安徽省阜南县九年级物理 第九章《机械和功》单元练习 北师大版.doc

机械和功单元练习一、选择题1如图d9-1所示的各种剪刀，其中明显作为省力杠杆使用的是 （ ）医生手术用的剪刀花匠修枝用的剪刀裁缝裁剪用的剪刀理发用的剪刀a b c d图d9-12在图d9-2所示的情景中，力f对物体做功的是 （ ）杠杆的作用力f没能撬动石头人用力f推车，车未动吊车的作用力f使货物上升一段距离人用力f使水桶静止在空中图d9-2a b c doagf1f2f3图d9-33如图d9-3所示，分别在a点加一个作用力使图中杠杆平衡,关于这三个力的大小，说法正确的是 （ ）af1最小b. f2最小c. f3最小d.三个力大小相等图d9-4fgabc4滑轮实质上是杠杆的变形，如图d9-4所示可知（ ）a点a是支点，阻力臂是abb点b是支点，动力臂是bcc点b是支点，阻力臂是abd点c是支点，阻力臂是bc5使用同一台吊车提升物体时，下面说法正确的是 （ ）a额外功越少，机械效率就越高b做总功越多，机械效率就越高c有用功在总功中占的比例大，机械效率就越高d无论做多少功，机械效率都不变6用200n的力，在粗糙程度不同的水平路面，沿水平方向分别拉重力为1000n和500n的两辆车匀速前进15m，则 （ ）a拉大车的力做功多b拉小车的力做功多c拉两车的力做功一样多d无法判断图d9-57图d9-5是工人师傅提升重物的示意图，图中滑轮质量相同。若把同一货物匀速提升相同高度不计摩擦，下列说法中正确的是 ( ) a使用定滑轮比使用动滑轮费力，且机械效率也较低。b使用定滑轮比使用动滑轮费力，但它们的机械效率相同。c使用定滑轮和使用动滑轮的功率一定相同。d工人师傅使用定滑轮比使用动滑轮做功少。二、作图题8如图d9-6所示，筑路工人用撬棒撬石头，请画出作用在撬棒上动力f的力臂。9在图d9-7中出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。10设计一个滑轮组，使得只能承受3103n的绳子，可以提起104n的重物。要求滑轮组要改变力的方向，并且使用的滑轮的个数尽量少。（在图d9-8中的的方框中画出装置图）图d9-8图d9-7o图d9-6foagf图d9-9三、填空题30cm50cmf1f2图d9-1011在图d9-9中,o为支点,物体重g=15n,在竖直向上力f的作用下杠杆处于平衡状态，f= n；若将力f的方向改为沿图中虚线的方向，仍使杠杆在图中位置保持平衡，f的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。12如图d9-10所示杠杆平衡时，f1与f2之比是 。13用定滑轮把200n的货物提升2m，所用拉力为300n，则有用功为 j，总功为 j，机械效率是 。14某抽水机用1min把5t的水送到6m高处，抽水机做的功是 焦。它的功率是 瓦，等于 千瓦。（g取10n/kg）15马用600n的力拉着货车匀速前进,如果在1min内前进6m,马拉车做了功 j,马拉车的功率是 w。fad9-1116如图d9-11所示，重200n的物体在水平拉力f的作用下做匀速直线运动，5s内移动了1.5m，物体与地面的摩擦力是30n，则水平拉力f为 n，拉力的功率是 w（不计滑轮的自身重及摩擦）。abc图d9-1217.如图d9-12所示圆柱形油桶重2000n，底部直径为0.6m，高为0.8m，想使底部b点稍离开地面，在a点至少要使加 n的推力；把油桶推倒至少要做 焦的功。四、实验题18某同学做“测滑轮组的机械效率”的实验。（1）实验的原理 （2）所用器材除钩码、铁架台、滑轮组、细绳和刻度尺外，还需要的仪器是 。（3）实验时，弹簧测力计示数，必须在 时读出。（4）测量数见下表钩码重g/n弹簧测力计示数f/n钩码上升的高度h/m绳端向上移动的距离s/m20.50.10.5根据表中记录数据，计算出此滑轮组的机械效率（要求有公式计算过程）。（5）画出滑轮组的绕法。19在探究杠杆的平衡条件的活动中，小芳发现用两个钩码可以平衡三个钩码，如图d9-13甲所示。小芳还观察到两侧钩码到支点的距离不等，于是她想，杠杆平衡，肯定不能只看动力和阻力的大小，可能还与力的作用点到支点的距离有关。于是她反复做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离oa甲图d9-13乙boob丙老师看后，指出了她的不足之处，可小芳据理力争，“通过实验得出的结论怎么可能有问题呢？”老师为了让小芳相信，拿来一个弹簧测力计，把测力计的挂钩挂在a点上，则小芳明白了。（1）你能简要说出老师是怎么做的吗？（2）请你将小芳得出的杠杠平衡条件的结论改正： 。（3）小芳在某次实验中，在杠杆的b点挂了2个钩码（如图14乙和丙所示），则怎样挂钩码才能使杠杆在水平位置平衡？请你帮小芳设计两种方案，分别画在图14乙和丙中（小芳一共有10个钩码供你选用）。五、简答题20使用机械效率为80%的动滑轮，将质量为10kg的重物匀速提起，要用多大拉力？某同学采用下面的方法求解：使用动滑轮省一半力，则f=g=10kg9.8n/kg=49n，此动滑轮的机械效率为80%，所以f=61.25n。查查他错在哪里？ 图d9-1421图d9-14中所示是小美和爷爷爬楼时的情景，对此，小光和小凯展来了讨论：小光认为“小美跑得快，做功快，功率大。”小凯认为“爷爷质量大，克服重力做功多，功率也很大。”。对他们的议论你有何想法？你怎样通过实践证明你想法的正确性？1.2m0.6mf1f2g鱼=9n图d9-15o六、计算题22小明钓起一条大鱼，正握紧鱼竿让旁人观看。若此时鱼竿和鱼在图d9-15所示的位置保持静止，根据图中的数据，请你计算出此时小明抬鱼杆的力的大小。（鱼竿质量忽略不计）23用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重900n的物体，使物体升高2m，滑轮组的机械效率为90%，动滑轮重为90n，求提升重物过程中克服摩擦做了多少功？123123甲 乙图d9-1624在水平地面上有3块密度均匀的正方体木块，（图d9-16甲），边长为a，质量为m.某小孩把这3块木块逐一竖直堆叠起来,如图d9-16乙所示。(1)一块木块的质量是多少?(2)三块木块堆叠起来后对地面的压强多大?(3)小孩叠起来来这堆木块至少做了多少功?参考答案：1b 2.c 3.a 4.a 5.c 6.c 7.d 8.略 9.略 10.用一个定滑轮，两个动滑轮，图略 11.45 12.3:1 13.400,600,66.7% 14.5103,5 15.3600,60 16.15,317.60,6 18. （1）= （2）弹簧测力计 （3）向上匀速提升重物 （4）80% （5）图略，提示：5段绳提升重物 19（1）去掉左侧钩码，在a点用测力计斜向上拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数与原挂钩码重力不同，小芳的结论不再适用。 （2）动力支点到动力作用线的距离=阻力支点到阻力作用线的距离。（或：f1l1=f2l2） （3）图略，能使杠杆