山东省乐陵市第一中学高中物理 3.3几种常见的磁场复习导学案（二）新人教版选修11.doc

山东省乐陵市第一中学2015高中物理 3.3几种常见的磁场复习导学案（二）新人教版选修1-1【学习目标】1了解安培分子电流假说。2理解匀强磁场的概念，理解磁通量的概念并能进行有关计算。学习重点：安培定则学习难点：理解磁通量的概念并能进行有关计算【自主学习】1、安培分子电流假说（1）安培分子电流假说：在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流 ， 分子电流使每个物质微粒都成为微小的 ，它的两侧相当于两个 。（2）磁现象的电本质：磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由 产生的。（3）磁性材料按磁化后去磁的难易可分为 材料和 材料。2、匀强磁场：磁感应强度 、 处处相同的磁场叫匀强磁场。 匀强磁场的磁感线是一些 直线。磁通量：（1）定义：设在磁感应强度为b的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为s，则b与s的乘积叫做穿过这个面积的磁通量（magnetic flux），简称磁通。（2）定义式： （3）单位： 简称 ，符号 。1wb=1tm2（4）磁通量是 量（5）磁通密度即磁感应强度 b= 1t=1【自我检测】1、安培分子电流假说可用来解释（ ）a、运动电荷受磁场力作用的原因 b、两通电导体有相互作用的原因c、永久磁铁具有磁性的原因 d、软铁棒被磁化的现象2、关于磁通量，下列叙述正确的是（ ）a、在匀强磁场中，穿过一个面的磁通量等于磁感应强度与该面面积的乘积b、在匀强磁场中，a线圈的面积比b线圈大，则穿过a线圈的磁通量一定比穿过b线圈的 磁通量大c、把一个线圈放在m、n两处，若放在m处时穿过线圈的磁通量比放在n处时大，则m处的磁感应强度一定比n处大d、同一线圈放在磁感应强度大处，穿过线圈的磁通量不一定大【提出疑惑】2013级物理学案 班级： 姓名： 日期：2014-11-12装订线 3.3几种常见的磁场 探究案（二）主备人：王国良 使用时间 审核人i【合作探究】合作探究一匀强磁场磁感线分布特点:常见的匀强磁场: 合作探究二磁通量例1、有一矩形线圈，线圈平面与磁场方向成角，如图所示。设磁感应强度为b，线圈面积为s，则穿过线圈的磁通量为多大？例2、如图所示，两块软铁放在螺线管轴线上，当螺线管通电后，两软铁将 （填“吸引”、“排斥”或“无作用力”），a端将感应出 极。例3、磁铁在高温下或者受到敲击时会失去磁性，根据安培的分子电流假说，原因是（ ）a、分子电流消失b、分子电流的取向变得大致相同c、分子电流的取向变得杂乱d、分子电流的强度减弱当堂检测根据安培假设的思想，认为磁场是由于运动电荷产生的，这种思想如果对地磁场也适用，而目前在地球上并没有发现相对地球定向移动的电荷，那么由此判断，地球应（ ）a、带负电b、带正电c、不带电d、无法确定2、关于磁通量，下列说法中正确的是（ ）a、穿过某个平面的磁通量为零，该处磁感应强度一定为零b、穿过任何一个平面的磁通量越大，该处磁感应强度一定越大c、匝数为n的线圈放在磁感应强度为b的匀强磁场中，线圈面积为s，且与磁感线垂直，则穿过该线圈的磁通量为bsd、穿过垂直于磁感应强度方向的某个平面的磁感线的数目等于穿过该面的磁通量3、把一个面积为5.010-2m2的单匝矩形线圈放在磁感应强度为2.010-2t的匀强磁场中，当线圈平面与磁场方向垂直时，穿过线圈的磁通量是多大？4、如图所示，在条形磁铁外面套一圆环，当圆环从磁铁的n极向下平移到s极的过程中，穿过圆环的磁通量如何变化（ ）a、逐渐增加 b、逐渐减少c、先逐渐增加，后逐渐减少d、先逐渐减少，后逐渐增大5、如图所示，两根非常靠近且互相垂直的长直导线，当通以如图所示方向的电流时，电流所产生的磁场在导线所在平面内的哪个区域内方向是一致且向里的（ ）a、区域 b、区域 c、区域 d、区域6、如图是铁棒甲与铁棒乙内部各分子电流取向的示意图，甲棒内部各分子电流取向是杂乱杂乱无