全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
几百几十加减几百几十教学内容：几百几十加减几百几十教学目标：能利用立竖式的方法对几百几十加、减几百几十进行计算。教学重难点：正确立出竖式，并掌握计算方法。教学准备：电脑教学过程：一、导入（一） 复习旧知（a）教师：出示两位数加两位数的算式：25+46=？73-28=？（PPT） 问：你们会正确立出竖式吗？学生独立完成，然后一起交流审题结果。（二） 复习旧知（b）教师出示练习整百数加减整百数800+700=? 330+150=？400+500=？ 420-110=？(ppt)问：这些题目你们是怎样计算的？并进行对比有什么不同？从而引出课题。学生答。（三） 出示课题：几百几十加减几百几十和学习目标。（PPT）二、情境引入，探究新知 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。教师问：你能提出什么样的数学问题来呢？学生答：（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？教师问：怎样解决这个问题呢?学生独立审题后交流审题结果。380550？问：怎样计算呢？学生思考并回答。教师带领一起解决。问：要注意什么呢？相同数位要对齐，从各位加起。问:还能提出什么数学问题？2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？怎样解决？学生答：用减法。550380 ？教师问：怎样计算呢?学生答：用立竖式。教师讲解立竖式过程。出示PPT观察对比几百几十加减几百几十相同点，不同点。比算时要注意什么？同桌之间说一说。请人起来回答。教师总结：相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起；不同点：一个是几百几十加几百几十，一个几百几十减几百几十。要注意的是：计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。三、巩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论