七年级历史上册 第二单元 第8课 百家争鸣课件3 新人教版(1).ppt

课题名称 早期国家的产生和发展 春秋战国是社会大动荡的时期 也是学术思想非常活跃的时期 各种学说蓬勃兴起 这一时期的学术思想领域有哪些主要的代表人物 出现了怎样的繁荣景象 今天我们就一起去探索 第8课百家争鸣 老子 老子 老子 姓李 名耳 又称老聃 春秋后期楚国人 道家学派的创始人 老子在思想上 主张人们应该顺应自然 世间万物都有其对立面 对立的双方是可以转化的 政治上 主张 无为而治 人们与世无争 天下就能太平 其学说记录在 道德经 一书里 这部书成为道家的经典 孔子 孔子 前551 前479 名丘 字仲尼 春秋时鲁国人 孔子是伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 大思想家 核心思想是 仁 提出 仁者爱人 政治上推崇西周的制度主张以德治国 实行德政 孔子的主要思想 教育上主张有教无类 大教育家 创办私学 教育对象 有教无类 孔子的教育思想 教学方法 因材施教 学习态度 知之为知之 不知为不知 学习方法 温故而知新 你知道下列孔子名言的意思吗 三人行 必有我师焉 己所不欲 勿施于人 学如逆水行舟 不进则退 知之为知之 不知为不知 是知也 论语 结合课本37页材料研读中的资料讨论一下 你认为孔子提倡 为政以德 道之以德 有什么积极意义 提示 有利于将依法治国与以德治国相结合 从而做到科学 民主执政 从而促进社会的稳定与和谐 思考与讨论 结合课本37页材料研读中的资料讨论一下 你认为孔子提倡 为政以德 道之以德 有什么积极意义 思考与讨论 提示 有利于将依法治国与以德治国相结合 从而做到科学 民主执政 从而促进社会的稳定与和谐 提示 有利于将依法治国与以德治国相结合 从而做到科学 民主执政 从而促进社会的稳定与和谐 提示 有利于将依法治国与以德治国相结合 从而做到科学 民主执政 从而促进社会的稳定与和谐 提示 有利于将依法治国与以德治国相结合 从而做到科学 民主执政 从而促进社会的稳定与和谐 提示 有利于将依法治国与以德治国相结合 从而做到科学 民主执政 从而促进社会的稳定与和谐 提示 有利于将依法治国与以德治国相结合 从而做到科学 民主执政 从而促进社会的稳定与和谐 二 百家争鸣 原因 派别 影响 百家争鸣 百家争鸣出现的原因 生产力的发展促进了商业的繁荣和城镇的发展 经济的发展使传统的社会秩序受到冲击 各国竞相改革拥有文化的士人四处游说讲学 私学兴盛为各派学说传播提供阵地 思考 墨子 墨家学派创始人 他的言行记录在 墨子 一书中 主张 兼爱 非攻 孟子名轲 战国时儒家学派代表 主要思想收录在 孟子 一书 孟子主张 仁政 他还提出 民为 社稷次之 君为轻 的思想和 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 的道德观念 孟子 荀子 战国时期儒家的另一个代表荀子 主张实行 礼治 明确尊卑等级 以维系社会秩序 结合课本第39页思考一下 你认为孟子的这段话体现了什么精神 思考与讨论 提示 体现了民主的正义感 战国时期道家的代表人物 主张治国要顺应自然和民心 庄子认为人生应该追求精神自由 要保持独立的人格 主要思想收录在 庄子 一书 庄子 法家主张君主治国要靠法令 权术和威势 战国末期法家学派的主要代表韩非其主张以法治国 树立君主的权威建立中央集权统治 其主要思想收录在 韩非子 一书中 韩非 诸子百家简表 百家争鸣的影响 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣 成为中国古代第一次思想文化发展的高峰 为中国古代文化的发展奠定了基础 对后世有十分重要而深远的影响 想一想 春秋时期发生了这样一件事情 鲁国有个人随从国君出征 可是多次当逃兵 当别人问他为什么当逃兵时 他言道 家中有老父亲 我死了就没人养活他了 想一想 对这个人的做法 道家 儒家 法家 墨家会如何处理 为什么 答 道家 儒家 墨家可能会表示理解和同情 法家可能将他严厉惩处 说一说 想一想 哪一家思想学说最适合当时时代的发展 为什么 答 法家 因为它的严厉刑法 有利于封建君主统治人民 建立强大的封建中央政权 巩固训练 1 联合国大厅悬挂着一则孔子的名言 被认为是处理国家间往来的至高准则 这则名言是 a 敏而好学 不耻下问b 己所不欲 勿施于人c 学而时习之 不亦说乎d 有朋自远方来不亦乐乎 b 2 三人行 必有我师焉 这句话告诉我们天外有天人外有人只有谦虚好学才能进步 这句话出自 a 论语 b 道德经 c 孙子兵法 d 史记 a 3 春秋战国时代 诸子百家讲政治时大多站在民众一边 替百姓打算 唯有一家与其他各家不同 为君主参谋