【与名师对话】高中历史 第25课 两极世界的形成课后作业 新人教版必修1.doc

【与名师对话】2014-2015学年高中历史 第25课 两极世界的形成课后作业 新人教版必修1一、选择题1丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”这里的“新敌人”指的是()a美国 b德国 c苏联 d法国解析：题干中“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”是关键信息，二战期间建立的世界反法西斯同盟主要包括美国、英国、苏联和中国等国，b明显错误。美国、英国等资本主义国家与苏联既有社会意识形态的差异，也有国家利益的冲突，所以答案选c。答案：c2二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为极权政体和自由国家两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是()a国家社会制度的性质b社会经济发展水平c在国际舞台上的作用 d是否推行霸权政策解析：美苏之间矛盾的根源在于国家利益和社会制度的差异，因此答案为a。答案：a3“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在()a推行马歇尔计划 b建立北大西洋公约组织c建立欧洲共同体 d推行杜鲁门主义解析：材料提到西欧在军事上与北美合作的信息，由此判断b项正确。答案：b4二战后形成了美苏对抗的“冷战”局面。双方的敌对行动，包括()相互攻击对方的价值观念与社会制度外交对抗和封锁禁运军备竞赛和组建军事集团发动代理人战争abcd解析：所谓“冷战”是指美苏双方除了战争以外的一切手段的对抗，其中包括了选项中的所有手段。答案：d5苏联消息报和真理报在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天，就分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为杜鲁门主义()a表明了美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战”正式开始b表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻c实质是马歇尔计划d标志着美苏两极格局最终形成解析：本题考查学生理解分析的能力。杜鲁门主义以“遏制共产主义”为核心，标志着“冷战”正式开始，因而引起苏联的极力反对，故选a项。b项中的“武装进攻”与“冷战”不符，排除。杜鲁门主义的实质是遏制共产主义，排除c项。华约的成立，标志着美苏两极格局最终形成，排除d项。答案：a6有人这样评价马歇尔计划：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”在经济方面是指()稳定西欧经济帮助西欧尽快实现战后恢复有助于美国商品的输出把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道abcd解析：并非指经济方面，排除含的b、c、d三项。答案：a7二战后初期，有人认为“欧洲不再是欧洲人的欧洲”，能够说明这一观点的史实有()雅尔塔体系的确立马歇尔计划的实施北约组织的建立古巴导弹危机abcd解析：古巴位于美洲，古巴导弹危机不符合题干中“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的表述。答案：a8二战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，第一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下()a发生了古巴导弹危机b欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面c美国对苏联全面冷战d德国分裂为民主德国和联邦德国解析：苏联等国签订的是“华约”，从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面。答案：b91962年10月下旬一天下午，苏联对美宣布：“为了尽快消除危害和平事业的冲突苏联政府已发出一道新的命令，撤除你们所谓进攻性的武器，把它们装箱运回苏联”。这场引发美苏关系高度紧张而最终得以平息的事件是()a柏林墙危机 b古巴导弹危机c苏联扶持东德 d朝鲜战争爆发解析：1962年战争一触即发之际，经过对峙与谈判，苏联从古巴撤走导弹，古巴导弹危机结束。答案：b10假如让你写一篇集中反映美国实行“冷战”政策的专稿，需要确定一组关键词，请依据有关知识，选出最准确的一组()a杜鲁门主义马歇尔计划经济互助委员会b杜鲁门主义马歇尔计划北约c铁幕演说马歇尔计划越南战争d华约杜鲁门主义北大西洋公约组织解析：注意把握每个关键词之间的相互关系。杜鲁门主义的出台是冷战正式开始的标志，马歇尔计划是冷战在经济上的表现，北约成立是美国在军事上的表现。答案：b11二战后至80年代后半期，欧洲经济在发展中表现出明显的“区域格局”状态，没有形成整个欧洲的紧密联系。其主要原因是()a欧洲各国之间经济竞争加剧b欧洲共同体的严重排外性c欧洲社会经济发展失衡d“冷战”格局下意识形态对立解析：二战之后，形成了美苏两极对峙格局，两个超级大国之间的“冷战”使得欧洲出现分裂：东欧主要为社会主义国家，西欧主要是资本主义国家。答案：d12美苏两极格局的形成，对世界的影响是()两强相争避免了局部战争两强相争使世界不得安宁两强不敢轻易动武避免了新的世界大战的爆发abcd解析：不正确，这一时期出现了多次局部战争，如美国发动越南战争、苏联出兵阿富汗等。答案：b二、非选择题13二战后，国际格局发生了重大变化。阅读下列材料：材料一美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。杜鲁门总统1947年3月12日致国会的咨文材料二材料三赫鲁晓夫曾经形象地说，美国插在欧洲的那只脚有一个发痛的水泡西柏林，随便什么时候都可踩一下这只脚被踩痛的美国人则叫嚣，如果苏联改变西柏林的现状，美国将不惜与苏联进行一场核战争。赫鲁晓夫“和蔼可亲”地对美国大使说，毁灭美国只需要6颗核弹；对美国人来说，如果发生战争，肯尼迪将是美国的最后一位总统。请回答：(1)材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的”是哪一国家？美国对其采取了什么政策？(2)材料二的三幅图片再现了两极格局下的某些具体场景。根据图片简述两极格局对国际关系产生的主要影响。(3)根据材料三回答，“冷战”时期，苏美之间如此紧张，战争时常一触即发，但为什么终究没有发生世界性的“热战”？解析：第(1)问，注意结合时间来分析杜鲁门咨文的背景；第(2)问，读图分析每幅图片所产生的影响；第(3)问，考查对“冷战”的认识。答案：(1)苏联。“冷战”政策。(2)德国和朝鲜半岛的分裂；世界动荡不安。(3)“冷战”时期两大阵营势均力敌，特别是核武器的发展使美苏两国及其所属的北约与华约军事力量旗鼓相当，核武器破坏作用，形成一种“恐怖均势”。担心核战争会使人类自身遭到毁灭，这也起到了抑制战争的作用。14仔细观察下面的这幅漫画：请回答：(1)联系二战后的国际形势从这幅漫画中你能够得出哪些历史信息？(2)冷战开始的标志是什么？美苏两国为什么会从战时的同盟变为战后的敌人？(3)模仿下列图示中已经完成的项目，填写另外两个空格项目。解析：第(1)问考查从图片中提取信息。第(2)问美苏两国为何会从战时同盟变为战后敌人，应从根本原因、政治原因和直接原因三方面思考。第(3)问考查冷战的表现，结合基础知识回答即可。答案：(1)美