小学开学班会教案.doc

小学开学班会教案 每个学期开学第一天，我们作为班主任，都要准备一堂生动的开学班会作为这个学期的新开始!老师们，以下是小学开学班会教案，欢迎大家参考哦! 小学开学班会教案【1】 活动设计说明： 在班级活动中，我班学生之间往往会发生一些小的磕碰，在发生磕碰后，多数学生会因自己的不理智而发生打骂的行为。 本次班会就是引导学生学会文明处事，从而增进学生之间的友谊。 活动目标： 通过主题班会增强学生的文明观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯，促进学生之间和睦相处。 活动准备： 1、制作礼貌用语卡片。 2、教师准备课件。 活动过程： 一、激情导入 师：一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息;一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。 同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。 主题班会“我是文明小学生”现在开始。 礼貌用语在生活中十分重要。 讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。 二、看情境剧 师：下面请看情境剧表演： 两位同学表演在课间一位同学碰了另一位同学，结果他们打了起来。 师：看了这个情境剧后，你们觉得这两个同学做得怎么样?谁想起来说说? 生1：他们做得不对，碰了同学的要说对不起，被碰的同学应该原谅，因为他不是故意的。 生2：他们做得不好，碰了同学的要礼貌地说对不起，这样才能得到同学的谅解。 师：那你能说说这个同学应该怎样说才好呢? 生：同学，你好，真是对不起，这次我不小心碰了你一下，你能原谅我吗? 师：你说得真好，可以看出你真是一个文明的小学生，那谁能说说另一个同学听了这样的话后，他会怎样做呢? 生：那们同学一般会原谅他的。 师：那我们就让这两个同学回到事情发生的那一刻，你们在听了同学们的话，你们知道该如做了吗? 这次这两个同学表演到碰了一下后，那个同学说：“真对不起，这次是我不小心碰了你一下，请你原谅我，好吗?”那个同学说：“不要紧，我一点也不疼。 三、认识文明礼貌用语 师：在看了这个情境剧后，我们了解到文明用语在生活中是那么的重要，那你了解哪些文明礼貌用语呢? 生1：您、请、谢谢、对不起。 生2：再见、不客气、不要紧、好吗 师：同学们知道的文明礼貌用语真是不少，那么你们会吗? 假如别人帮助了你，你会怎么说? 生：谢谢你，如果没有你的帮助，我真不知道怎么办才好，谢谢! 生：谢谢你，你的帮助让我学会做这道题。 三、学做文明小学生 师：同学们，你们了解了文明用语，还能运用，那么你在生活中遇到了这样的事例的话，你会分辨吗? 出示事例： 事例一：小明在写字时，不小心碰了同桌一下，结果，他的同桌拿笔在他的衣服上划了两三下。 事例二：小红向同位借了笔用完后，好轻轻地放到同位的文具盒里。 师：看了这两个例子，你有什么看法? 生1：我觉得第一个例子的同桌做得不好，他只是碰了一下，就狠狠的划了两三下，应该主动地原谅同桌才行。 生2：我觉得第一个例子的小明做得也不好，小明在碰了人家要主动说对不起。 师：你能替那个小明说说吗? 生：同桌，我这次不小心碰了你一下，请你原谅我，好吗? 师：我相信：同桌在听了这样的话后，会主动原谅他的。 那谁想说说第二个例子。 生：我觉得小红做得不好，她用完别人的东西后要说谢谢。 师：同学们说得很好，那你们在生活中，你是否也出现过这样的事情，由于自己不文明而导致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。 生1：有一次，我不小心碰了同位一下。 同位就说了我几句。 我就说，不就是碰了你一下吗?这下可好，我们为此打了一架。 现在，我知道了，如果那次我说了对不起，我们就不会打架的。 师：老师给你一次机会，你现在对同桌说上对不起。 这位同学随即对同桌说：那次是我做得不好，请你原谅我好吗? 同位说，那次我做得也不够好，请你也原谅我好吗? 师：看到这两位同学能说出这样的话，我相信他们俩会相处得更好。 那谁还想说说呢? 生：我有一次没有带书，我同位就主动和我看一本书。 我就对他小声说：谢谢!他说，同学之间就应该互相帮助。 师：同学之间多些文明，那同学们之间的关系会更融洽的。 四、活动总结 师：大家都知道小学生日常行为规范和小学生守则都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。 当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀! 师生齐读： (1)早晨见到同学说：“同学早!” (2)在校园里见到老师说：“老师好!”(鞠躬) (3)接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢!” (4)打扰了别人，抱歉地说：“对不起!” 礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。 教学反思： 在这一次班会，我尝试从班级同学中选材，从学生中找到急需要解决的问题。 上完后，我内心久久不能平静。 1、内容贴近学生生活，激发了学生参与活动的积极性。 以前，我上班会总会到网上去选择一些班会设计，然后稍加改动就到班上去上。 结果是班会课成了我的语文课，学生在课堂上不爱回答问题，回答也是不积极。 但是这一次，我决定像教科所的领导说的那样到班级中选材。 我在日常的观察中发现：学生之间经常会发生一些小的磕碰，但是由于学生的不理智，导致同学之间的关系紧张，甚至会出现打骂的现象。 其实，这些不理智的背后，就是没有去文明的去做，有时一个简单的对不起就会解决问题。 另外，还有一些学生往往说了对不起，还是得不到同学原谅，我调查了几个同学，他们普遍只说对不起，其实这个对不起只挂在嘴边，没真心。 于是，我就选择了“我是文明小学生”这个主题，引导学生学会文明处事。 实际上在班会课出现了积极参与活动的场景，学生的回答也不用我的再三引导，答得非常好。 2、辨析事例，激发学生的内心 学生在辨析事例中，基本上都能说出对不对，至于如果说，只是有的说的肯切，有的感人而已，但是大体上都知道如何去做。 这就表明学生欠缺的就是去做。 因而，我就在班会课引入了让学生说说自己生活中是否遇到这样的事例，学生的回答很好。 当学生之间互相道歉时，我感到他们真得是出自内心，其他同学也被感动了，以至于举手的同学不少，但是由于时间的关系，我只叫了两个同学。 此外，这次班会由于准备时间的不足，学生在班会中显得很拘束。 开学第一课主题班会【2】 活动目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 4.“三爱”与“三节”教育 活动重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识，培养学生“三爱”与“三节”的良好行为习惯 活动过程： 一、校园中存在的安全隐患。 (请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方一定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持一定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? 课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食方面的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，注意观察来往车辆。 2、学生骑车时不载人载物。 3、12岁以下学生不骑车去学校。 4、恶劣天气下不骑车。 5、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 五、其他校园安全的注意事项： 1、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。 上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。 2、为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 3、当自己感到身体不适时，怎么办? 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 5、安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”-火警“110”-报警 “120”-急救“122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、“三爱”与“三节”教育 “三爱”指爱学习、爱劳动、爱祖国，“三节”指节粮、节水、节电。 通过这些活动使全体学生认识到：不学无以成才，只有劳动才能创造美好生活和美好未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠;使学生不断了解社会主义核心价值观，理解“中国梦”的深刻内涵。 全校开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”主题活动和“学雷锋、争做光盘族”教育活动，引发广大师生积极讨论和深入思考，全体教师以身作则，做到教室、办公室人走灯灭，电脑不用随手关机，节约使用打印纸等;并以此引导学生