广东省惠东县七五六地质学校九年级语文下册 21 曹刿论战学案1（无答案） 新人教版.doc

21曹刿论战 一、课前预习1、读准下列字音曹刿（） 又何间焉（） 肉食者鄙（）牺牲玉帛（） 小信未孚（） 登轼而望之（）吾视其辙乱（） 夫战，勇气也（） 望其旗靡（）2、关于作品左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书，记事起于鲁隐公元年（前722年）止于鲁悼公四年（前453年）。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。由于春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以后人又称左传为左氏春秋。左传保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。“长勺之战”的背景齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较弱小的诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，都出奔他国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐桓公,后成为春秋五霸之一。齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前684年进攻鲁国。鲁国被迫出兵抵御，战于鲁国长勺。3、识记下列字词的古今意义伐 齐师伐我 古义：攻打、讨伐。 今义：砍伐。间 又何间焉 古义：参与。 今义：中间。鄙 肉食者鄙 古义：鄙陋，目光短浅。 今义: 卑鄙。牺牲 牺牲玉帛 古义：指猪、牛、羊等祭品。今义：为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。加 弗敢加也 古义：虚夸，以少报多。 今义：增加。信 必以信 古义：信实，诚实。 今义：书信。狱 小大之狱 古义：案件 今义：监狱。虽 虽不能 古义：即使 今义：虽然再 再而衰 古义：第二次 今义：表示事情或行为重复忠 忠之属也 古义：尽力做本分的事 今义：忠诚二、教学目标1、了解曹刿的战略思想-理解人民群众是否支持、指挥战争的策略是否得当，是决定战争胜负的两大因素。2.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。3.掌握一些特殊文言词语用法，了解省略句，倒装句，判断句。三、课时安排：2课时四、学习活动第一课时一、导入：齐鲁长勺之战是我国历史上著名的以小胜大，以弱胜强的战例之一。毛泽东同志在中国革命战争的战略问题中曾就此战例作了精辟分析。今天我们来学习记叙此战的曹刿论战一文。二、检查预习作业1.给下面加点的字注音：曹刿（ ） 又何间焉（ ） 肉食者鄙（ ）牺牲玉帛（ ） 小信未孚（ ） 登轼而望之（ ）吾视其辙乱（ ） 夫战，勇气也（ ） 望其旗靡（ ）三、研习新课，整体感知。1、自由朗读课文，读准字音2、对照注释再读课文，复述课文大意。3、解释下面字词4齐师： 乃入见： 衣食所安： 小惠未徧： 必以情： 忠之属也： 可以一战： 战于长勺：齐人三鼓： 公将驰之： 下视其辙： 登轼而望之： 公问其故： 一鼓作气： 再而衰： 三而竭： 惧有伏焉：故逐之： 4翻译下面句子、（1）刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 （2）小大之狱，虽不能察，必以情。 （3）一鼓作气，再而衰，三而竭。 5、理清线索，给课文分段。（1）本文有几条线索？有两条线索，一条是事件发展的线索（迎战 ）；一条是曹刿活动的线索（请见 ）。（2）文章可分为三部分，请概括每一部分的内容。第一部分: 写的是曹刿请见，论战前准备。第二部分： 第三部分： 四、研习第一段， 思考下列问题1、鲁庄公认为要作战要有哪几方面的准备呢？ 2、 对于这三方面的准备，曹刿又是如何评价的？ 3、为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？这反映了曹刿什么战略思想？ 五、合作探究1、长勺之战是什么性质的战争？对鲁国来说当时的形势如何？ （）乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？ 六、小结、。作业：背诵第一段七、随堂练习1、写出下列句子加点的词的解释。 小惠未徧，民弗从也（ ） （ ） 小信未孚，神弗福也（ ） 公将鼓之（ ） 衣食所安，弗敢专也（ ）（ ） 2、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（ ） a、肉食者谋之，又何间焉？ b、忠之属也，可以一战。 c、公将驰之。 d、彼竭我盈，故克之。 3、解释下列加点词语的古今意义。 肉食鄙，未能远谋（ ） 小大之狱（ ） 为人卑鄙 （ ） 牢狱之灾（ ） 虽不能察（ ） 必以情（ ） 虽是犯错 （ ） 真情实感（ ） 忠之属也 （