广东省惠州市惠阳一中实验学校高考政治一轮复习 第一课 美好生活的向导导学案 新人教版必修4(1).doc

广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高考政治一轮复习 第一课 美好生活的向导导学案 新人教版必修4【学习目标】1. 能记住一个来源：哲学的起源；能记住一个作用：哲学的作用；能说出三个概念：哲学、世界观、方法论；能运用四个关系：实践与哲学的关系、世界观与方法论的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与哲学与具体学科的关系。2.关注2012年度感动中国人物的先进事迹，说明要树立科学的三观；关注中国与世界其他国家在自然科学领域取得的重大成就，如2011年诺贝尔自然科学奖的颁发，说明哲学与具体科学的关系。3.研题悟法、总结提升：能结合实际例子理解运用本课考点，巩固训练，掌握技巧。【重点难点】 1.哲学与其他学科的关系 2.哲学的作用【使用说明及学法指导】【预习案】一、问题导学1.是否所有哲学都可以为生活和实践提供积极有益的指导呢？为什么?2.全面把握哲学的含义（1）从哲学的本义来看，哲学是： （2）从哲学的产生来看，哲学是： （3）从哲学的内涵来看，哲学是： （4）从哲学的外延来看，哲学是： 3、判断对错并改正：判断世界观都是正确的，因此哲学都是正确的。判断哲学是关于世界观的学问，因此与方法论无关。判断哲学是具体科学的基础，具体科学随着哲学的发展而发展。思考科学家的研究活动缺乏正确的世界观和方法论的指导会出现什么后果？4、请用图表画出哲学与世界观和方法论之间的关系。二、基础自测1“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样”。“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明()a哲学是本来就客观地存在于我们的生活中b思考的力量是巨大的c哲学思想与人们的生活和实践密切相关d哲学是指导人们生活得更好的艺术2有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。旁观人见了不解地问：“别人都希望钓到大鱼，你为什么将大鱼都丢回河里呢？”这人不慌不忙地说：“因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。”(原文的批注是：不让无穷的欲念攫取己心)这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修炼。这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学()a能够提供人们正确的思维方法b能够指导人们正确处理个人利益和集体利益的关系c教导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系d告诉人们如何正确认识世界和改造世界3古希腊著名的哲学家伊壁鸠鲁致美诺寇的信中写道：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”他的话说明哲学()a研究人的精神世界，目的是使人获得精神上的幸福b能指导人们正确地认识世界和改造世界c是指导人们生活得更好的艺术d产生于人类的实践活动和人们对实践的追问4世界哲学大会是国际哲学界的盛会。它始于20世纪初，首届世界哲学大会由一些知名哲学家倡议于1900年在巴黎召开，后每5年举办一次。第22届世界哲学大会于2008年在韩国的首尔大学举行，本次大会反思了当今世界哲学的任务和功能。下列属于哲学的功能的有真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术真正的哲学能使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 真正的哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考a b c d5(2011枣庄调研)任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明a哲学是人类社会存在和发展的基础b世界观是人们对于整个自然界的根本观点c有什么样的世界观就有什么样的方法论d方法论能够反作用于世界观三、我的疑问： 【探究案】一、自主探究、展示与点评： 哲学是什么？有多少个哲学家恐怕就有多少个定义。有一则笑话，似乎能够让我们了解一下哲学是什么。笑话说有一个老头儿，一脸大胡子，生活本无忧无虑。有一天一个朋友突然问他：“你睡觉的时候，胡子是放被子里呢，还是放被子外面呢？”从此老人开始思索，最后成为一个哲学家。探究一：这则笑话能够反映出哲学的哪些特点？探究二：请你从马克思主义哲学的角度分析哲学的基本内涵。二、总结整理1.知识体系构建2.我的感悟：【训练案】一、当堂检测1.北京师范大学教授于丹在论语心得一书扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下成长。”这句话蕴涵的哲理有()生活需要智慧，需要哲学哲学就在我们的身边哲学是科学之科学哲学是正确的世界观和方法论a b c d2下列关于哲学与世界观、方法论三者的关系，表述正确的是()a哲学和世界观都是抽象的，方法论是具体的b哲学是世界观和方法论的统一c哲学是对世界观的概括和总结d哲学既是科学的世界观，又是科学的方法论3纽约市立大学的校长马修戈德斯坦因在大学本科时读的是数学与统计学。但他对纽约时报记者说：“如果我重读本科的话，我会选择哲学专业。因为哲学是一切学科的核心。”对“哲学是一切学科的核心”理解正确的是()a哲学是自然科学、社会科学和思维知识的总和b哲学是其他一切学科存在和发展的源泉c哲学是对各种具体知识进行概括、总结和反思的学问d哲学能够取代具体科学知识4工程活动需要哲学的支撑，哲学的思维能让工程师在实践中少走弯路；工程师与哲学家的联盟也将开创哲学研究的新领域。“工程师与哲学家的联盟也将开创哲学研究的新领域”说明a哲学是对自然知识的概括和总结b具体科学的进步推动着哲学的发展c哲学为具体科学研究提供世界观和方法论d具体科学与哲学相互促进5爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”这说明()a自然科学随着哲学的发展而发展b哲学对自然科学的研究具有指导作用c自然科学以哲学为基础d哲学为自然科学提供科学的世界观和方法论二、课后巩固促提升完成复习资料p198【基础训练】和【三年高考】参考答案【问题导学】1、哲学有科学的，也有不科学的、错误的。只有真正的、科学的哲学才能提供积极有益的指导 。2、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学是世界观和方法论的统一哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。3、错误。世界观并不都是正确的，因此哲学也有正确和错误的观点之分。错误。哲学是关于世界观的学问，但是哲学也离不开方法论的指导，哲学是世界观和方法论的统一。因此与方法论无关的说法是错误的。错误。正确的表述是：具体科学是哲学的基础，哲学随着具体科学的发展而发展。科学家的研究活动缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。4、详见复习资料197【基础自测】1c2c“取自己够用的，不必贪求”，材料强调正确认识和处理得与失、进与退的关系，故选c。a、b、d不符合题意。3c伊壁鸠鲁的话的主要意思是“研究哲学能使人获得灵魂的健康”，即能指导人们生活得更加幸福，c符合题意。a不科学，哲学研究的是整个世界以及人与世界的关系；b说法错误，只有真正的哲学才能指导人们正确地认识世界和改造世界；d与题干无关。4d5c由“按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题”可知世界观决定方法论，故选c。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，排除a；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，排除b；材料强调世界观的作用，故d与题干不符。【探究案】（1）哲学就在我们身边，生活处处有哲学。从一定意义上说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学具有反思的特点。哲学是对各种具体知识进行概括、总结和反思的一门学问。(2)哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。【训练案】1a哲学有正确与错误之分，错误，故排除。2b本题考查哲学与世界观、方法论的关系。a体现不出三者的关系；b正确表达了三者的关系；c表达错误；d错误，哲学有科学与非科学之分，只有科学的哲学才是科