江西省寻乌县八年级语文下册 第三单元 12《蒹葭》（第2课时）课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

蒹葭 诗经 秦风 学习目标 1 深入体会 蒹葭 的景美和景中人的美 2 学习赋 比 兴的表现手法 体会重章叠句的表达方式 3 反复诵读 背诵这首诗 一 定向导学 二 合作探究 1 这首诗共三章 每章开头都写蒹葭茂盛 霜露茫茫 这是 诗经 中常见的什么手法 有何作用 2 为了见到意中人 主人公有何行动 由此你能看出他的什么性格特征 3 全诗重章叠句有何作用 4 所谓伊人 指的仅仅是一个美丽的女子吗 二 合作探究 1 这首诗共三章 每章开头都写蒹葭茂盛 霜露茫茫 这是 诗经 中常见的什么手法 有何作用 托物起兴 描写蒹葭 描写深秋的景色 渲染凄凉的气氛 为主人公思念意中人设置背景 二 合作探究 2 为了见到意中人 主人公有何行动 由此你能看出他的什么性格特征 行动 主人公不顾霜露浓重 路途险阻 漫长而曲折 去寻找意中人 性格特征 主人公不怕艰难险阻 勇于追求爱情 感情执着专一 三 精讲点拨 3 全诗重章叠句有何作用 重章叠句更显韵味悠长 一再 溯洄 溯游 几度求索 表现了主人公对心仪女子的情真意切 反复咏唱 强烈地表达了主人公殷切 焦急 惆怅的心情 强化了诗歌的抒情性和音乐美 三 精讲点拨 4 所谓伊人 指的仅仅是一个美丽的女子吗 对理想的追求 对真理的追求 对一切美好事物的追求 对真善美的追求 四 总结提升 蒹葭 是一首情景相生的爱情诗 它通过对实际情景的描写和对想象之景的描述 将水乡清秋的景物与委婉 惆
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