山东省东营市中考化学模拟试卷（解析版） 新人教版.doc

山东省东营市2013年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1（3分）（2013东营模拟）下列物质质量增加的变化属于物理变化是（）a铜片在空气中加热b敞放的固体烧碱c露天堆放的生石灰d干燥木材吸水考点：化学变化和物理变化的判别专题：结合课本知识的信息分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：a、铜片在空气中加热时，铜和氧气反应生成了氧化铜，属于化学变化b、敞放的固体烧碱能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水，属于化学变化c、露天堆放的生石灰能和水反应生成氢氧化钙，属于化学变化d、干燥木材吸水时质量增加，没有新物质生成，属于物理变化故选d点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2（3分）（2013东营模拟）下列实验操作正确的是（）a干燥氧气b测定溶液phc量取9.0ml液体d向试管中滴加液体考点：实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；液体药品的取用；气体的干燥（除水）；溶液的酸碱度测定专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、用浓硫酸干燥氧气，氧气应进入浓硫酸；b、检验溶液的性质：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质；c、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管解答：解：a、用浓硫酸干燥氧气，氧气应进入浓硫酸，所以应从长管进入，故a错误；b、整个ph试纸丢入试剂，污染了试剂图中操作错误，故b错误；c、量取9.0ml液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故c错误；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；故d正确故选d点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查用浓硫酸干燥氧气的方法和量筒、胶头滴管的使用方法和注意事项3（3分）（2013东营模拟）截止4月8日，我国内地除云南外，其他省、自治区、直辖市部分地区均检出从日本核事故释放出的极微量人工放射性核素碘131碘131是原子序数为53号碘元素的一种原子，下列说法正确的是（）a碘131是一种金属元素b人体在短期内受到大剂量碘131辐射会发生病变c碘131原子核中的电子数是78d碘131的核内质子数是131考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；元素的简单分类专题：抽出共性信息迁移解题；化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，及化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁；进行解答解答：解：a、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁；可知碘131是一种非金属元素；故a说法错误；b、根据碘是人体必需的微量元素，因此人体在短期内受到大剂量碘131辐射会发生病变，故b说法正确；c、根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，碘131是原子序数为53，可知碘131原子核中的电子数是53；故c说法错误；d、根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，碘131是原子序数为53，可知碘131原子核内质子数是53；故d说法错误；故选b点评：本题考查学生对在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数及辨别元素的种类方法的理解与掌握，并能在解题中灵活应用4（3分）（2013东营模拟）下列观点你认为不正确的是（）a世界是由物质组成的，物质都是由分子和原子构成b从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的c运用分类的方法，可根据物质所属的类别预测物质的性质d化学是一门以实验为基础的科学考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的简单分类；利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：结合课本知识的信息分析：a、构成物质的微粒有：分子、原子、离子；b、辩证的看待“运动”和“静止”；c、同类物质具有相似的某些性质；d、化学是一门以实验为基础的科学，化学离不开实验解答：解：a、世界是由物质组成的，物质“都”是由分子和原子构成，一些物质由离子构成，故a错误；b、从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的，说法正确，如电子在不断地运动，故b正确；c、运用分类的方法，可根据物质所属的类别预测物质的性质，说法正确，因为同类物质具有相似的某些性质，故c正确；d、化学式一门以实验为基础的科学，说法正确，故d正确故选a点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的简单分类；利用分子和原子的性质分析和解决问题5（3分）（2013东营模拟）若金属锰（mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（）amn+h2so4=mnso4+h2bmg+mnso4=mgso4+mncfe+mnso4=feso4+mndmn+cuso4=mnso4+cu考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：金属锰（mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，说明锰在氢的前面，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，再利用活动性强的金属可以把活动性比它弱的金属从盐溶液中置换出来的规律解决即可问题解答：解：a、锰在氢的前面，能与酸发生置换反应生成氢气，故能反应；b、锰位于铝和锌之间，说明在镁的后面，能被镁从其盐溶液中置换出来，故能反应c、锰位于铝和锌之间，说明在铁的前面，铁不能与硫酸锰发生置换反应，故不能反应；d、锰在铜的前面，能与硫酸铜发生置换反应，故能反应；，故选c点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行6（3分）（2013东营模拟）每年的4月22日为“世界地球日”下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是（）a使用压缩天然气作燃料的汽车b开发利用太阳能、水能等无污染能源c燃料脱硫以减少酸雨的产生d我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病考点：防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发专题：化学与环境保护分析：根据“世界地球日”是国际性的环境保护活动，活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境解答：解：a、天然气主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，所以使用压缩天然气作燃料的汽车要比使用汽油的汽车环保，污染少，所以与主题有关，故a错；b、开发利用太阳能、水能等无污染能源，改善了地球的整体环境，故b与主题有关，故b错；c、燃料中含有硫元素燃烧后生成二氧化硫，二氧化硫与雨水结合生成亚硫酸，在空气中氧化为硫酸，形成酸雨，所以燃料脱硫以减少酸雨的产生，即减少了对环境的污染，与主题有关，故c错；d、缺碘容易得甲状腺肿大，与环境无关，与人体健康有关，所以不符合“世界地球日”的主题故选d点评：通过回答本题知道了世界地球日的主题，要从身边的小事做起，不要污染环境，爱护地球、保护自己的家园7（3分）（2013东营模拟）化学中有多种“守恒”，下面是部分“守恒”和对守恒的“解释”，其中搭配正确的是（）质量守恒化学反应前后元素的种类与质量不变原子守恒参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和元素守恒化学反应前后原子的种类和数目不变溶质守恒溶液在稀释前后溶质的质量不变abcd考点：质量守恒定律及其应用；用水稀释改变浓度的方法；酸碱溶液的稀释；元素在化学变化过程中的特点专题：守恒法分析：由于化学变化前后原子种类不变、原子个数没有增减，因此，元素种类不变、物质的质量总和相等；对浓溶液加水稀释时，稀释前后溶质质量不变解答：解：根据化学变化的实质可以得知，化学变化前后，原子的个数、种类不变，元素的种类没有增减，物质的质量总和相等；根据溶液加水稀释的特点，加水只改变溶剂的量而对溶质的质量没有影响；故答案为：点评：化学变化的实质为分子 原子 分子，变化前后原子个数、原子种类、元素种类及物质的质量总和都没有改变8（3分）（2013东营模拟）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（）a水能灭火，所以家用电器着火后可用水浇灭b酸性溶液的ph小于7食醋是酸性溶液，所以食醋的ph小于7c在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价d溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小考点：灭火的原理和方法；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；溶液的酸碱性与ph值的关系；化合价规律和原则专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度分析：a、根据防止触电的原则判断b、根据溶液的酸碱度与酸碱性的关系判断c、根据化合价的规律判断d、根据溶液的状态与溶质质量分数的关系判断解答：解：a、家用电器着火后，要先切断电源，再用水浇灭，所以错误b、酸性溶液的ph小于7，食醋是酸性溶液，故食醋的ph小于7，所以正确c、在同一化合物中，金属元素通常显正价，非金属元素不一定显负价，如碳酸钠中的碳显+4价，所以错误d、溶液中有晶体析出时，溶质质量一定减小，但溶质的质量分数不一定减小，当只改变温度析出晶体时，溶液的溶质质量分数改变，当恒温蒸发析出晶体时，溶质的质量分数不变，所以错误故选b点评：本题主要考查对化学基本概念和原理的理解，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向9（3分）（2013东营模拟）下列说法正确的是（）a不同元素本质的区别是原子的最外层电子数不同b海绵能吸水，说明分子间有间隔c符号“cu”既能表示该种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质dnh4no3属于复合肥料考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见化肥的种类和作用；元素的概念专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：a、不同元素的核电荷数不同；b、海绵能吸水是宏观现象，不能解释微观粒子的性质；c、根据元素符合表示的意义回答；d、复合肥料要含有氮磷钾中的至少两种元素解答：解：a、不同元素本质的区别是原子的核电荷数不同，故此项错误；b、海绵吸水是宏观现象，海绵中有疏松多孔的结构，但不是分子间隔，故此项错误；c、符号“cu”既能表示该种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质，说法正确；d、nh4no3只含有氮元素，不属于复合肥料，此项错误故选c点评：了解分子、原子、离子的关系和含义，知道复合肥的组成10（3分）（2013东营模拟）如图所示碳及其化合物转化关系中，依次发生的反应类型是（）cco2h2co3caco3a置换反应、化合反应、复分解反应b分解反应、化合反应、复分解反应c置换反应、复分解反应、复分解反应d置换反应、分解反应、化合反应考点：反应类型的判定专题：化学反应的基本类型和能量变化分析：利用四种反应类型结合具体反应解决：化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种化合物的反应；分解反应一种化合物反应生成两种或两种以上物质的反应；置换反应一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应；复分解反应两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应解答：解：碳与氧化铜反应反应生成铜与二氧化碳，是单质与化合物生成单质与化合物的反应，是置换反应；二氧化碳与水反应生成碳酸是化合反应；碳酸与氢氧化钙反应是中和反应属于复分解反应故选a点评：此题是对反应类型的考查，解题的关键是对反应类型特征的把握，属基础性知识考查题二、理解与应用（本题包括4小题，共40分）11（8分）（2013东营模拟）去年冬天至今年春天，我省遭遇大范围持续干旱（1）有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，测定地下水的酸碱度可用ph试纸（或ph计）（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以？不可以，为什么？降低净水效率（或过滤速度减慢等）（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物（4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨液氮或干冰增雨的原理是它们在云层中变成气态时（或液氮气化、干冰升华时）吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴（5）我们学生能做些什么？节约用水（或为灾区捐款、捐水等其它合理答案也可）（举一做法）考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；常见气体的用途；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水专题：化学与生活健康；化学与环境保护；化学与社会突发事件分析：（1）根据硬水、软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同，确定使用肥皂水区分硬水与软水；根据检验溶液酸碱性与测定溶液酸碱度的不同，说明测定地下水的酸碱度可用的器材；（2）分析所示的简易净水器中小卵石、石英沙在净化中所起的作用，对二者放置顺序进行判断，并给出判断的原因；（3）根据净化要求降低硬度和杀灭病原微生物，判断所采取不正当手段的净化操作；（4）对比可用液氮或干冰作增雨剂的共同点，归纳液氮或干冰增雨的原理；（5）结合自己的行为能力，提出学生面对持续干旱所能做的事情解答：解：（1）硬水中含量较多的钙、镁离子能影响肥皂的起泡，因此用肥皂水可以区分硬水和软水；使用ph试纸或ph计，可以测定溶液的酸碱度，因此测定地下水的酸碱度可用ph试纸（或ph计）；（2）利用小卵石间存在的间隙可除去水中较大的固体杂质，而石英沙的间隙较小可除去水中较小的固体杂质，它们在净水中起到过滤层的过滤作用；在使用时，二者不可颠倒使用，否则会降低净水效率或过滤速度减慢等；（3）加热煮沸既可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低硬度又能起到杀灭病原微生物的作用，因此降低硬度和杀灭病原微生物可采取加热煮沸的方法；（4）以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨，是由于液氮气化或干净升华时吸收大量的热，而使云层中水蒸气凝结成小雨滴，因此液氮或干冰增雨的原理是它们在云层中变成气态时（或液氮气化、干冰升华时）吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴；（5）为对抗持续干旱，同学可采取节约用水的措施，或为灾区捐款、捐水等力所能及举措；故答案为：（1）肥皂水；ph试纸（或ph计）；（2）过滤；不可以；降低净水效率（或过滤速度减慢等）；（3）加热煮沸；（4）它们在云层中变成气态时（或液氮气化、干冰升华时）吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴；（5）节约用水（或为灾区捐款、捐水等其它合理答案也可）点评：本题为对与水有关知识的多角度考查，题目难点不大但涉及面较广，养成勤于归纳、对比的习惯对于解答类似问题会有较大帮助12（8分）（2013东营模拟）固体a、b的溶解度曲线如右图所示（1）10时，10g水中分别溶解a、b达饱和，溶解得更多的物质是a（2）当a、b的饱和溶液的溶质质量分数相同时，溶液的温度是20（3）把100g质量分数10%的b溶液从30降温到10，此b溶液的质量分数是10%考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；有关溶质质量分数的简单计算专题：化学计算；图表分析，寻找有效数据分析：根据物质的溶解度曲线，分析判断：10时，两种物质的溶解度大小；a、b的饱和溶液的溶质质量分数相同时的温度；计算b物质在降温时的溶液中溶质的质量分数；解答：解：（1）10时，a的溶解度大于b的溶解度，故10g水中分别溶解a、b达饱和，溶解得更多的物质是 a（2）20时，a、b的溶解度相等，故a、b的饱和溶液的溶质质量分数相同时，溶液的温度是20（3）100g质量分数10%的b溶液中溶质的质量为10g，而10b的溶解度大于10g，故从30降温到10，溶液的质量分数是 %=10%故答案为：（1）a；（2）20；（3）10%点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力13（8分）（2013东营模拟）3.15央视曝光了双汇集团旗下公司使用含有瘦肉精的“健美猪”，食品安全再次成为人们关注的焦点瘦肉精学名：盐酸克伦特罗，化学式为：c12h18cl2n2ohcl，相对分子质量为386.5它是一种白色或类似白色的结晶体粉末，无臭、微苦，化学性质稳定，加热到172才能分解因此，一般的烹调加热方法不能将猪肉和脏器中残留的“瘦肉精”毒性破坏（1）盐酸克伦特罗由5种元素组成；（2）一个盐酸克伦特罗分子有47个原子；（3）盐酸克伦特罗中氮元素的质量分数为7.2%；（精确到0.1%）（4）盐酸克伦特罗的物理性质是一种白色或类似白色的结晶体粉末（或 盐酸克伦特罗无臭 或盐酸克伦特罗微苦）（填一点即可）考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的元素组成；元素的质量分数计算；化学性质与物理性质的差别及应用专题：摄取典型信息、以新衬新解题；压轴实验题；化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：（1）根据盐酸克伦特罗的化学式c12h18cl2n2ohcl进行分析其元素组成；（2）根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；（3）物质中某元素的质量分数=100%，进行解答；（4）根据物理性质包括：颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性、溶解性、挥发性等；依据题意盐酸克伦特罗是一种白色或类似白色的结晶体粉末，无臭、微苦，进行解答解答：解：（1）根据盐酸克伦特罗的化学式c12h18cl2n2ohcl可知盐酸克伦特罗由 c，h，n，o，cl 5种元素组成；故答案为：5；（2）根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可得一个盐酸克伦特罗分子有 12+18+12+2+3=47个原子；故答案为：47；（3）物质中某元素的质量分数=100%，可得盐酸克伦特罗中氮元素的质量分数=100%=7.2%；故答案为：7.2%；（4）根据物理性质包括：颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性、溶解性、挥发性等；依据题意盐酸克伦特罗是一种白色或类似白色的结晶体粉末，无臭、微苦，可得盐酸克伦特罗的物理性质是：一种白色或类似白色的结晶体粉末，无臭、微苦；故答案为：的结晶体粉末（或 盐酸克伦特罗无臭 或盐酸克伦特罗微苦）点评：本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系进行解题的能力14（16分）（2013东营模拟）地球“发烧”了材料l：空气的成分空气是多种气体的混合物空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体，合计约占99.94%易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少如表中列出了大气中几种易变成分：易变成分（浓度cm3/m3）变化的原因二氧化碳 约300（约占空气的0.03%）水蒸气 约290（约占空气的0.03%）甲烷 约1.01.2t天然气泄漏氮的氧化物约0.52化石燃料的燃烧臭氧 0.010.04含氟化合物的使用硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等一氧化碳汽车尾气等合计：0.06%材料2：自然界中碳循环自然界中碳循环试回答下列问题：（1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要？（答出3条即可）动植物的呼吸离不开氧气；植物的光合作用离不开二氧化碳；生命活动离不开水，没有大气中水蒸气参与的水的天然循环，一切生命活动就不可能正常进行（2）大气中多余的二氧化碳从何而来？从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是（写出两条即可）化石燃料的燃烧森林的砍伐、植被减少在中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为caco3cao+co2在中，消耗二氧化碳的过程叫做光合作用在中，消耗二氧化碳反应的化学方程式为co2+h2oh2co3在中，以天然气为例，燃烧反应的化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o（3）如何除去大气中多余的二氧化碳？据统计，大气中每年新增co2约为l85242亿吨，而其综合利用还不足l亿吨/年，仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”火电厂用碱液吸收产生的二氧化碳，获得化工产品碳酸钠该反应的化学方程式为2naoh+co2na2co3+h2o日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300条件下，co2和h2反应生成甲烷和水该反应的化学方程式为co2+4h2ch4+2h2o用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，co2和h2可以高效合成甲酸（hcooh），并实现了工业化生产该反应的化学方程式为co2+h2hcooh考点：空气对人类生活的重要作用；防治空气污染的措施；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：压轴实验题；化学与环境保护；化学用语和质量守恒定律；空气与水分析：从空气的成分及各成分的性质进行分析，氧气具有帮助呼吸的性质，二氧化碳参与植物的光合作用生成氧气和有机物，一切生命活动离不开水，造成空气中二氧化碳含量增加的原因主要是化石燃料的大量使用以及森林的减少，根据叙述的物质之间的反应即可写出有关反应的化学方程式解答：解：（1）氧气具有帮助呼吸的性质，二氧化碳参与植物的光合作用生成氧气和有机物，一切生命活动离不开水，所以本题答案为：动植物的呼吸离不开氧气，植物的光合作用离不开二氧化碳，生命活动离不开水，没有大气中水蒸气参与的水的天然循环，一切生命活动就不可能正常进行；（2）根据材料2造成二氧化碳含量增多的原因是化石燃料的大量使用以及森林的减少，碳酸钙高温能分解生成二氧化碳和氧化钙，通过植物的光合作用二氧化碳能被消耗，二氧化碳溶于水能生成碳酸，天然气的主要成分是甲烷，燃烧能生成二氧化碳和水，所以本题答案为：化石燃料的燃烧森林的砍伐、植被减少，caco3cao+co2，光合作用，co2+h2oh2co3，ch4+2o2co2+2h2o；（3）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳与氢气在在300和催化剂的条件下能反应生成甲烷和水，在高压低温和催化剂的条件下能反应生成甲酸，所以本题答案为：2naoh+co2na2co3+h2o，co2+4h2ch4+2h2o，co2+h2hcooh点评：本题考查了空气的重要作用以及二氧化碳含量增加的原因和有关反应方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行三、实验与探究（本题包括1个小题，共16分）15（16分）（2013东营模拟）实验室常用下图a与b装置制取气体，回答相关问题：（1）写出图中标有、的仪器名称：酒精灯，试管（2）小高要制取二氧化碳气体，应选择a装置（填字母a或b），使用的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸，写出该反应的化学方程式caco3+2hclcacl2+h2o+co2（3）小明要用a装置制取干燥的气体，则瓶应盛放c（填序号）a 氢氧化钠溶液 b 浓盐酸 c 浓硫酸（4）写出用b装置制取气体的一个化学反应方程式2kclo32kcl+3o2或2kmno4k2mno4+mno2+o2（5）a装置气密性的检验：分别加水浸没集气瓶中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端，然后用热毛巾捂住洗气瓶，若集气瓶中导管口没有气泡冒出和锥形瓶内液面不下降，长颈漏斗管内水柱不上升（或长颈漏斗管内液面与锥形瓶中液面不形成液面差），则该装置漏气考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用仪器的名称和选用专题：实验操作型；压轴实验题；综合实验题分析：（1）根据仪器的形状、结构、用途回答（2）根据实验室制二氧化碳的原理、药品的状态及反应条件、二氧化碳的性质回答（3）根据浓硫酸的吸水性回答（4）根据气体发生装置和收集装置的选择依据回答（5）根据装置气密性检查的原理回答解答：解：（1）是加热的热源仪器，是酒精灯；是反应容器，也可给液体加热，是试管（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的原理是：碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，方程式为：caco3+2hclcacl2+h2o+co2；使用的实际药品是大理石和稀盐酸；是固体与液体反应且不需要加热，故发生装置选a（3）因浓硫酸有吸水性，可作气体干燥剂，要用a装置制取干燥的气体，则瓶应盛放浓硫酸（4）b是加热固体制气体的装置，收集气体用排水法，则气体难溶于水或不易溶于水，符合条件的是氧气，制氧气可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，故方程式为：2kclo32kcl+3o2或2kmno4k2mno4+mno2+o2（5）检查装置的气密性一般是根据气压原理，向a装置中分别加水浸没集气瓶中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端，然后用热毛巾捂住洗气瓶，若装置严密，则集气瓶中导管口有气泡冒出，锥形瓶内液面下降，长颈漏斗管内水柱上升，否则出现相反现象 故答