山东省临清市九年级物理上学期期中试卷（解析版） 新新人教版.doc

山东省临清市2015届九年级物理上学期期中试卷一、选择题：每小题2分，共32分在四个选项中，只有一个选项是正确1下面现象可以说明分子的热运动的是（）a风吹树叶摇动b扫地时尘土飞扬c玫瑰花芳香四溢d河水向低处流考点：分子的热运动.专题：分子热运动、内能分析：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的解答：解：水向低处流、风吹树叶动、尘土飞扬是物体的机械运动，不属于分子的运动玫瑰花芳香四溢是花香分子运动到空气中被人们闻到了，属于分子的热运动故选c点评：解答本题我们一定要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动2下列用品中，一般情况下属于导体的是（）a钢尺b玻璃瓶c纸杯d橡皮擦考点：导体.专题：电流和电路分析：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，根据导体和绝缘体的定义进行判断解答：解：钢尺属于导体，玻璃瓶、纸杯、橡皮擦都属于绝缘体故选a点评：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：塑料、橡胶、陶瓷、空气、玻璃等导体和绝缘体之间没有明显的界线，在条件变化时，是可以相互转化的3（2分）（2014广东）如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（）a分子间存在斥力b分子间存在引力c分子间存在间隙d分子在不停地做无规则运动考点：分子间的作用力.专题：分子热运动、内能分析：分子动理论的初步知识：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力；分子间存在间隙解答：解：两表面磨平的铅块紧密接触后，由于铅块分子之间存在引力，使两个铅块连成了一个整体，所以可以让台灯悬挂在下边故选b点评：本题考查了分子动理论的内容，属于识记性内容，比较简单4（2分）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）a乙带负电，丙带正电b乙带正电、丙带正电c乙带负电，丙带负电或不带电d乙带正电、丙带负电或不带电考点：物体带电情况的判断.专题：应用题；电流和电路分析：排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电根据上面的两个规律进行判断解答：解：甲带正电，甲、乙相互排斥，甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电，故丙带负电或不带电故选d点评：本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体5（2分）（2014泰安）如图所示实验，试管口木塞冲出过程（）a试管口出现的白雾是水蒸气b试管口出现白雾说明水蒸气内能增加c能量转化情况与内燃机压缩冲程相同d水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少考点：做功改变物体内能；液化及液化现象.专题：分子热运动、内能分析：木塞冲出过程也是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程，水蒸气的内能会减小，温度降低解答：解：a、试管口出现的白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，不符合题意；b、白雾是水蒸气遇冷液化形成的，所以说明内能减小，不符合题意；c、此过程的能量转化是内能转化为机械能，与内燃机的做功冲程类似，不符合题意；d、当加热试管到一定程度时，水蒸气的内能足够大会将塞子冲出，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能会减小，温度降低，符合题意；故选d点评：此题主要考查学生对：做功改变物体内能方法的了解和掌握，此实验也是内燃机做功冲程的模型6（2分）（2014武汉）如图所示，取两个相同的验电器a和b，使a带负电，b不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把a和b连接起来下列说法正确的是（）ab中正电荷通过金属棒流向a，a金属箔的张角减小ba中的自由电子通过金属棒流向b，b金属箔的张角增大ca中负电荷通过金属棒流向b，b中正电荷通过金属棒流向ad金属棒中瞬间电流的方向从a流向b，b金属箔的张角增大考点：电流的方向；电荷间的相互作用规律.专题：电流和电路分析：（1）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；（2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的解答：解：（1）a带负电，b不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把a和b连接起来，a上的部分负电荷会转移到b上，因此验电器b的金属箔由于带负电会张开；（2）电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由b到a故选b点评：本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况，在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反7（2分）（2014泉州）下列生活情景中，属于通过热传递途径改变物体内能的是（）a锯木头时锯条会变热b冬天，人们常常搓手使手变暖c冬天，人们常用热水袋取暖d铁丝被反复弯折，弯折处会变热考点：热传递改变物体内能.专题：分子热运动、内能分析：改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是热量从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分解答：解：a、用锯条锯木头，克服摩擦做功，使锯条和木头的内能增加、温度升高而变热，是通过做功的方式增加了物体的内能不符合题意；b、搓手取暖是通过做功的方法把机械能转化为手的内能，手的内能增加，温度升高不符合题意；c、冬天用热水袋取暖，是人从热水吸收热量，使人的内能增加、温度升高，是通过热传递改变了物体的内能；符合题意；d、弯折铁丝时，机械能转化为铁丝的内能，内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能，不符合题意；故选c点评：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递是能量的转移过程，而做功是能量的转化过程8（2分）（2014南京）下表是一些物质的比热容j/（kg）：水4.2103铝0.88103煤油、冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103铜0.39103根据表中数据，下列判断正确的是（）a物质的比热容与物质的状态无关b100g水的比热容是50g水的比热容的两倍c质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大d寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大考点：比热容的概念.专题：比热容、热机、热值分析：比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量、温度计吸放热情况无关；质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化与物质的比热容成反比；水在04之间具有热缩冷涨的反常现象解答：解：a、水和冰是同一种物质，但比热容不同，说明比热容与物质的状态有关此选项错误；b、比热容是物质本身的一种特性，同种物质状态一定时，比热容一定，与质量大小无关此选项错误；c、质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，由于铜的比热容较小，由公式t=知，铜块温度变化较大此选项正确；d、水结冰时，体积膨胀密度变小，所以冬天放在室外盛有水的水缸会破裂，与水的比热容大小无关此选项错误故选c点评：此题考查了比热的物理意义、热量的变形公式的应用，其中利用热量或其变形公式分析问题时一定要严谨，自觉应用控制变量法9在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示闭合开关，用电流表测出a，b，c三处的电流分别为ia，ib，ic关于它们的大小关系，正确的是（）aiaibbiaiccibicdia=ic考点：串联电路的电流规律.专题：错解分析题分析：将a、b、c接入电路时是串联，根据串联电路中各处电流相等进行解答解答：解：a、b、c三个灯泡串联在电路中，则由串联电路的规律可知，通过电路中各点处的电流一定相等，即ia=ib=ic故选d点评：本题考查了串联电路电流特点，是一道基本题目在学习中一定要掌握好串并联电路的电流、电压、电阻特点，为后面的电学知识的学习打好基础10（2分）（2014扬州）下列关于“热机”的说法中，正确的是（）a通过技术改进，热机效率可达100%b做功冲程将机械能转化为内能c热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高d火箭发动机属于热机考点：热机.专题：比热容、热机、热值分析：热机是把内能转化为机械能的装置；热机工作过程中，在压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能；任何能量转化过程都伴随能量的损失，所以转化效率不可能达到100%；因为水的比热容较多，常用来做冷却剂解答：解：a、无论科技如何发展，热机的效率可以提高，总存在摩擦、要做额外功，效率一定不会达到100%此选项错误；b、做功冲程中的能量转化是内能转化为机械能此选项错误；c、热机常用水做冷却剂，是因为水的比热容大，此选项错误；d、热机是把内能转化为机械能的装置，火箭属于热机此选项正确；故选d点评：此题考查的是热机工作过程中能量的转化和效率问题需要清楚的是：能量转移和转化的过程，一定伴随能量的损失，所以转移（转化）效率一定小于111（2分）关于燃料的热值下列说法正确的是（）a0.5kg煤油和1.5kg煤油的热值一样大b容易燃烧的燃料的热值一定大c煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多d燃料的热值与燃料的燃烧情况有关考点：燃料的热值.专题：比热容、热机、热值分析：1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关解答：解：a、燃料的热值与质量无关，因此0.5kg煤油和1.5kg煤油的热值一样大，该选项说法正确；b、热值与是否容易燃烧无关，该选项说法不正确；c、燃料燃烧放出的热量不只与热值有关，还与燃料的质量和燃烧情况有关，该选项说法不正确；d、燃料的热值与燃料的燃烧情况无关，该选项说法不正确故选a点评：本题考查了学生对燃料热值是燃料特性的理解与掌握，是经常考的题型，充分理解“热值只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关”12（2分）（2013南京）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关s1、s2，则（）al1不能发光，l2能发光bl1能发光，l2不能发光cl1、l2都能发光dl1、l2都不能发光考点：电路的三种状态.专题：电流和电路分析：根据电路图可知，闭合开关s1、s2，电路为l1的基本电路，l2被短路解答：解：闭合开关s1、s2，电路为l1的基本电路，l2被短路，故l1能发光，l2不能发光故选b点评：本题考查了三种状态，是一道基础题13（2分）（2013广东）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）a温度越高的物体所含的热量越多b物体温度为0时内能为零c双手互搓，手的内能不会增加d内能可自动地从高温物体转移到低温物体考点：温度、热量与内能的关系.专题：分子热运动、内能分析：（1）根据描述热量的物理术语进行判断；（2）一切物体都具有内能；（3）对物体做功，内能增加；（4）发生热传递的条件是两物体间有温度差：高温物体放热，低温物体吸热解答：解：a、描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用“含有”，故a不正确；b、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能故b不正确c、双手互搓，克服摩擦做功，因此手的内能增加，故c不正确；d、发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体故d正确故选d点评：本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点14（2分）（2011凉山州）如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是（）abcd考点：串联电路和并联电路的辨别.专题：图析法分析：（1）串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响；（2）并联电路中，电流有多条路径，各用电器互不影响解答：解：a、图中电路电流只有一条路径，是串联电路，故该选项不符合题意；b、图中电路电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，故该选项符合题意；c、图中电路电流只有一条路径，是串联电路，故该选项不符合题意；d、图中电路，开关闭合后，电源的正极和负极直接通过导线连接起来了，造成电源的短路，烧坏电源，故该选项不符合题意故选b点评：判断电路的连接方式是串联还是并联，关键是能够分清楚电流的路径，从电流路径的多少分析串、并联15（2分）如图所示电路中，若要使r1、r2串联，则（）a只闭合s1b只闭合s2c只闭合s3d只闭合s1、s2考点：电路的基本连接方式.专题：应用题；电流和电路分析：在串联电路中各用电器首尾相接，电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中各用电器并列连接，电路中电流有多条路径，各用电器之间互不影响解答：解：当开关s3闭合时，断开s1、s2时，电流从电源正极开始依次经过r1、r2、电流表回到电源负极，即r1、r2串联当开关s1、s2闭合时，断开s3时，电流从电源正极开始分支，一路经过r1、s1，另一路经过s2、r2，然后两路共同经过电流表回到电源负极，即r1、r2并联故选c点评：解决此类题目的关键是根据题目中的开关组合方式，联系串并联电路的特点进行分析电路的连接情况16（2分）（2014道里区一模）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）水的比热容c=4.2103j/（kg）a5.04105jb4.2105jc2.52105jd条件不足，不能计算考点：热量的计算.专题：图像综合题分析：由题知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍根据吸热公式q=c吸mt判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容由图象确定甲10min升高的温度，然后根据q吸=cmt求出甲物质吸收的热量解答：解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60需要20min，物质甲温度升高60需要10min所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：q水吸=2q甲吸由热量计算公式q=cmt得：c=，c水=2c甲又c水=4.2103j/（kg），c甲=2.1103j/（kg），甲物质10min升高了60，q甲吸=c甲m甲t甲=2.1103j/（kg）2kg60=2.52105j故选c点评：比较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些有图象的要合理利用图象解决此题的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水需要吸收的热量是甲的2倍二、填空题：每空1分，共16分17（1分）（2013安徽）古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周围的气温突然升高从物理学的角度分析，这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈考点：分子的运动.专题：应用题；分子热运动、内能分析：要解答本题需掌握：温度对扩散现象的影响，温度越高扩散现象越明显解答：解：花朵分泌的芳香分子不停地做无规则运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，“花气袭人”是因为花朵的芳香分子无规则运动加剧，很快扩散到了空气中，说明周边的气温突然升高了故答案为：分子的无规则运动越剧烈点评：主要是考查：温度对扩散现象的影响，温度越高扩散现象越明显是中招的热点18（2分）（2014陕西）早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是电子的转移；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，并总结出电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引考点：摩擦起电的实质；电荷间的相互作用规律.专题：电流和电路分析：（1）当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子（2）电荷之间相互作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，验电器就是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的解答：解：（1）摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电（2）自然界中只有正负两种电荷；电荷间的相互作用关系是：同种电荷相互排斥、异种电荷相吸引故答案为：电子，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引点评：摩擦起电不是创造了电，而是电的转移，相互摩擦的两种物质，一种物质失去了多少电子，另一种物质一定得到了多少电子，两种物质所带的电荷多少是相同的，电性是相反的19（1分）（2014北京）盛夏，我国沿海地区通常比沙漠地区的昼夜温差小，原因之一是水和沙石的比热容不同比较水与沙石的比热容，水的比热容较大考点：比热容解释简单的自然现象.专题：应用题；比热容、热机、热值分析：沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析解答：解：沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小故答案为：水；点评：关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等20（2分）（2014南充）物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是并联在电路中的考点：电流的方向；家庭电路的连接.专题：电流和电路；电与热、生活用电分析：（1）电荷的定向移动形成电流，有三种情况：正电荷定向移动形成电流；负电荷定向移动形成电流；正负电荷向相反方向移动形成电流（2）家庭电路中各用电器之间是并联的解答：解：物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；电灯、电视机、洗衣机是家用电器应该并联，每个用电器才能在额定电压下工作故答案为：正电荷；并点评：知道物理学中关于电流方向的规定并掌握家庭电路的各用电器之间的连接方式，开关和其控制的用电器之间的连接方式21（2分）（2014山西）用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象这是由于梳子摩擦后带电会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球小球被排斥说明梳子带负 电考点：摩擦起电.专题：电流和电路分析：（1）物体经验摩擦可以吸引轻小的其他物体，我们就说这个物体带了电荷，简称带了电（2）根据电荷间的相互作用规律“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”来判断解答：解：（1）摩擦过的梳子可以吸引水流，说明摩擦使梳子带上了电荷，简称带了电（2）当梳子靠近带负电的小球小球被排斥说明梳子带负电故答案为：带电； 负点评：有了吸引轻小物体的性质这是带电，产生响声和火花的是带电积累到一定程度发生的放电22（2分）如图表示的是汽油机的做功冲程，在这个过程中，内能转化为机械能；在压缩冲程中，是通过做功方式增加气体内能的考点：内燃机的四个冲程.专题：应用题；比热容、热机、热值分析：内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的解答：解：在汽油机一个工作循环的四个冲程中，在做功冲程中，高温高压的燃料被点燃燃烧形成高温高压的燃气，燃气膨胀做功，将内能转化为机械能；在压缩冲程中，压缩燃料的混合物做功，将机械能转化为内能，温度升高、内能增加故答案为：内；做功点评：本题主要考查对热机一个工作循环中各冲程情况的了解以及工作的实质，并掌握涉及能量转化的两个冲程23（2分）如图甲电流表接00.6a的量程时，电流表的示数为0.14a如图乙所示，所测电流是0.3a考点：电流表的读数方法.专题：应用题；电流和电路分析：电表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数解答：解：甲电流表接00.6a的量程，分度值是0.02a，故电流表的示数为0.14a；乙电流表接00.6a的量程，分度值是0.02a，故电流表的示数为0.3a；故答案为：0.14；0.3；点评：掌握物理中出现的各种测量工具的读数方法24（2分）（2014淮安）用干燥的丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引轻小物体，则说明玻璃棒带了电；此轻小物体可能（选填“肯定”或“可能”）是带电体考点：物体带电情况的判断.专题：电流和电路分析：（1）丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电；（2）两个物体相互吸引，可能带异种电荷，也可能只有其中一个带电，另一个不带电解答：解：干燥的丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引轻小物体，说明玻璃棒带了电；轻小物体可能带电也可能不带电故答案为：带了电；可能点评：本题考查了摩擦起电以及物体带电现象的判断，属于静电学基础知识的考查，比较简单25（2分）散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大（选填“大”或“小”）的性质质量为10kg的水，吸收4.2106j的热量，温度从20升高到100水的比热容为4.2103j/（kg）（气压为1标准大气压）考点：热量的计算.专题：比热容、热机、热值分析：根据水的比热容比其它物质的比热容大的特点进行分析；由吸热公式q=cmt可求水温度升高值，在1标准大气压下水的沸点为100，再求末温解答：解：（1）水的比热容最大，降低相同温度吸收热量多，所以利用了水的比热容较大的性质（2）根据吸热公式q吸=cm得：t=100在1标准大气压下水的沸点为100，达到沸点以后虽然继续吸热，但温度不变，所以末温为100故答案为：大；100点评：本题考查了热量的计算和水的比热容大的特点的应用，注意在1标准大气压下水的沸点为100和水沸腾特点三、作图题：每题4分，共12分26（4分）请你根据图甲实物电路，在图乙框中画出电路图考点：根据实物图画电路图.专题：电流和电路分析：由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路元件回到负极即可解答：解：先画出电源符号，从电源的正极出发依次画出开关、灯泡l2、灯泡l1回到负极即可，如下图所示：点评：本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路元件27（4分）（2011永州）在图中用笔画线代替导线，把灯l1、l2组成并联电路，要求开关s能同时控制灯l1和灯l2，用电流表测通过l2的电流考点：实物的电路连接；串、并联电路的设计；电流表的使用.专题：作图题分析：将用电器并联连接起来组成的电路成为并联电路；而本题中要求开关同时控制两盏灯泡，所以开关应安装在干路上；电流表测量通过l2的电流，则电流表安装在l2所在的支路即可解答：解：（1）从电源正极出发，经过开关，分成两条支路（2）其中一条支路经过灯泡l1（3）另外一条支路经过电流表、灯泡l2（4）然后两条支路汇合，回到电源的负极连好的实物图如下图所示：点评：连接电路时要注意，电流表要满足“正进负出”，在不知道电路中电流大小时，尽可能选择较大的量程28（4分）现有一个电源，两个开关s和s1，两个小灯泡l1和l2请你在方框中设计电路图要求：（1）两灯并联；（2）开关s能控制两盏灯，s1只能控制灯l1考点：串、并联电路的设计.专题：电流和电路分析：（1）两个灯泡并联，电流有两条路径，分别经过灯l1和l2；（2）s控制两只灯泡，说明s在干路上，做总开关；（3）s1控制灯泡l2，说明s1在含有灯泡l1的支路上解答：解：l1、l2并联，将灯一上一下对齐画出；s1只控制l1，说明s1与灯l1串联；s控制l1和l2，说明s做总开关，在干路上，再连接上电源，与支路连接好如图所示：点评：（1）电路设计题，应先判断出不同的灯是什么关系及哪个开关控制哪个电灯；（2）电路图是用元件符号表示实物的连接情况，不能把符号和实物混为一谈；（3）电路图画成矩形，元件不能画在拐角处，注意元件分布均匀四、实验、探究题（每空1分，共13分）29（2分）（2014威海）在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图与压缩冲程原理相同的是乙图所示的演示实验；汽油机利用内能来做功的冲程是丙图考点：内燃机的四个冲程.专题：比热容、热机、热值分析：（1）解决此题要知道内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，其中在做功冲程中，是内燃机的内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能（2）改变物体内能的方式有热传递和做功两种做功改变物体内能的实质是能量的转化，具体来说是内能和机械能的相互转化对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能减少，温度降低解答：解：甲图对试管中的水加热，加快水的蒸发，使试管中水的内能增大，体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，内能转化为塞子的机械能乙图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧是通过对物体做功来增大物体内能的，即是将机械能转化为内能的过程丙图两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，做功冲程将内能转化为机械能丁图两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，压缩冲程是把机械能转化为内能的过程由以上分析不难看出：（1）压缩冲程是机械能转化成内能，与此原理相同的是乙图所示的演示实验；（2）汽油机利用内能来做功的冲程是丙图故答案为：乙；丙点评：此题是通过内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方法，是一道比较简单的实验题，掌握热机的工作原理，学会变通30（3分）如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过l1（选填“电源”、“l1”或“l2”）的电流，b电流表的读数应为1.2a灯泡l2中的电流为0.9a考点：电流表的使用；并联电路的电流规律；电流表的读数方法.专题：电流和电路分析：（1）电流表要串联使用，电流表与哪个用电器串联就是测的哪个用电器的电流；（2）电流表读数规则：一看清量程，二看清分度值，三看清表针停留位置；（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和据此分析回答解答：解：（1）由电路图可知，a电流表与灯l1串联，所以a电流表测量的是通过l1的电流（2）b电流表在干路中，测的是干路中电流，所以b电流表的示数一定比a电流表示数大，但指针偏转角度却比a电流表小，所以a电流表选用的量程是00.6a，b电流表选用的量程是03a因此，a电流表的示数是0.3a，b电流表的读数应为1.2a（3）根据并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，可知，通过灯l2的电流是：1.2a0.3a=0.9a故答案为：l1；1.2；0.9点评：此题主要考查了电流表的读数、使用以及并联电路电流的特点，注意读数时要先确定量程和分度值，否则容易读错量程31（5分）（2014临沂）为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；（2）实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量；（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快（选填“快”或“慢”），这表明水吸热本领更强考点：控制变量法与探究性实验方案.专题：探究型实验综合题分析：（1）判断水与煤油的吸热本领的大小，可以判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少温度升高较多的，则比热较小；为了达到此目的必须控制所用的物质的质量相等、初温相同，所用仪器相同；（2）实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；选取相同的酒精灯的目的是相同的时间内提供的热量相同；（3）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，由于煤油的吸热本领小，所以煤油升高的温度更高解答：解：（1）在此实验中，为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的不同；也可以让它们其升高相同温度，比较加热时间，来比较它们吸热本领的大小为了达到实验目的前提条件是：在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；（2）实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；选取相同的酒精灯的目的是相同的时间内提供的热量相同；（3）因为煤油比水的吸热本领小，所以加热相同的时间，它们吸收相等热量时，质量相同的水和煤油，煤油升高的温度更高故答案为：（1）质量（2）受热均匀； 吸收相同的热量；（3）快； 水点评：本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用32（3分）如图所示的电路，开关闭合时电流表（甲）测量的是通过l1和l2的电流（选填“l1”、“l2”或“l1和l2”），电流表（乙）测量的是通过l1的电流（选填“l1”、“l2”或“l1和l2”）l1和l2两只灯泡是并联关系（选填“串联”或“并联”）考点：串联电路和并联电路的辨别.分析：如图所示的电路，分析电流的流向可知：开关闭合后，电流经过开关和电流表甲分为两路，一路流向灯泡l2，另一路流向灯泡l1、电流表乙，然后两路汇合共同流向负极根据串并联电路电流路径的特点判断两灯泡的连接方式解答：解：开关闭合后，电流从电源正极流出，经过开关和电流表甲分为两路，一路流向灯泡l2，另一路流向灯泡l1、电流表乙，然后两路汇合共同流向负极，因此两灯并联连接；电流表甲测量灯泡l1和l2的电流，电流表乙测量的是灯泡l1的电流故答案为 并联l1和l2；l1；并联点评：本题考查了电流表的使用电流表要测量哪个