广东省深圳市罗湖区华英学校八年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版(1).doc

广东省深圳市罗湖区华英学校2013-2014学年八年级语文上学期期中试题一、语言技能考查（12分）1请选出下列词语中加点字的读音全部正确的一组 （ ）（3分）a 阡陌(xin m) 俨然（yn） 诣(y)太守 垂髫(tio)b 陋室 (lu) 德馨(xn) 案牍(d) 镂空(lu)c 八分有奇(q) 壬戌 (x) 两膝(x) 矫首昂视(jio)d 斟酌(zhng) 轩榭(xun) 嶙峋(ln) 琢磨(zhu)3下列句子的排序中正确的一项是（ ）（3分） 池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是入画的一景。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。至于池沼，大多引用活水。 苏州园林讲究假山和池沼的配合。河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。 a. b. c. d. 4请选出下列句子说法有误的一项 （ ）（3分） a苏州园林是我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生的作品，本文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序来说明苏州园林的美。b杜甫的春望是一首五言律诗，诗中前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国，思念家人的情感。c石壕吏中“三男邺城戍”，说明了当时的兵役的苛刻残酷。d答谢中书书中“但少闲人如吾两人者耳”，此诗句表达了作者被贬黄州后郁郁不得志的悲凉心境。第二部分 非选择题 （619题）二、古诗文阅读能力考查（25分）（一）文言文阅读能力考查（10分） 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 5解释下列句子中加点的字词（2分）（1）有仙则名 （3）惟吾德馨 （2）往来无白丁 （4）可以调素琴 （二）诗文默写（15分）8请在下面横线上填上相应的句子（1）会当凌绝顶，_ 。（杜甫望岳）（2）大漠孤烟直，_ _ _ 。（王维使至塞上）（3）_ ，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（4）_，竹中窥落日。（吴均山中杂诗）（5）_，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（7）_ ，落花时节又逢君。 （杜甫江南逢李龟年）（8）将军百战死，_。 （木兰诗）（9）予独爱莲之 ， 。（周敦颐爱莲说）（10）大道之行也， ， ， 。（大道之行也）（11）在杜甫的石壕吏中，表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的诗句是：_,_。三、现代文阅读能力考查（23分） （一）阅读下面文段，完成1015题。（11分） 动物的忧伤 谢尔盖耶夫 （1）动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？ （2）人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。 （3）对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，惟一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。 （4）对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。 （5）至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。 （6）寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，谈很就会生活得很快活。 （7）有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。 （8）有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。 （9）这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。 （选自科学家谈新知识） 9这篇说明文的说明中心是什么？（1分） 10如果把文章开头一段“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？”改为：“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。”表达效果有什么不同？（2分） 11第（2）段画线部分是为了说明什么？（1分） 12第（5）（8）段都依次说了那些动物的寂寞情形？为什么要按这样的顺序来说明？（3分） 13第（6）段使用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 14由文中的信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂？为什么？（2分） -（二）阅读下面文段，完成1619题。（12分）班级： 姓名： 考号： 窗前的母亲 肖复兴（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。（3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。（4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。（5）我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。（6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。（7）母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。（8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。（9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。15.文章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那是“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？（2分） 16.揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。（6分）（1）体味a句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。 (2)b句运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表达效果。 17.第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用？（2分） 18.文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。（2分） 四、作文能力考查（40分）19父母，是我们人生中的第一位启蒙老师，他们耐心地教会了我们说话，走路，我们的牙牙之语只有父母听得懂，我们摇摆不定时，担心我们摔倒的也是父母；他们又是我们人生中的第一位朋友，我们朝