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文档简介

Goodmorning教案教学设计 学习目标 1.掌握字母表中的前8个字母： aa，bb，dd，ee，ff，gg，hh 2.掌握3个新单词： newwords（新单词）：hb，cd，bbc 3.掌握下列单元音： /i:/，/，/:/，/，/e/，/ 快乐自学 1.icanlisten.（我会听） 我会跟着磁带边听边读，完成2a，2c。 2.icanfinish.（我会完成） 我能根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。 3.我懂得活动3中字母hb，cd，bbc所组成的缩写形式的含义了。 4.icanread.（我会读） 我会跟着磁带大声朗读学习目标3中的6个单元音。 5.icanguess.（我会猜） 我能根据口形，猜出同伴所演示的音标. 6.icanwrite.（我会写） 我的同伴读音标，我会写这6个单元音了。 合作探究 小组讨论： 1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？ 2.在日常生活中，我们除了知道hb，cd，bbc这些缩写词外，还遇到过哪些？ 3.英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处？ 课堂小结 ivelearnedinthisclass（这节课我学会了）： 通过学习我掌握了元音音标： /i:/，/，/:/，/，/e/，/ 8个字母的大小写： 并知道3个缩写词： 达标检测 一、在所学字母中，我学会了两个元音字母： 二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母： 三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母： 四、完成下列单词的缩写形式： 1.（铅笔芯）硬黑 2.光盘 3.英国广播公司 学习反思 periodtwo（sectionala-1b） 学习目标 1.掌握下列单元音： /:/，/，/:/，/，/u:/，/ 2.掌握下列生词和人名: newwords(新单词)：good，morning，hi，hello names（名字）：alice，bob，cindy，dale，eric，frank，grace，helen 3.掌握重点句型： （1）-goodmorning，alice! -goodmorning，cindy! （2）-hello，frank! -hello，eric! 快乐自学 1.icanread.（我会读） 我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。 2.icanguess.（我会猜） 我能根据口形，猜出同伴所演示的音标。 3.icanmake.(我会制作音标卡) 4.icanread.（我会读） 我会大声地读学
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