广东省清远市英德市第八中学八年级生物上学期每周一练17(20.5 遗传与环境) 北师大版.doc_第1页
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八年级生物第一学期每周一练(十七)(20.5 遗传与环境)班级_姓名_座号_评分_一、选择题。(每小题4分共60分 )1、把同一植株上的水稻种子播种到同一块水田,长出来的水稻在植株的高矮、稻穗的大小等方面也不完全相同,这种现象叫做( )a.遗传 b.变异 c.进化 d.育种2、下列现象中,不能遗传的变异是 ( )a豌豆的高茎和矮茎 b家兔的白毛和黑毛c常晒太阳,皮肤变黑 d玉米粒的黄色和白色3、水毛茛是一种水生植物,伸出水面的叶片呈扁平状,而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状。这表明( )a.遗传的普遍性 b.变异的普遍性c.环境对性状有影响 d.基因型对性状有影响4、同一块田里同一品种的小麦,生长在遮阴处的比阳光处的杆 细、穗小 。出现这种现象的主要原因是 ( )a水分不足 b阳光不足 c遗传物质的改变 d肥料不足5、同卵双胞胎姐妹俩,姐姐的皮肤比妹妹的黑得多,其原因是( ).显性基因起作用 .隐性基因起作用c.染色体数目改变 .生活环境有所不同6、正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪如果在兔背上剥去一块白毛,并在 该处放上一块冰,结果长出黑毛,这说明 ( )a环境影响了基因型的改变 b显性基因被除去c环境对基因表达有影响 d遗传对基因表达起作用7、生物进化的内在因素是( )a.产生了有利变异 b.产生了可遗传的变异c.产生了不利变异 d.产生了不可遗传的变异8、太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空的特殊环境诱发种子发生变异,再返回地面选育新品种的过程。太空育种( )a能诱发生物产生可遗传的变异b产生的变异都是对生物自身有利的c培育出地球上原本不存在的生物d产生的变异都是对人类有益的9、可遗传的变异是由( )a.个体的努力引起的 b.生存条件引起的.生存环境引起的 .遗传物质引起的10、目前,生产上进行农作物新品种选育的基础的是()a.可遗传的变异 . 不可遗传的变异c.环境影响的变异 d.不利的变异11、 将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里,其中一块田里亩产400公斤,而另一块田里亩产只有250公斤,同一品种的水稻在产量上出现了性状差异,对这种差异最准确的表述是( )a遗传 b变异 c遗传的变异 d不遗传的变异12、 下列关于基因型与表现型关系的叙述中,错误的是( )a表现型相同,基因型不一定相同 b基因型相同,表现型一定相同c在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同d相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同13、 韩国歌坛新秀河利秀成功地进行了变性手术,使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是( )a可遗传的变异 b细胞内基因的结构发生了改变c不遗传的变异 d细胞内染色体的数目发生了变化14、 关于变异的说法,不正确的是( )a遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异b变异在生物界中是一种个别现象c为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异d变异在农业生产上的应用主要用来育种15、 晓刚和几位同学在探究两种花生果实大小变异的时候,得出如下结论,你认为不正确的是 ( )a.同一品种的花生大小都有差异,因此变异是普遍存在的 b.大花生品种中的小花生只占少数,说明还是遗传物质起决定作用 c.选小花生品种中的大花生种在地里,也会结出大花生 d.两种花生的差异是由不同的基因决定的 二、填空题。(每空2分共24分)1、基因型、表现型与环境三者之间的关系是:一般环境条件的变化不易使 型发生改变, 型则容易受到 环境条件的影响,表现型是 与 共同作用的结果。2、如果某种变异是由 改变引起的,其性状的变异能在后代中重复出现,这种变异叫做 。3、如果某种变异是由 引起的,其 没有发生改变,这种变异称为 的变异。4、生物的变异是 的,引起生物变异的原因是多种多样的,但概括起来,不外乎两种情况,一是 物质发生改变,一是遗传物质没变,只是受到了 的影响。三、分析题。(每空1分共4分)某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题。组别婚配方式被调查家庭数子女单眼皮双眼皮第一组单眼皮单眼皮第二组双眼皮双眼皮第三组双眼皮单眼皮(1)根据第一组的数据,你判断眼皮的显性性状是。(2)如果用a表示控制眼皮显性性状的基因,a表示控制眼皮隐性性状的基因,那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有。(3)在第二组中,父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,分析产生这种现象的原因。(4)如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术,假设她再生育一个女儿,该女儿具有双眼皮的几率为。5 八年级生物第一学期练习(十七)【20.5】 遗传与环境一、1b、2c、3c、4b、5d、6c、7b、8a、9d、10a 、11d、12b、13c、14b、15c 二、1、基因、表现、基因型、环境条件 2、遗传物质、可

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