七年级科学上册 2.6 物种的多样性导学案（无答案） 浙教版(1).doc

第六节 物种的多样性班级： 小组： 姓名： 【学习目标】1、 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动；2、 单细胞生物的形态结构及各个结构的功能；3、 通过观察多细胞生物的结构，复习描述多细胞生物体的结构层次。【重点难点】单细胞生物的形态结构及各个结构的功能。【科学情景】单细胞生物生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物（protozoa）和多细胞生物（metazoa）。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。第一个单细胞生物出现在35亿年前。单细胞生物在整个动物界中属最低等最原始的动物。包括所有古细菌和真细菌和很多原生生物。根据旧的分类法有很多动物，植物和真菌多是单细胞生物。变形虫算作单细胞动物，它的一些种类却算作粘菌，带鞭毛的鞭毛虫如眼虫有时被归为单细胞藻类或者是单细胞动物。新的分类法中，所有的真核单细胞生物都算作原生生物。【课前预习】1、单细胞生物的特征是： 。举例单细胞生物有： 、 、 、 。2、衣藻呈 形，细胞质中有 ，能感受光的刺激，使之游到光线较强的地方；靠 运动。衣藻属于 （填“动物或植物”），因为 。3、草履虫呈 形，身体表面包着一层 ，并且在它上面密密地长着近万根 。草履虫生活在 中，用 进行运动。草履虫用 摄取食物，用 消化食物，用 排出食物残渣，用 排出废物。4你知道有哪些多细胞生物，请举3例： 、 、 。【合作学习】 1、 观察图片，讨论：衣藻细胞与洋葱表皮细胞在结构上有什么相同与不同？比较衣藻洋葱表皮细胞不同点眼点鞭毛伸缩泡叶绿体相同点2、 观察课本75页图272，完成下题。(1)、草履虫有哪些结构？（2）、你知道草履虫运动时，通常是哪一端在前吗？3、思考讨论：草履虫和衣藻相比，两者的细胞结构和食物（或营养）来源有什么不同？共同的细胞结构不同的细胞结构食物（或营养）来源衣藻草履虫4、思考讨论：比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它们有哪些不同？【课堂练习】1、 衣藻的运动器官是（ ）a、细胞壁 b、叶绿体 c、鞭毛 d、眼点。2、以下是对草履虫形态结构及功能的描述，其中错误的是（ ）a、草履虫的身体是由一个细胞组成的； b、草履虫的形态像倒转的草鞋底；c、草履虫全身布满了纤毛； d、草履虫内有叶绿体。3、单细胞动物与单细胞植物最大的区别是（ ）a、能否制造有机物； b、是否有伸缩泡； c、是否有细胞核； d、是否生活在水中。4、单细胞生物进行细胞分裂的结果是（ ）a、生物种类增加； b、生物个体数目增加； c、生物体细胞数目增加； d、生物体长大了。5、下列都是单细胞植物的是（ ）a、衣藻、草履虫； b、小球藻、衣藻； c、小球藻、变形虫； d、变形虫、草履虫。6、与小麦叶肉细胞相比，金针菇缺少的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体a、； b、； c、； d、。第六节：物种的多样性（二）班级： 小组： 姓名： 【学习目标】1、领会生物多样性的涵义；能说出生物多样性面临的哪些威胁及原因；2、关注我国特有的珍稀植物；3、培养学生的分析能力、概括能力、资料搜集能力；4、通过认识生物多样性及保护生物多样性的意义，提高学生保护生物多样性的意识。【重点难点】：学习分析资料的方法。【科学情景】自然保护区自然保护区是一个泛称，实际上，由于建立的目的、要求和本身所具备的条件不同，而有多种类型。按照保护的主要对象来划分，自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；按照保护区的性质来划分，自然保护区可以分为科研保护区、国家公园（即风景名胜区）、管理区和资源管理保护区4类。不管保护区的类型如何，其总体要求是以保护为主，在不影响保护的前提下，把科学研究、教育、生产和旅游等活动有机地结合起来，使它的生态、社会和经济效益都得到充分展示。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。【课前预习】1、到目前为止，有文字记载的生物种类已超过 。2、你知道我国有哪些珍稀的动植物，我们安吉县有吗？请你对它们做个简单的介绍。【合作学习】1、一片热带雨林、一片水稻田、一座冰川，哪里的物种比较多？哪个地方生物更容易稳定？2、在美国西部的森林有4000头野鹿，与之相伴的是一群群凶恶的狼，威胁着鹿的生存，如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？3、为了鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000只狼。狼在凯巴柏林区消失了。展开你的想象翅膀，想象一下今后鹿的命运会如何？4、从上面这个故事，你知道为什么要保护生物的多样性的原因是？当今世界生物灭绝的主要原因是什么？5、对于生物多样性的保护，我们人类能做些什么？ 设立自然保护区的目的是什么，你知道我国有哪些参加联合国“人与生物圈”自然保护区网的自然保护区？分别保护什么生物物种的？6、日常生活中，我们能为保护生物做哪些事？【课堂练习】第1题图1、 2011年底，有9只中华秋沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（ ）a体内受精、卵生 b体内受精、胎生c体外受精、卵生 d体外受精、胎生2、 如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是（ ）a需水较深的湖泊b具能快速游动的流线型身体c在浅水的下层泥泞中仍能存活d在环境恶劣时具改变性别的能力3、下列各项中，不是威胁生物多样性原因的是（ ） a、森林面积的减少 b、环境污染 c、生物进化 d、外来物种的引入4、阅读下文，回答相关问题：恐龙到底是恒温动物，还是变温动物，常是学者热烈争辩的课题。甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物：论点一：在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐龙化石。论点二：像恒温动物中的鸟类一样，少数恐龙化石也残留有能够保温的羽毛构造。论点三：像恒温动物中的哺乳类一样，恐龙化石的骨骼中布满管脉空隙，这原先是血液流经之路。乙学者则提出下列论点支持恐龙是变温动物，反驳甲学者的论点：论点四：从恐龙化石的尺寸分析，一般而言，恐龙体型都很庞大。论点五：到了冬天，恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖和的地方。论点六：恐龙具有羽毛，其主要功用是遮住夏天强烈的阳光，而非防止身体散热。论点七：今日许多的变温动物如爬行类，其骨骼也呈现高度管脉化，但一些小型鸟类和哺乳类的