安徽科学素养与科研方法考试题.doc

1) 单选题,共15题,每题2.0分,共30.0分第1题 “恒星都是能发光的天体，太阳是恒星。所以，太阳是能发光的天体”此推理属于（ ） 。 A.三段论 B.归纳推理 C.假言推理 D.选言推理 【答案】 A 第2题 从许多同类的个别事物中找出它们的共同点的逻辑方法是指：（ ）。 A.演绎 B.归纳 C.综合 D.类比 【答案】 B 第3题 根据太阳系的行星结构，推断出原子结构的类比方法为：（ ）。 A.象征类比 B.对称类比 C.拟人类比 D.直接类比 【答案】 B 第4题 -2.0分 对方的身份 A.订单 B.订单 【答案】 A 【解析】 订单 第5题 抽签，抓阄体现了实验设计的（ ）。 A.对照原则 B.随机原则 C.重复原则 D.确定性原则 【答案】 B 第6题 根据一对象属性存在的相对应关系，推断另一对象也就有相应的属性，该种类比类型为：（ ）。 A.象征类比 B.对称类比 C.拟人类比 D.直接类比 【答案】 B 第7题 默写式头脑风暴法的正确顺序是（ ）。 A.会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案 B.进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备 C.进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案 D.会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智 【答案】 A 第8题 通过比较来研究，揭示研究对象某种特征的实验方法是（ ）。 A.定性实验 B.定量实验 C.模型实验 D.对照实验 【答案】 D 第9题 根据观察和实验，分析某类事物的部分对象与另一类事物的部分对象的因果联系，从而概括出一般性结论的方法。这种方法属于（ ）。 A.完全归纳推理 B.简单枚举归纳推理 C.科学归纳推理 D.其他 【答案】 C 第10题 构成某种事物的特性因子称为：（ ）。 A.形态 B.因素 C.部分 D.特征 【答案】 B 第11题 -2.0分 中国古语云：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（ ）。 A.头脑风暴法 B.形态分析法 C.信息交合法 D.产品组合法 【答案】 A 第12题 “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”体现了美学中的（ ）。 A.优美 B.壮美 C.奇美 D.凄美 【答案】 B 第13题 将数学应用于其他学科产生了计量经济学、算法语言学等，此创造方法为：（ ）。 A.类比创造法 B.移植创造法 C.物场分析法 D.演绎创造法 【答案】 B 第14题 以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动始于（ ）。 A.问题的提出 B.问题的解决、 C.问题的分析 D.问题的设计 【答案】 A 第15题 洗衣机与抽水马桶组合在一起，用洗过衣服的水冲马桶运用的组合方法为（ ）。 A.同类组合 B.异类组合 C.材料组合 D.文字组合 【答案】 B 2) 多选题,共10题,每题3.0分,共30.0分第16题 -3.0分 自行车大家都很熟悉，现在有五花八门的自行车：电动车、手脚并用驱动，无链、小轮、无内胎、母子、播种、健身等。这种通过自行车而设计出其他格式车子的创造原则可以称作：（ ）。 A.变熟悉为陌生 B.变陌生为熟悉 C.同质异化 D.异质同化【答案】 A C 第17题 要提高简单枚举归纳推理的可靠性，必须注意以下两条要求：（ ）。 A.枚举的数量要全面 B.枚举的数量要足够多 C.考察有无反例 D.其他【答案】 B C 第18题 -3.0分 根据用雨伞尖顶冲撞稻穗，把稻谷从稻禾上脱落下来的创造性设想，终于发明出一种带尖刺的滚桶状的脱粒机，这种创造原则可以概括为：（ ）。 A.变熟悉为陌生 B.变陌生为熟悉 C.同质异化 D.异质同化【答案】 B D 第19题 运用完全归纳推理要获得正确的结论，必须满足两条要求：（ ）。 A.在前提中考察了一类事物的全部对象B. 结论没有超出前提所断定的知识范围C. 前提和结论之间的联系是必然的D. 前提中对该类事物每一对象所作的断定都是真的【答案】 A 第20题 现代科学知识的基本特征包括：（）。 A.科学技术知识的加速增长 B.科学技术知识爆炸 C.科学技术知识高度分化与综合 D.科学-技术-生产周期明显缩短【答案】 C 第21题 演绎法的实现途径包括：（ ）。 A.公理演绎 B.规律演绎 C.假说演绎 D.类比演绎 【答案】 A B C 第22题 渐变思维包括（ ）。 A.分析与综合 B.抽象与概括 C.归纳与演绎 D.判断与推理 【答案】 A B C D 第23题 科学实验方法的主要作用有（ ）。 A.简化、纯化实验对象 B.制备、强化实验对象 C.重复实验过程 D.模拟自然过程【答案】 B C D 第24题 按照科学知识的应用化程度，科学知识可以分为：（ ）。 A.自然科学知识 B.基础科学知识 C.技术科学知识 D.工程科学知识【答案】 B C D 第25题 搞好实验设计，切实遵循的基本原则是（ ）。 A.对照原则 B.随机原则 C.重复原则 D.敬业原则 【答案】 A B C 3) 判断题,共20题,每题2.0分,共40.0分第26题 信息交合法是一种非常常见的一种扩散性思维法，属于组合系列创造技法，是通过信息的交合来产生新的信息。 A.对 B.错 【答案】 A 第27题 科学意识是认识世界所形成的观念，是从科学的角度理解问题、分析问题和解决问题的思想倾向，不具有改造世界的能动作用。 A.对 B.错 【答案】 B 第28题 由于演绎的结论都包含在前提之内，所以演绎法并不能实现真正的创造。 A.对 B.错 【答案】 B 第29题 头脑风暴法一般是通过一种特殊的小型会议，使与会者毫无顾忌地提各种想法，彼此激励，相互诱发，引起联想，导致创造性设想的连锁反应，产生众多的创造性设想。 A.对 B.错 【答案】 A 第30题 -2.0分 科学归纳推理根据某类事物每一个子类是否都具有或不具有某种属性，来推断这类事物全部对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。 A.对 B.错 【答案】 B 第31题 臻美系列创造技法是以达到理想化的完美性为主导的创造技法系列，属创造技法的最高层面。 A.对 B.错 【答案】 A 第32题 创造学是一门有具体物质系统研究对象的硬科学。 A.对 B.错 【答案】 B 第33题 补美法就是在创造思考过程中，按照美的规律，对完美的对象进仃加工、修改，以至重建、重构的创造技法。 A.对 B.错 【答案】 B 第34题 各种科学素质诉诸实践就表现为科学能力，科学能力是科学素质的综合运用。 A.对 B.错 【答案】 A 第35题 按照系统的观点，把研究对象理解为一个系统，按照系统的整体性、层次性、关联性、动态性特点，整体思考研究对象系统与要素，系统与环境的方法称作系统性思维方法。 A.对 B.错 【答案】 A 第36题 科学创新意识是科学创造性思维和创造力的前提。 A.对 B.错 【答案】 A 第37题 对于形态分析中的技术手段的要求，只要考虑本领域的技术手段即可，其他领域可暂不考虑。 A.对 B.错 【答案】 B 第38题 -2.0分 求同差异并用法使用时应该选用与正面场合尽可能不相似的反面场合来加以考察。 A.对 B.错 【答案】 B 第39题 组合系列创造技法是以两个或多个不同事物的组合为主导的创造技法系列。这一系列技法的特点是把表面看来似乎不相关的事物有机结合在一起，合二而一，顿生新奇。 A.对 B.错 【答案】 A 第40题 思维定势是创造性思维发挥的认知障碍。 A.对 B.错 【答案】 B 第41题 所谓科学实验，就是根据研究的目的，运用一定的物质手段，主动干预或控制研究对象，在典型环境中或特定条件下进行的一种探索活动。 A.对 B.错 【答案】 A 第42题 简单枚举归纳推理是根据某类事物的部分对象具有（或不具有）某种属性，又没有发现相反的情况，从而断定该类事物全部对象都具有（或不具有）某种属性的归纳推理。 A.对 B.错 【答案】 A 第43题 缺点列举法，是把事物罗列开来，举其要素分别加以分