不合适。（1分）（2）喜怒哀惧（4分）（3）输入自我控制意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪。或者具体的方法如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。（6分）24、（1）一个优秀的班集体靠的是全体成员的共同努力（2分）团队意识（1分）（2）培养团队意识，增强班集体的凝聚力；自觉维护集体荣誉；自觉遵守集体纪律；在集体中张扬个性等。25、1、平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助2、（1）不文明的行